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加强药学生的药学服务意识
培养适应社会需求的药学服务型人才,是高等药学教育的发展趋势,是药学教育的一个长期而艰巨的历史任务.如何加强药学生的药学服务意识,建立与之相适应的药学服务人才培养体系,是药学教育责无旁贷的历史使命.对药学服务的内涵及具体工作、对药学生进行药学服务意识培养的四项措施进行了阐述.
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药学专业学位研究生培养主要问题的探讨与思考
为进一步完善我国药学专业学位研究生的培养,剖析我国目前药学专业学位研究生培养存在的主要问题,介绍美国专业学位和药学教育情况,对我国药学专业学位研究生的培养提出建议.
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药学类院校研究生培养机制的改革
在认真分析药学类研究生培养机制和模式所存在问题的基础上,提出较为详细的对策.在入学录取制度改革、培养学制改革、理论课学习模式改革以及奖励激励机制的建立等方面作了较为深入的探讨.
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E-learning与药学教育改革
网络的迅猛发展推动了教育教学模式的巨大变革.现代学习模式,如协作式学习、探究性学习和发现式学习需要网络的支持;培养学生自主学习、发散思维以及协作探索精神也需要网络的支持.E-learning 是随着因特网发展出现的全新的教学方式,可使学习者实现自主学习、个性化学习及以高效率学习.将E -learning运用到药学教育,可以促进教学模式转变,指导开发网络学习资源,从而使药学教育适应社会发展的需求.
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开展社会药房药学教育的必要性及培养模式探讨
针对我国社会药房药学服务水平及药学教育现状,指出我国目前药学教育模式存在知识结构缺陷,导致社会药房执业药师数量与素质不能满足社会需求.借鉴国外药学教育改革方式,指出应加强社会药房工作所需知识与能力的培养,在现有的药学专业中设置社会药房方向,开展社会药房药学教育,并就培养模式进行了探讨.
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对药学高等教育多元化发展趋势的思考
在分析我国医药行业发展对人才需求的基础上,通过发达国家与我国药学高等教育人才培养层次、目标和模式的比较,从药学高等教育人才培养目标、办学层次、教育模式、课程体系等角度探讨我国药学高等教育的多元化发展趋势.
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高等药学教育质量管理的新思路
人才培养质量是高等学校的生命线.通过对高等药学教育存在问题以及全面质量管理理念的特点分析,提出高等药学教育质量全面质量管理的新思路;结合药学教育的特点,阐明高等药学教育构建和实施全面质量管理的关键环节.
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我国药学教育的现状及应注意的问题
阐述我国高等药学教育的基本现状,探索综合性大学办药学教育的举措,指出我国药学教育目前应注意的八个问题.
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以医学进展为依托发展药学教育具有不可替代性
1990年以来,分子诊断、生物治疗、组织工程、单克隆抗体、蛋白质组学、功能基因识别、DNA复制与重组,以及DNA损伤与修复取得了明显的进展,这些医学进展对药学施加影响并与药学融合,医学对药学的这种影响自然会延伸到药学教育之中.本文强调这里列举的八个方面的融合仅仅具有例证性质.笔者希望同仁们能够重视这些举证,进而站到更高的层面上去思考我国的药学教育.
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药学(本科)相关专业课程培养体系的优化
在调研中药、药学、制药工程与药物制剂等药学类专业课程教育、素质测试的现状的基础上,提出存在问题,进行课程教育的构建.遵循药学类专业教育体系、学生内涵素质测试的一般规律,按"同公共、类基础、别专基,异专业"原则进一步对药学(本科)相关专业教育体系进行优化,旨在促进药学类专业学生综合素质的提高,形成更加鲜明的药学类专业人才培养体系.
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药学类专业设置与课程教育体系关联性研究
通过对药学类专业教育现状、专业设置及培养目标进行分析,提出主要存在的问题和解决问题的对策。阐明在社会主义市场经济环境中,药学类专业设置与课程教育体系建立应遵循“同公共、类基础、别专基、异专业”的原则。在遵循一般的教育规律条件下,药学类专业按快速、高效、超前、连续、协调、健康、有序的正确轨道分化发展,建立特色鲜明的课程教育体系。
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顺应高等药学教育发展加强化学基础课程改革
化学基础课程是药学专业教育的重要组成部分.随着我国高等药学教育的发展,化学基础课程的教学改革也面临新的挑战.为适应药学高级专门人才培养的要求,应当使化学基础课程与药学融合,强化其药学专业特色,建立灵活多样的课程设置和内容,努力打造精品课程,更有效地发挥化学基础课程在药学教育中的重要作用.
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三年制高职药学专业课程设置探究
简述三年制高职药学专业课程设置的构建基础,重点剖析三年制高职药学专业课程设置的主要特点,旨在探索构建科学合理、适应人才市场需求的药学专业课程设置体系.
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高等医药院校开设药物经济学课程的研究
随着我国经济的快速发展和医疗体制改革的不断深入,以服务病人为中心的经济性,合理用药性,为核心的药物经济学,已成为新时期医院药学工作的主要内容之一.但由于我国药物经济学教育的滞后,掌握和能够应用药物经济学人才缺乏,这也成为制约医院药学工作模式转变的瓶颈.所以,应以培养顺应时代要求的临床应用型药学人才为主要目标,加快发展药物经济学教育,促进药学学科发展.
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关于临床药学人才培养问题的思考
临床药学人才培养已成为国际药学教育的发展趋势,关系到大众的用药安全、健康水平和生活质量.由于多种因素,我国临床药学人才培养和就业还有不少问题,必须从完善政策法规、转变药学服务观念、改革培养模式等方面综合考虑解决.
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制药工程本科专业建设研究
历时5年的制药工程本科专业建设取得丰硕的研究成果,介绍制药工程本科专业建设研究成果的内容与学科特色以及该研究成果的实践与展望.
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以学科建设促进高质量研究生培养
随着研究生招生人数的扩大,如何保证研究生教育质量成为亟待解决的问题.以浙江大学药学院为例,提出以学科建设作为提高研究生教育质量的思路.
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药学学科中的信息化教育
简述药学信息化教育的意义,初步探讨了药学信息学所涉及的内容,并从药学信息学角度出发,提出了如何调整药学相关课程的设置及内容,以适应信息化的教育需要,培养高信息素养的专业人才。
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发展中国家药学教育概况及启示
通过查阅和分析相关文献,介绍了六个发展中国家的药学教育概况,从中获得对我国特别是经济欠发达地区高等药学职业教育发展的几点启示.
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合并高校药学教育发展见闻及启示
伴随着医科大学纷纷并入综合性大学,形成了综合性大学开展药学教育的新格局.以考察见闻的方式概要介绍了七所设有药学院系的著名大学的合并模式,分析了大学合并后药学教育的优势与不足,提炼出高校合并的收获及启示.