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大学生人际关系综合诊断量表文献资料
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人际交往团体辅导在地方高校的应用
目的 探讨团体心理辅导对改善大学生人际交往困扰和提高心理健康水平的作用,为高校创造性地开展大学生心理健康教育活动提供借鉴.方法 针对大学生在人际交往中的问题,设计了大学生人际交往能力训练活动的方式和实施程序.选取长江师范学院大学生40名,采用单因素重复自然设计.在6周内进行6次人际交往团体辅导,团体辅导前后,采用大学生人际关系综合诊断量表和症状自评量表(SCL-90)对学生进行集体施测.结果 被试在辅导后人际困扰显著减轻,后测SCL-90各项因子得分低于前测,人际关系敏感、抑郁、敌对方面均有非常显著性变化.焦虑变化显著,心理健康水平有一定提高;在自我评估中,几乎所有成员都反映不同程度地有所收获.结论 人际交往团体辅导对改善大学生人际交往困扰和提高大学生心理健康水平有重要意义和作用.
关键词： 人际交往团体辅导 心理健康 大学生人际关系综合诊断量表 症状自评量表 -
209名女医学生人际关系困扰现状调查
目的 了解女医学生人际关系困扰的特点,为医学生心理健康教育服务.方法 采用人际关系综合诊断量表和自尊量表对209名女医学生进行测试.结果 医学生人际关系困扰总检出率为45.45%,其中有13.4%的大学生存在着中度或重度的人际困扰,4个维度由高至低依次为交际、交谈、异性交往和待人接物;城乡女医学生在交谈、异性交往和人际总分上存在着显著差异(P<0.05);人际关系障碍与自尊存在非常显著的负相关(P<0.01).结论 女医学生在人际关系困扰上检出率较高,交际问题是女医生学大的困扰;城乡差异及主体自尊水平皆会影响到女医学生的人际交往水平.
关键词： 女医学生 人际关系困扰 大学生人际关系综合诊断量表
