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中国典籍分类对古代中医食疗文献发展的影响
中医药典籍是中国科技遗产中保存完整的一部分.典籍的分类是人类进行典籍收藏和使用的一种手段.本文探讨了"七分法"和"四分法"两种著名的典籍分类方法对中医食疗文献发展的影响,为食疗文献的归类、收藏、检索、利用提供了方法和途径.
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评张山雷《中风斟诠》
张山雷为近代中医大家,学验俱丰.其<中风斟诠>一书,为受张伯龙<类中秘旨>启发而作.此书虽经修订再版,却颇为粗糙,主要表现在:结构乱内容杂;主要观点自相矛盾;自视过高,妄诋前人.限于篇幅,本论文对于书中漏洞点到即止,是非曲直,高明自有判断.
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典籍的生产方式对中医食疗文献发展的影响
典籍是中医食疗文献的主要载体,也是后人学习继承食疗文献的重要依据.沿着我国典籍的发展脉络,将中医食疗置于其中,梳理、归纳、总结典籍发展历史对中医食疗文献发展的影响,可以对古代食疗文献的发掘和整理,起到启示和借鉴的作用.
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对《本草纲目》引用俗语的现代诠释
我国明代著名医家李时珍的<本草纲目>,之所以能够成为震撼世界的巨献,除了他在本草学领域内的创新成就之外,与作者对中国优秀传统文化的融会贯通、对中医学理论的深入研究和继承、对民众实践经验的虚心学习和采撷都有着密不可分的关系,值得后人认真研究和借鉴.
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对张子和及其《儒门事亲》的考辨
张子和是我国金元时期著名的医家之一,与刘完素、李东垣、朱丹溪齐名,被后世共称为"金元四大家".《儒门事亲》是张子和学术思想的提炼和总结,由它记录和反映的张子和创立的"攻邪"学说在中医学发展史上具有重要的地位和作用,故受到历代医家的重视,效仿、发挥、研究者代有人出,对中医学的发展、进步产生广泛影响,甚至波及到国外.
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明代藩府编刻医籍考略
藩府刊刻的图书数量众多、品质精良,成为明代刻书的一个显著特色,其中编刻的医学典籍多达50余种。明代各地宗藩,或源于自身羸弱,或忧于孝亲疾患,或避难韬光养晦,或心存济世惠民,时常亲自主持编纂医著,或授命府中良医辑录方药,或资助名医刊刻验方。明代藩府所编刻的医籍,校勘精审,刻雕精细,不少已经成为当今的珍本、善本。这对于传统医药文化的传承、发展起到积极的推动、促进作用。
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读《雪苔针论》
王雪苔针灸论集<雪苔针论>于2008年8月由人民卫生出版社出版.该书作者王雪苔研究员,白1948年从事中医研究以来,在针灸学、中医文献学、中国医学史等学科均进行了广泛而深入的研究,特别是在针灸学领域,其研究工作更是包括了临床研究、实验研究、文献研究、理论研究等各个方面.
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“积淀雄厚丰硕创新”——记山东中医药大学方剂学科团队
山东中医药大学方剂学科始建于1958年,为山东省“十一五”和“十二五”重点建设学科,山东省重点实验室——中医经方工程中心依托学科,国家教学实验示范中心和山东省品牌专业中医学主要依托学科,中医学博士后工作站覆盖学科.本学科以博士为主,年龄与知识结构合理的学术梯队,现有专职教研人员27人,其中教授10名,副教授6名,讲师11名;博士生导师5名,硕士生导师6名;具有博士学位者17名,硕士学位者6名;所学专业有方剂学、中医文献学、中医内科学、中医临床基础、生物化学等.教授和博士所占比例超过50%,学术团队强大,学缘结构合理.其中有全国优秀教师、山东省优秀教师、山东省名中医药专家等.学科成员学术背景不同,知识结构互补,适应现代学科发展需要,具有强劲的发展潜力.学科始终将高层次人才培养作为学科建设的重要内容,并构建了本学科硕士、博士二级学位教育教学体系.已培养博士11名,硕士23名,博士后2名.
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尧天民《中国针灸医学》考略
探讨民国时期尧天民《中国针灸医学》内容特点及学术思想,通读尧天民《中国针灸医学》,并对其分析研究.发现其学术思想为中西汇通,尊古而不泥古,用西学西医而不崇洋.其内容特点主要表现为:经穴学科学化,问诊审病取穴广,针刺每多切穴,推崇药线、温熨灸法,小儿推上拿下以补泻,外科治疗内以针灸外辅敷贴涂糁,自创针灸符号.
