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  • 北京市丰台区3~6岁儿童体质测试结果分析

    作者:王倩;王洁;吴萍

    目的:分析北京市丰台区托幼园所3~6岁儿童体质测试结果,为儿童保健工作作科学指导,促进儿童体格锻炼.方法:应用《北京市3~6岁儿童体质测试标准》对我区9 784名3~6岁儿童进行体质测试,将结果进行统计学分析.结果:丰台区3~6岁儿童体质健康状况良好,综合评价优秀级占59.12%,良好级占23.69%,及格级占13.31%,不及格级占3.88%.总体评级优秀率随年龄增大而增高,小年龄组不及格者明显多于大年龄组.我区儿童各单项测试项目发展存在不平衡.结论:进行体质测试可对儿童保健工作起科学指导作用,体格锻炼对儿童生长发育极为重要.

    关键词: 儿童 体质测试 分析
  • 我校学生体质健康测试结果分析与研究

    作者:杨焕粟

    文章通过对重庆医科大学2002~2004级大学生体质健康标准测试数据进行统计.对该校学生体质状况做出简要分析,并从事实依据出发,找出问题、提出建议,使学生能了解自身的健康状况,达到正确引导学生锻炼身体、增强体质水平的目的.

  • 使用体质分析与指导系统促进学龄前儿童体质的探讨

    作者:张玉贞;黄锐赞;林贞

    目的:探讨使用体质分析与指导系统对促进学龄前儿童体质与运动能力的作用。方法:对本地区23所城区幼儿园学龄前儿童连续3年进行体质分析与指导,共5686人次,测量身高、体重、10 m折返跑、立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、坐位体前屈、走平衡木8个项目,按照结果给予个体化运动指导方案。结果:总体优秀率逐年上升,不合格率逐年下降;选取一年龄组连续3年纵向分析,男女子组优秀率均逐年上升,不合格率逐年下降。结论:体质分析与指导系统能够促进学龄前儿童体质与运动能力的发展。

  • 我的养生之道

    作者:李大芳

    我今年87岁,是国家民政部离休干部.离休二十多年来,每天骑自行车,经常游泳,如今眼不花,耳不聋,背不驼,胃口好,睡眠好,精神也不错.2008年迎奥运,在"全民健身与奥运同行"活动中,我应邀在北京市西城区体育科学研究所进行体质测试:体重、血压、心脏、肺活量、握力、平衡力、柔软性和反应能力都达到了合格标准,荣获健康老人称号.并由北京市西城区宣传部录制节目,在北京电视台播放.我之所以有如此健康的身体,是与我坚持健康的生活方式分不开的.

  • 418名成年人体质测试结果统计分析

    作者:张利泰;孙浩;杨明慧;冯文丽;韩乐乐;张红文

    目的通过对体质测试各项指标结果及评分进行统计与分析,较全面的掌握成年人的体质状况.方法将418名成年人的测试结果进行组内各项指标之间以及成年A组、成年B组两组之间比较、分析.结果成年A组优良率明显高于成年B组.结论全民科学健身,积极防治亚健康势在必行.

  • 红河县4年级~9年级学生体质与营养状况调查

    作者:刘智荣

    目的:掌握中小学生营养状况,为促进中小学生健康发展提供依据。方法随机选取红河县万年塘小学学生86人,甲寅中学学生200人作为观察对象,按照《中国学生体质与健康调研检测细则》相关规定,对参与对象进行相关体质测试以及健康体检,整理分析数据。结果本组286名学生中,营养不良人数共44人,占总数的15.38%,肥胖人数91人,占总数的31.82%;各年级学生营养不良率、肥胖率之间比较无显著性差异;但不同年级学生营养不良率与肥胖率之间比较有显著性差异。男性营养不良率为7.86%,女性为22.60%;男性肥胖率为44.29%,女性为19.86%,女性中营养不良率高于男性,而男性肥胖率高于女性。结论红河县中小学生营养不良率较低,但肥胖率较高,相关部门应当根据这一情况制订有效措施,促进中小学生健康发展。

  • 北京市卫生保健示范园3~6岁儿童体质测试结果分析报告

    作者:王晓华;滕红红

    目的:通过分析北京市10所卫生保健示范幼儿园2000年的体质测试结果,总结经验,找出不足,为今后更好的实施该项工作打下基础.方法:北京市的10所卫生保健示范园的3 568名儿童进行体质测试,结果用SSPS软件处理后进行分析.结果:体质测试的总得分随着年龄的增高而提高;儿童对8个分项目掌握程度有所不同;肥胖儿在下肢力量及心功能的项目中表现较非肥胖儿差,总体评级也落后于后者.结论:家长及托幼机构人员应提高对学龄前儿童体育锻炼的重视,使儿童在较低的年龄就有机会获得全面的体育锻炼方面的指导,为他们一生的健康打下良好的基础.

