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人类糖尿病防治事业任重而道远——访英国内分泌学会主席、英国皇家医学会院士布鲁姆教授
2月24日,由北京医学会糖尿病学分会、中华医学交流基金会、北京市朝阳糖尿病医院联合举办的"中英糖尿病学术交流国际会议"在京举行.本次会议上,英国内分泌学会主席、英国皇家医学会院士、英国帝国理工医学院布鲁姆教授(S.R.Bloom)就肥胖与糖尿病学的关系、肥胖症的流行病学与科学防治的进展等做了精彩报告.会议期间,本刊记者专门采访了布鲁姆教授.
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目标教学法在外科临床护理教学查房中的应用
目标教学法是一种以教学目标为核心和主线实施课堂教学的方法,即以教师为主导、以学生为主体、教学目标为主线的教学方法.他是在美国著名教育家和心理学家布鲁姆提出的目标分类理论的基础上发展而来.在长期的教育实践中,取得了显著的的成效[1].
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「模拟教学」在药物化学教学中的应用
面对21世纪对药学中等人才的需要,提高教学质量,提高学生的综合素质成为各医药学校教学的中心任务.各校为此开展了多种多样的教学改革,如采用美国杰出教育家布鲁姆的"目标教学法"、德国职业教育的"CBE教学法"等,皆取得了较好的效果.笔者在药物化学的教学改革过程中,采取了学生"模拟教学"的方法,即在教学的多个环节中让学生模拟教师进行教学.
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布鲁姆目标教学法在护理培训计划制定中的应用
本文总结了应用布鲁姆目标教学法设置护理培训计划并组织实施的方法。主要包括通过理论培训、操作演示回演示、励志书籍电影读后感观后感、关护日志、反思日志等分别达到布鲁姆教学目标。认为通过认知领域、动作技能领域、情感领域的培训,护士临床综合能力、患者满意度等方面得到明显提高。布鲁姆的教学目标分类理论有利于教学目的的达成。
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运用布鲁姆教学方法培养病人自测血压能力
自测血压就是受测者在家中或在其它环境里自己给自己测量血压[1].随着人民生活水平的不断提高,人群平均寿命逐渐延长,高血压病的发病率逐年升高,而大多数病人需要终生治疗,因此,血压的自我监测是高血压病人需要掌握的基本技术之一.目前我国社区护理力量仍然很薄弱,病人的卫生保健知识技能获得的途径少,医院成为高血压病人获取卫生保健知识和技能的主要来源,笔者尝试应用布鲁姆(Bloom)教学方法,培养病人掌握自我测量血压方法,结果报告如下.
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通过目标教学,培养学生的学习能力
在全国中等医学教育范围内开展的目标教学,是建立在美国著名教育学家布鲁姆的"掌握学习理论"基础上的一种新的教学模式,它以卫生部新颁布的教学计划和新的教学大纲作为指导性文件,在各级目标控制下,通过教学活动达到培养目标.