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提升社区护士科研能力的实践研究
目地 探讨提高社区护士科研能力的有效途径和方法,提高社区护士科研水平.方法 采用问卷法对上海青浦区10家社区卫生服务中心346名社区护士进行了调查,占社区护士总数的93.51％,将调查结果进行统计学分析处理,并适时进行干预.结果 提高社区护士科研能力有效的途径依次为举办科研培训班、加大对护理科研支持力度、搭建查阅文献资料平台、加强对社区护理科研的跟踪指导.结论 开展社区护理科研必须通过有效的途径和方法才能加快社区护士科研能力的提高.
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对上海社区护理发展趋势的探讨
目的探讨社区护理发展的趋势.方法采用问卷调查和查阅文献的方法分析上海市社区护理的现状.对象向社区护士、医院护士、社区居民及住院病人,发放问卷共3 173份,回收2 942份,回收率93.8%.结果社区护理的需求未能满足,社区护士人力不足,综合素质低.结论应以需求为导向,拓展社区护理业务范围,培养社区护理队伍,提高全员素质.
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社区护士工作的压力源现况分析及相应调适
目的 分析社区护士的工作压力源及影响因素,让大家正确认识并有效减少压力源,保障社区护理服务质量,更好的完成社区护理目标.方法找出实施工作的压力源,进一步完善护士自身素质,实现由医院护士向社区护士的过渡.结果使社区护士在理论知识、业务技能及人际交往能力上都大幅度的提高,使社区护理工作得到了更好的开展.结论社区护士工作压力解除,能够充分发挥自身聪明才智,全身心立足于社区护理工作,为社区居民的健康促进、健康保护做出了贡献.
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不同方法在社区护士心肺复苏培训中的对比研究
目的:探讨不同方法在社区护士心肺复苏培训中的作用与意义.方法:选取慈溪市庵东中心卫生院的60名护理人员,随机分为三组,每组各20名护士,图片组使用图片指导练习法进行心肺复苏培训,光碟组采用分步光碟指导练习法进行心肺复苏培训,授课组使用讲授互动练习法进行心肺复苏培训,分析对比三组心肺复苏培训方法的应用效果.结果:三组护士经过培训后心肺复苏术技能操作评分均明显高于培训前,其差异具有统计学意义(P＜0.05);以授课组使用讲授互动练习法进行心肺复苏培训的技能操作得分高,其余依次为光碟组、图片组.结论:比较三种方式进行心肺复苏培训的效果,以讲授互动练习法进行心肺复苏的培训效果好.
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社区护士工作满意度与离职倾向的关联性研究
目的:对社区护士工作满意度与离职倾向的关联性进行探讨.方法:对本地区11个社区的护士进行调查,对研究对象使用工作满意度表和离职倾向量表进行调查、分析和总结.结果:社区护士工作满意度越高,离职倾向率越低.社区护士工作满意度与离职倾向呈负相关(P＜0.05).工资和社区医院管理及政策的标准回归系数、回归系数、P值、t值显示,工资和社区医院管理及政策对研究的影响较大(P＜0.05).结论:社区护士的工作满意度与离职倾向具有关联性,管理者应通过提高社区护士满意度减少护士离职倾向的发生.
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深圳市社区护士工作压力与社会支持
目的 为缓解深圳市社区护士的工作压力,降低其职业倦怠程度提供依据.方法 以问卷调查的方式,采用护士工作压力源量表及社会支持评定量表,对深圳市50家社康中心的298名社区护士进行问卷调查.结果 深圳市社区护士工作压力总得分为85.17,工作压力主要来源于工作量及时间分配、工作环境及资源、管理及人际关系；不同职称(F=8.63,P＜0.01)、受教育程度(F=5.24,P＜0.01)、受聘形式(t=4.96,P＜0.01)的社区护士工作压力有显著差异；深圳市社区护士社会支持水平较低,社会支持评定总得分为37.16;除主观支持与工作环境及资源无明显相关外,社会支持其他各维度与工作压力都呈显著负相关(P＜0.01).结论 深圳市社区护士工作压力大,社会支持水平低.