  • 吉林市2002~2005年3~6岁集体儿童体质测试分析

    作者:王新;曹丹;沙春荣;刘军;柴惠芳

    为了更好地了解吉林市3~6岁集体儿童体质测试现状,我们对吉林市2002~2005年集体儿童体质测试结果进行了分析.

  • 北京市卫生保健示范园3~6岁儿童体质测试结果分析报告

    作者:王晓华;滕红红

    目的:通过分析北京市10所卫生保健示范幼儿园2000年的体质测试结果,总结经验,找出不足,为今后更好的实施该项工作打下基础.方法:北京市的10所卫生保健示范园的3 568名儿童进行体质测试,结果用SSPS软件处理后进行分析.结果:体质测试的总得分随着年龄的增高而提高;儿童对8个分项目掌握程度有所不同;肥胖儿在下肢力量及心功能的项目中表现较非肥胖儿差,总体评级也落后于后者.结论:家长及托幼机构人员应提高对学龄前儿童体育锻炼的重视,使儿童在较低的年龄就有机会获得全面的体育锻炼方面的指导,为他们一生的健康打下良好的基础.

  • 吉林市2005-2008年3~6岁集体儿童体质测试分析

    作者:战敏

    为了更好地了解吉林市3~6岁集体儿童体质现状,我们对吉林市2005-2008年集体儿童体质测试结果进行了分析.1 资料和方法1.1 资料来源资料来源于2005-2008年吉林市集体儿童体质测试报告单,受试儿童基本情况.

  • 社区学龄前儿童体质测试结果回顾性分析

    作者:康晓玉

    目的 了解学龄前儿童体质水平现状.方法 对2015年北京市朝阳区左家庄社区内幼儿园1 146名3~6岁儿童进行体质测试,并对体质测试总得分及单项指标进行统计分析.结果 Spearman等级相关分析显示,男童(r=0.111)、女童(r=0.168)的体质测试总得分随年龄的增长呈较为明显的线性趋势(P<0.01);10米折返跑、立定跳远、网球掷远、双脚连续跳和走平衡木5项指标均随年龄的增长而显著提高(P<0.05);各年龄组男童的网球掷远成绩显著好于女童(P<0.05),各年龄组女童的坐位体前屈成绩显著好于男童(P<0.05).结论 辖区学龄前儿童的体质总体水平较好,并随年龄增长而提高,此时期各项素质指标也出现了性别差异,需要有针对性地开展体育锻炼,促进幼儿体质全面发展.

  • 我院学生体质健康状况的研究分析

    作者:孟宪洪;郑大明;张忠

    通过我院2003级本科学生体质健康标准的测试研究分析,并参照国家<学生体质健康标准>的评分标准对学生的体质健康进行评价,全面了解和掌握学生的身体素质状况,为今后体育课教学和体育活动提供科学的理论依据,为提高大学生的身体健康采取有力的措施.

  • 上海市卢湾区中小学生体质分析

    作者:盛大膺;徐慧华;胡国泉;刘淮玉

    提高青少年生长发育水平,增强学生体质是整个社会和经济发展战略目标的一部分.为了进一步掌握我区学生体质状况,系统地连续观察其生长发育规律,根据<2000年全国学生体质与健康调查研究工作手册>的要求,我们于2000年10月对原全国体质测试的中小学校进行了体质测试调查工作.现报告如下.

