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福建省结核病控制项目培训理论考试结果分析
实施世行贷款/英国赠款中国结核病控制项目,对结核病防治专业人员的培训,是做好项目工作的一个重要环节.为了探讨不同专业、不同技术职务人员的培训效果,对本所2002年举办的9期项目师资培训班264名学员培训理论考试结果进行分析,现将分析结果报告如下.
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新护士上岗前培训存在的问题与对策
医院护理队伍人员不断进行着新老替换,有老护士退休、调走等因素离开,需补充护理人员。有刚毕业分配来的护士、有的从别的科室轮转或者调进来的护士,这些新来的护士,都会涉及到上岗前培训的问题,做好新护士上岗前带教工作是防止差错事故发生的关键。现代培训理论认为,培训是一种有计划、有组织的学习,改进被培训人员的态度、知识、技能和行为,使其发挥大潜力,提高工作质量为目的的指导活动[1]。
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基于CBE模式的重症医学专科护士培训理论课程设置的构架
根据卫生部《中国护理事业发展规划纲要(2005~2010年)》、2007年《专科护理领域护士培训大纲》、2009年《重症医学科建设与管理指南》等文件精神,为加强重症医学专科护士建设,贵州省重症医学专科护士培训基地运用能力本位教育(CBE)理念[1],结合前期研究的培养目标、培训需求及核心能力等,构建了基于 CBE 的重症医学专科护士培训课程框架。经过两年的应用及改进,已取得较满意效果。现报道如下。
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论企业员工培训理论的发展脉络
文章主要研究国外关于企业员工培训理论的发展脉络,以期指导中国企业更好地开展员工培训工作.