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医学院女生心理卫生状况比较分析
目的了解医学院女生心理健康状况,为针对性开展心理健康教育服务.方法采用SCL-90、EPQ量表施测,对所得资料统计分析.结论女生中存在心理问题的占12.14%, 与全体学生、国内常模相比存在显著性差异,阳性者症状主要表现为强迫、恐怖、人际关系敏感等症状,统计显示独生女大学生心理健康水平优于非独生女大学生,阳性者个性特征表现为N分高、E分低,提示对医学院女生应加强心理健康教育服务.
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女医学生心理健康状况及其影响因素
目的 了解女医学生的心理健康状况及其影响因素.方法 采用症状自评量表(SLC-90)对658名女医学生进行测试,并与中国常模及全国大学生常模进行比较.结果 女医学生心理健康状况低于全国正常人群水平,心理问题阳性检出率为18.69%,主要心理问题表现为强迫、人际关系敏感、抑郁和敌对.结论 女医学生群体的心理健康状况不容乐观,她们不同程度的存在一些心理健康问题.针对性地开展心理健康教育非常必要.
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不同健美操教学内容对女医学生体质健康的影响
本研究采用SPSS16.0统计分析软件包对首都医科大学116名大二女生在实验干预前后的《国家学生体质健康标准》测试数据进行分析，结果显示实验组和对照组均能提高心功能和身体的柔韧性及综合体质健康水平，实验组在改善肺功能方面效果显著，总体而言，实验组提高体质健康水平的效果优于对照组。
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新时期女性心理资本发展研究—女医生和女医学生对比调查
目的 通过调查研究女性医学生和医生的心理资本,了解女性心理资本的大致发展,为女性积极心理状态的培养提供依据.方法 采用Luthans等人开发的四维心理资本问卷(psychological capital questionnaire,PCQ),将其修改成适用于医学生和医生的调查语句.以徐州医科大学在校医学专业女大学生及徐州地区三甲医院女医生为调查对象.结果 女医学生和女医生韧性得分比较,差异具有统计学意义(t=-2.673,P＜0.05).结论 女医学生和医生心理资本状况基本良好.女性群体进入社会,面临更大的压力,加强女性积极心理继续教育势在必行.
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医学院校女生就业心理问题与对策
高等医学院校承担着为我国医疗卫生事业培养高水平和高素质专门人才的重任.广大医学生能否顺利实现就业.显得尤为重要,这既是莘莘学子实现自我价值的具体体现,也是关系到社会稳定以及高校生存与发展的大事.
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女医学生睡眠状况及影响因素的调查
目的:调查某高职高专医学院校女医学生的睡眠状况及影响因素.方法:以匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、自制女性月经状况调查表、女医学生睡眠状况调查表对在校的女医学生进行分层整群抽样调查.结果:67.0%的学生有睡眠质量问题,不同年级不同专业的睡眠质量的差异有统计学意义(P＜0.05),女生特殊生理时期对睡眠质量有影响.影响女医学生睡眠的因素主要为:情绪情感变化、聊天、学习压力大等.结论:女医学生睡眠质量需通过对各种影响因素的干预加以改善.
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653名女医学生体能测试结果分析
目的 了解女医学生的体能健康状况.方法 根据<国家学生健康体质标准>,对653名女医学生进行体能测试.结果 有36.0%的女医学生消瘦,女医学生体能测试的各项指标按优秀率从高到低的排列顺序为[1]:立定跳远、800 m跑步、肺活量、握力,其中优秀率超过10%的仅有立定跳远.体重正常者,体能各项指标也较好.立定跳远、800 m跑、肺活量、握力在不同BMI等级女医学生之间的差异均具有统计学意义(P=0.020、0.000、0.000、0.000).结论 女医学生消瘦的问题较为严重,BMI偏低是导致女医学生的体质较差的一个重要原因.
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长春市268名女医学生性知识、态度与行为调查
目的:了解长春市女医学生性知识、性态度与性行为现状.方法:采用大学生性知识、性态度与性行为调查问卷,对长春市268名女医学生进行问卷调查.结果:被调查大学生的性知识维度平均(6.85±1.59)分；42.9％的女医学生对婚前同居持反对态度,但仅有7.8％认为婚前性行为违反社会道德,54.5％的女医学生认为婚前性行为属于个人自由,有11.6％的女学生认为手淫行为不道德；谈恋爱女医学生插入性性行为发生率为12.9％.结论:女医学生性知识掌握程度一般,大学生性态度较为开放,对安全性行为认识不足,应加强对大学生的性教育.
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209名女医学生人际关系困扰现状调查
目的 了解女医学生人际关系困扰的特点,为医学生心理健康教育服务.方法 采用人际关系综合诊断量表和自尊量表对209名女医学生进行测试.结果 医学生人际关系困扰总检出率为45.45%,其中有13.4%的大学生存在着中度或重度的人际困扰,4个维度由高至低依次为交际、交谈、异性交往和待人接物;城乡女医学生在交谈、异性交往和人际总分上存在着显著差异(P<0.05);人际关系障碍与自尊存在非常显著的负相关(P<0.01).结论 女医学生在人际关系困扰上检出率较高,交际问题是女医生学大的困扰;城乡差异及主体自尊水平皆会影响到女医学生的人际交往水平.