  • 新源县、高邮市两地区学龄前儿童体质状况比较

    作者:陈维忠;俞飞;韩素玲;蒋辉;施维芬

    目的:比较新源、高邮两地区学龄前儿童体质测试数据,查找存在问题,更好地指导儿童保健工作.方法:随机抽取新疆新源县儿童557人、高邮市儿童455人,同期开展学龄前儿童体质测试,测试指标包括身高、体重、10m折返跑、立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、坐位体前屈、走平衡木.结果:在形态指标上,3岁组男女童两地无差别,4~6岁组高邮儿童优于新源儿童,差异有统计学意义(p<0.05);在素质指标上,新源、高邮两地儿童在不同的项目上互有优势,但总体上新源儿童优势项目多于高邮.新源、高邮儿童Kaup指数除4岁女童差异有统计学意义外,其余各年龄组男女童均无差异.结论:新源儿童在素质指标上有优势,高邮儿童在形态指标上优于新源儿童.两地要针对各自落后的体质指标,加强营养,开展体育活动,促进儿童体质发育.

  • 《学生体质健康标准》测试成绩与学生锻炼意识的相关性研究

    作者:吴冰;陈剑锋;何悦

    采取实验法、问卷调查法,对《学生体质健康标准》测试成绩与学生平时参加体育锻炼情况进行调查研究,研究对象为中国药科大学2003、2004级学生.研究结果表明,《标准》测试得分情况与学生锻炼意识、习惯存在正相关,同时也符合坚持体育锻炼有助体质增强的一般规律.

  • 高校教职工工作压力与身心健康研究——以浙江大学为例

    作者:董晓虹;金慧娟

    采用整体抽样的方法,对浙江大学的165名教职工进行体质测试和评价,并向其发放CPSS-14问卷表进行工作压力调研;发放体育活动参与情况问卷表进行运动参与情况调研.旨在全面了解高校教职员工的工作压力、运动参与、身心健康状况,研究他们的心理压力源、身心健康意识和行为,发现其规律及影响因素,制定相应对策.

  • 大学生体质健康测试指标的典型相关分析

    作者:郝丽

    教育部国家体育总局为了贯彻<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>,于2002年8月颁布了<学生体质健康标准(试行方案)>和<〈学生体质健康标准(试行方案)〉实施办法>.各校也随即依照<标准>进行了测评,并相应制订了一系列提高学生体质健康的措施.影响大学生体质健康标准的因素有很多,对这些因素进行分析,确定相对重要的因素,让教师与学生能在平常的教学和锻炼中加以重视,无疑是一个值得研究的课题.本研究以我校三个年级学生测试的各项指标为依据,按身高进行分层,由分层随机抽样方法选取40个样本(男生20名,女生20名),然后通过多元回归分析和因子分析,综合分析了形态指标、机能指标对大学生体质健康的影响,并确定其影响程度,据此得出机能指标的重要作用性,从而在理论方面定量探讨了大学生积极参加体育锻炼的重要意义.

  • 营养+运动增强青少年体质

    作者:周琴璐

    2004年国家教育部关于中小学生体质与健康的调查结果报道,引起了社会和家长的关注.在调查进行的体质测试中,台阶试验不及格的人数很多,这一项测试要求3分钟上下台阶180次,仅仅相当于中等运动强度,但经常可以看到学生不到3分钟就累得中断测试或者虚脱晕倒的情况.同时,体质测试中体重指数超标(体重公斤/身高米平方)的趋势越来越严重.

  • 960名3~6岁儿童体质测试结果分析

    作者:王燕;张勇;高彦民;王卓

    目的探讨本辖区3~6岁儿童体质发育情况.方法采用北京市体委、教委和卫生局联合颁布的北京市3~6岁儿童体质测定标准,对辖区内6个幼儿园960名儿童进行体质测试.结果优秀级占65.50%,良好级占23.65%,及格级占11.98%,不及格占1.18%.年龄组越大优秀率越高,小年龄组不及格者明显多于大年龄组.结论儿童体质状况可能与幼儿园老师和家长养育方式密切关联,必须予以重视.

  • 名女医务人员体质测试分析及健康教育策略

    作者:吴静

    目的 通过对医务人员进行体质测定,了解医务人员的体质状况,并为在医院内开展针对医务人员的健康教育探讨适宜的内容、方式和方法.方法 采用随机整体抽样的方法,对北京友谊医院341名在职女医务人员,按照<国民体质测定标准>(成年人部分)对医务人员进行体能测试.结果 341名女医务人员体质测试优秀率仅为4.99%(17/341),不合格率为19.06%(65/341).结论 针对当前医务人员的体质状况进行分析,体质在中年期出现明显的下降.探讨高效低耗的健康教育服务形式,提出健康教育对策.

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