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北京市海淀区社区护士消毒隔离相关知识和行为调查
目的 了解在职社区护士消毒隔离知识掌握及执行情况,为规范社区消毒隔离工作、保障患者安全提供客观依据.方法 选取北京市海淀区40所社区卫生服务机构,对其中负责消毒隔离工作的65名社区护士进行调查.结果 消毒隔离相关知识方面:社区护士知晓2009年颁布《医院消毒供应中心管理规范》共有3项强制性卫生行业标准的正确率仅为9.23％；感染性器械处理程序由供应室统一回收消毒灭菌的正确率仅为15.38％.消毒隔离行为方面:社区护士按规定去除一次性物品包装,整齐摆放在无菌柜内合格率仅为41.54％；消毒液浸泡物品按规定准确记录时间正确率为61.54％.结论 对社区护士要加强消毒隔离专项知识培训,加强管理,促进其行为的规范化.
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北京市海淀区社区护士压疮知识掌握情况调查分析
目的 了解北京市海淀区社区护士压疮预防与处理知识的掌握情况.方法 对200名社区护士进行压疮相关知识的问卷调查.结果 在压疮知识掌握方面,只有侧卧位好发部位正确率达到62.00％,其余正确率均不足50.00％;对足跟压红防治器具及方法选择方面,半数条目的正确率不足50.00％.结论 压疮相关知识和防治方法存在严重不足,应加大对社区中心医院、社区服务机构的培训力度和机会.
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社区护士健康教育实施情况的调查
目的 了解社区护士健康教育实施状况.方法 采用问卷调查荆门市115名在职社区护士健康教育的方法 和内容,并分析其影响因素.结果 社区护士采用的健康教育方法 中多的是就诊时面对面咨询,占60.87%;少的是宣传机构撰写健康教育材料,占1.74%.健康教育内容多的是控烟教育,占56.52%;少的是精神卫生,占17.39%.与健康教育内容有关的是职称.结论 社区护士的健康教育能力不容乐观,有待进一步提高.
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西安市社区护士工作压力源对工作满意度的影响研究
目的：了解西安市社区护士工作压力源、工作满意度现状并探讨二者之间的关系。方法采用一般资料调查表、社区护士工作压力源量表、社区护士工作满意度量表对西安市24个社区卫生服务中心的302名社区护士进行问卷调查。结果社区护士工作压力源总分为（71.55±25.41）分，工作满意度总分为（139.88±19.33）分。职称、个人月收入、护理专业及工作方面的问题、工作量及时间分配方面的问题、管理及人际关系方面的问题是社区护士工作满意度的主要影响因素。结论管理者要注重改善社区护士工作环境、提高待遇、注重其个人发展，提高社区护士工作满意度。
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深圳市社区护士职业认同及工作压力对职业倦怠的影响研究
目的 调查深圳市社区护士职业倦怠、职业认同及工作压力现状,并分析职业认同及工作压力对职业倦怠的影响.方法 采用职业倦怠量表、护士职业认同评定量表和护士工作压力源量表,对深圳市50个社区健康服务中心的298名社区护士进行问卷调查.结果 深圳市社区护士职业倦怠程度高于常模(P＜0.01)；179名(60.07％)社区护士职业认同偏低；职业认同、工作压力对职业倦怠的3个维度均有显著预测效果(P＜0.01或P＜0.05).结论 深圳市社区护士职业倦怠现象不容忽视,提高社区护士职业认同等内在动力是预防职业倦怠发生的重要措施.
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社区团队式服务模式中社区护士角色功能的质性研究
目的 探讨社区护士在团队式服务模式中的角色功能和影响因素.方法 对14名医护人员采用半结构式面对面深度访谈进行资料收集与整理分析.结果 社区团队式服务模式中护理工作模式包括基本医疗服务为主、承担较多非社区团队护士工作和较少承担公共卫生服务角色;影响因素包括政府的投入与政策支持、公共卫生服务的效率与可行性、社区护士自身的能力和社会对专业的认可与信任.结论 为更好发挥社区团队式服务模式中社区护士的角色功能,需要坚持政府为主导并加大社区卫生服务支持与投入力度,明确社区护士团队服务职责,完善社区护理人才培养机制.