关键词： 女医学生 人际关系困扰 大学生人际关系综合诊断量表 -
女医学生吸烟状况及认知调查分析
目的:调查医学院校女生的吸烟状况以及与吸烟相关的知识、态度及行为.方法:采取分层随机抽样方法,对某医学院398名女生展开问卷调查,进行横断面调查研究.结果:被调查女生中现在吸烟率(5.0%)和戒烟率(6.8%)均较低;在不同的专业中,现在吸烟率的差异无统计学意义(P>0.05);城市生源的女生吸烟率和尝试吸烟率均高于农村生源的女生(P<0.01).被调查女生对于吸烟危害知识缺乏,>85%的女生知晓吸烟是肺癌和慢性阻塞性肺疾病的危险因素,<45%的女生知晓吸烟是自发性流产、心脏病和多种疾病的危险因素.大部分被调查女生对女性吸烟持消极态度,不同专业的女生在对于女性吸烟的态度上差异无统计学意义(P>0.05).城市生源的女生对于女性吸烟的态度更积极,她们认为女性吸烟看起来很酷、很有魅力的百分率均高于农村生源的女生(P<0.05). 结论:医学院校的女生对于吸烟相关知识明显缺乏.医学院校应该利用自身的专业优势,采取有效的控烟策略以预防未来的医务工作者吸烟和指导患者戒烟.
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用中国修订的CPI对不同层次女医学生的心理测验与分析
加利福尼亚心理调查表(简称CPI),主要用于正常人群人格的评估.国外研究表明CPI可用于对学业成就、创造性潜能、管理能力等的预测,对于择业指导,人事管理,教育辅导,心理咨询等方面的工作具有较好的实用价值(1).
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降低藏族医学生应激反应的社会伦理对策
随着医德观的转变,研究不同群体中的应激表现的伦理对策,正在引起在社会各界的广泛关注.为了解藏族医学生中的应激表现,对藏族男女医学生进行了调查分析,并提出了降低应急反应的社会伦理对策.
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某高职女医学生睡眠状况调查及相关因素分析
目的了解某高职在校女医学生的睡眠状况及睡眠质量相关影响因素。方法采用匹兹堡睡眠质量指数（ PSQI ）和自制女大学生睡眠状况调查问卷，对1037名女医学生进行横断面调查研究。结果有24．34％的女医学生睡眠质量差，PSQI总分的平均分为5．74±2．51，PSQI总分已超过了正常人群的（2．67±1．07），不同年级的PSQI总分的差异有统计学意义（F＝1．22，P＜0．05）。女医学生中85．63％的入睡时间为22点至24点；86．50％的学生睡眠时间为6至8小时；89．97％的学生有课堂瞌睡现象；49．57％的学生认为睡眠会影响学习工作，学生自评影响经期睡眠的主要因素为痛经，经期心理反应，经血量多；影响经前期睡眠因素的主要因素为情绪波动46．87％，腹脘胀气30．95％；自评经期后的睡眠质量优于经期前的睡眠质量（χ2＝302．83，P＜0．05）；多因素非条件Logistic回归分析显示影响睡眠的主要因素为年级、睡眠时间规律性、睡眠时间、上网、应激事件和通宵否。结论该高职院校女医学生的睡眠质量差，作息时间不符合科学规律，生活事件及特殊生理时期对睡眠产生影响，该院校在校女医学生的睡眠质量亟待提高。
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女医学新生心理状态及个性特征的现状调查
目的 了解女医学新生心理状态及个性特征,建立系统的评估和干预体系.方法 选取某医科大学385名女医学新生为研究对象,使用症状自评量表(SCL-90)和艾森克个性问卷(EPQ)进行调查.结果 症状自评量表测评中躯体化、人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执因子均显著低于常模(女),(t值分别为-4.24、-9.02、-4.25、-5.35、-4.97,均P＜0.叭),恐怖因子高于常模(女)(t =4.90,P＜0.01).艾森克个性问卷测评中P分值、E分值显著高于常模(女)(t值分别为13.80、15.78,均P＜0.01),N分值、L分值显著低于常模(女)(t值分别为-7.42、-14.41,均P＜0.01)；p分值和N分值与症状自评量表得分呈正相关、E分值与症状自评量表得分呈负相关(均P＜0.01).学习压力影响P分值和N分值,家庭收入影响N分值,情绪对3个维度均有影响.结论 关注心理健康教育需结合家庭情况,注重人格特质的培养和教育.
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西藏大学医学院成人藏族女医学生气质类型调查分析
目的 了解西藏大学医学院成人女医学生气质类型情况.方法 选择西藏大学医学院2011级成人临床本科班69名藏族女生,利用《陈会昌气质量表》进行问卷调查. 结果 被调查女生的主要气质类型为两种气质混合型(占33.3%)和抑郁质型气质(占31.9%);23名两种气质混合型女生的主要混合类型为黏液质+抑郁质型(占30.4%)和多血质+抑郁质型(占26.2%). 结论 被调查女生的气质很大程度上偏向抑郁质型气质,对所从事的临床工作有利有弊,应注意做到扬长避短.
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积极探索女医学生就业途径
随着我国高等院校的扩招,毕业生人数逐年递增,就业形势之严峻不言而喻.女大学生就业难,女医学生就业更难,这已成为一个不容忽视的问题.
