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透过课堂教学质量评估结果研究探讨提高临床教学质量的策略

辛丹

摘要: 教学质量是高等教育的立校之本,质量评估是本科教学质量的监控保障.通过对本院2011年度课堂教学质量评估结果进行SPSS统计分析,全面剖析了本科临床教学中存在的问题及原因,进而研究提高临床教学质量的策略.

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