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社区护士留职意愿现状及其影响因素分析
目的 调查社区护士留职意愿现状,并探讨其影响因素.方法 采用留职意愿调查表了解杭州市区18所社区卫生服务中心460名在职护士留职意愿情况.结果 社区护士留职意愿总分1.00～4.17(3.06±0.46)分,护士选择社区护理工作的主要原因为:工作稳定、有专业特长、喜欢护理专业;年龄、工龄、职称、编制和月收入是影响社区护士留职意愿的主要因素(P＜0.01或P＜0.05).结论 社区护士整体留职意愿处于中等水平,护理管理者应根据影响因素,制订针对性措施,以提高社区护士工作稳定性.
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社区护士工作投入现状及影响因素研究
目的 了解社区护士工作投入现状,分析工作投入的影响因素.方法 应用工作投入量表、社区护士工作压力源量表对北京市410名社区护士进行调查.结果 北京市社区护士工作投入总均分为(3.10±1.50)分,工作压力总均分为(2.25±0.52)分,多元线性回归分析结果显示工作年限、工作压力对社区护士工作投入有影响(P<0.01或P<0.05).结论 北京市社区护士工作投入处于中等水平,社区护理管理者应当明确工作投入的影响因素,通过科学的手段缓解社区护士工作压力以提高其工作投入水平.
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社区护士核心能力评价指标体系的初步研究
目的 通过科学的研究方法,构建社区护士核心能力评价指标体系.方法 在文献回顾和半结构式访谈的基础上初步拟定社区护士核心能力评价指标框架,采用Delphi法,对选取的18名专家进行两轮函询.结果 社区护士核心能力评价指标体系包含:社区护理实践能力、评判性思维能力、管理能力、沟通协调能力、专业发展能力、法律与伦理实践能力6个一级指标、22个二级指标和58个三级指标.结论 构建的社区护士核心能力评价指标体系具有较高的科学性和可靠性,可为社区护士的评价提供客观、可量化的依据.
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我国社区护士培养现状及对策
对社区护士应具备的素质及其培养方法、培养内容及培养方式等进行综述,并对目前我国社区护士培养方面存在的问题进行分析,提出应重视、加强社区护士的培养和教育,建立健全多层次培养途径,优化课程体系,完善培养模式,加大培养力度,大力发展社区护理事业.
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我国社区护理目前存在的问题与建议
综述了社区护理的概念及社区护士的特点和职责.针对目前我国社区护理工作中存在的问题,参照国外社区护理的工作经验,并结合我国国情提出解决方案:鼓励拓展各种渠道,加大培养社区护士的力度;积极建立具有中国特色的社区护理模式;充分发挥政府的宏观调控职能;建立社区护理工作绩效评价体系,提高社区护士的职业认同感.
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糖尿病看图对话工具在社区护士健康教育培训中的应用研究
目的 探讨糖尿病看图对话工具在社区护士健康教育培训中的应用效果.方法 选取社区中心6个全科团队的60名护士,使用糖尿病看图对话工具进行健康教育培训.培训结束后,比较培训前及培训3个月后社区护士糖尿病健康教育相关理论知识、操作技能的考核成绩及社区护士核心能力评分情况.结果 培训3个月后,社区护士糖尿病健康教育相关理论知识、操作技能的考核成绩及社区护士核心能力评分都较培训前有显著提高,差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05).结论 糖尿病看图对话工具培训能有效提高社区护士的糖尿病相关理论及操作技能考核成绩,全面提升了社区护士的核心能力,值得推广应用.
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社区护士应充分发挥社区健康促进作用
健康促进是人们为维持完好身体状态和开发健康潜能,为发展一个可持续生活习性而开发的社区或个人的行动.为了充分发挥这项功能,社区护士应从发挥社区评估功能、倡导健康政策、通过健康教育来保证信息准确传达、加强各部门联系以及灵活应用社区理论5方面发挥其作用.
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沧州市社区护士脑卒中知识水平的现状分析
目的 调查沧州市社区护士脑卒中知识水平现状.方法 采用自行设计问卷,对沧州市43所社区卫生服务机构的137名社区护士进行调查.结果 社区护士脑卒中知识总分为(20.42±2.16)分,正确率为40.84％,不同年龄、学历、职称及专业年限、社区服务机构级别社区护士知识得分无差异(P＞0.05);83.94％护士的脑卒中知识来源于阅读专业书籍.结论 社区护士脑卒中知识水平有待进一步提高,应采取多种形式开展脑卒中知识的培训,提高社区卒中护理工作的水平.