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马继兴中医文献学治学方法举隅
现代中医文献学科的奠基人马继兴教授在其长期的中医古籍文献整理研究过程中,总结出了一套独特的治学方法.这些方法精当实用,足兹借鉴.故总结归纳其中的广集甄用、溯本求源、梳理脉络、比较分析、图表示意、旁征博引6种具有代表性者,并举例简要说明.
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中医骨伤科学说学派的研讨
对2002~2007年间中医骨伤科学说和学派研究领域的期刊文献进行分析,从中医骨伤科的起源与学派分类,对先秦、汉代、晋唐、宋金元、明清、近代的中医骨伤科学说学派等方面进行了归纳,并讨论了研究的现状、存在的问题和发展的思路.
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以学生为中心优化课堂设计——谈中医文献学课程教学体会
在中医文献学的教学中,坚持“以学生为中心”的理念,优化教学设计:采用多样的教学方法,激发学生兴趣;组织分享阅读以及竞赛教学等课堂活动,引导自主学习;重视学情分析,关注个体差异;改革评价体系,享受学习成果,并以具体教学章节为例,说明教学环节的设计,有效提高了中医文献学的教学质量.
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本科中医文献学竞赛教学法的实践研究
在中医文献学的教学活动中,进行“竞赛教学”法的教学改革与实践,研究认为该教学方法能够提高学生掌握相关中医文献学的知识点,提高学生的中医文献素养.
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论中医文献学教学是提高研究生综合素质的重要环节
古今中医文献是中医学术的载体,中医文献学在中医学术体系中的地位非常重要,它是中医其他学科的基础,是继承发扬中医学术的关键;中医文献学的首要任务是指引利用中医文献的门径,它可以启迪科学研究思路、帮助学生掌握学术研究方法 、深入研读专业资料、充实和丰富学术底蕴,因此中医文献学是提高研究生综合素质的重要环节,应该予以重视.
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浅谈中医院校开设通识教育课程的思考
当代中医院校制教育偏重专业教育,由此带来的一系列问题使得通识教育的引入成为必要.本文通过回顾中国通识教育的历程,说明中医院校通识教育的必要性,指出中医院校通识教育的误区并提出中医院校开展通识教育的建议:真正重视通识教育,开设具有中医高校特色的通识教育课程;挖潜增效,开发原有课程潜力;深化课程体系改革,改变专业课与通识教育课比例.
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网络环境下中医文献学的教学模式
现代网络、信息技术促进了网络教育的飞速发展,从1995年到2000年,全世界的远程教育市场规模在以每年45%的速度增长着.中医文献学作为中医学高等教育学科的一门重要课程,积极探索其网络教学模式,并制作出相应的中医文献学CAI课件具有十分重要的意义.
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《扶阳讲记》重视阳气思想及使用姜附桂情况浅析
阳气是生命的根本.<扶阳讲记>重视阳气思想,卢崇汉先生及其门人重用附子,使用姜附桂配伍独步医林,书中举隅的临床医案体现卢氏时时不忘标本,明知逆顺,不忘扶阳原则.火神派医家学术思想和临床经验在当代值得认真探讨,研究和传承火神派具有重要的现实意义.
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溯源畅流求真务本--记中医文献学创始人之一张灿玾教授
张灿玾1928年7月2日生,山东中医药大学终身教授,博士生导师,教育部中医医史文献学重点学科学术带头人,全国著名中医学专家.
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浅谈中医医史文献学研究生创新能力的培养
创新思维与创新能力的培养是中医药研究生教育的核心任务,对提高研究生更新原有知识、学习领悟新知识及综合运用各门学科知识的能力具有重要意义,故本文以中医医史文献学研究生创新能力的培养为切入点,对其重要性以及途径与方法加以探讨.
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如何发挥中医文献学在培养新安医学人才中的地位与作用
为了进一步弘扬新安医学,培育中医药人才,在现有的中医文献学的教学中,应将传承新安医学传统作为学生知识结构中的重要内容,采用多元化的教学手段,充分发挥中医文献学课程在培养新安医学人才中的地位与作用.可以采用制作多媒体课件、开展讨论式教学、采用案例教学、借助实地参观、引导学生参与科研、改革考核方式等多种方法,培养富有时代特色的新安医学人才.