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发展社区卫生服务中心连锁式经营模式的思考
当前我国的社区卫生服务中心正面临政策上大力发展社区医疗卫生服务,引导居民到社区医疗机构就医的大背景.以福建省厦门市社区卫生服务中心连锁经营式发展为例,对我国社区卫生服务中心依托大医院的优势开展连锁经营的优势及发展思路进行了探讨.
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江苏省构建品牌连锁式老年公寓的思考
在应对人口老龄化的道路上,经历了从"健康老龄化"到"成功老龄化"再到"积极老龄化"的演变[1-2].本研究以品牌连锁式老年公寓构想为分析视角,在人口老龄化、老龄产业、养老模式从单一走向多元,从家庭走向社会趋势现实背景下[3-4],探讨"积极老龄化"理念对我国城市养老模式创新的影响.
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集团化连锁式乡村卫生服务模式研究
为进一步加强乡镇卫生组织建设,克服乡村卫生一体化行政干预和垄断效益的弊端,进一步激活乡村卫生组织的生机与活力,更好地为农民提供优质、价廉、方便、文明的卫生服务,潍坊市自 2001年 6月开始,在全市农村建立了以乡镇卫生院为龙头的、村卫生所以统一法人、统一标识、统一管理、统一性质参与的,集防治于一体的,集团化连锁式的乡村卫生服务组织模式,在先行试点的基础上在全市推广,截止到 2003年 10月底,全市 12县、市、区的 120个乡镇推行集团化、连锁式乡村卫生服务组织模式,按照<潍坊市农村卫生工作目标责任书>中规定的标准建起的村卫生所数为 1 289个,占全部村卫生所的比例为 5%左右.新建或改建村卫生所共投入资金 2 870万元,其中,乡镇卫生院投入 1 500万元,村集体投入 800万元,村卫生所本身投入 (含乡村医生投入 )570万元.
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连锁式教学模式在人体断层解剖学的实践
人体断层解剖学是研究正常人体不同方位断层上器官结构的形态、位置以及它们之间相互关系的科学,是人体解剖学和影像诊断学的边缘学科,在两者之间起到桥梁作用[1-2].2009年执业医师技能考试新增“CT影像诊断”内容,人体断层解剖学是CT影像诊断的形态学基础,因此,如何让学生在有限学时内掌握专业所需断层解剖学知识,培养学生的断层解剖思维能力,提高人体断层解剖学的教学层次和水平,是值得医学院校解剖学教育工作者探讨的重要课题.
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基于 PBL+连锁式双语教学模式在系统解剖学实验教学中的运用
系统解剖学属于形态学课程,实验课是其重要组成部分,在实验教学中充分利用尸体标本、模型和挂图进行识记往往可以化繁为简,巩固和延伸理论知识,达到事半功倍的效果。以问题为基础的学习方法(problem-based learning,PBL),不仅可以帮助学生对新旧知识结构进行整合,培养逻辑思维能力,而且可以促进学生从不同角度思考问题、加强自我指导性学习等能力[1-2]。双语教学是培养高素质医学人才的有效途径之一[3]。近年来笔者以连锁式双语教学为导向(双语预习—双语实践—双语复习),PBL 教学为基础,将两者有机结合,对系统解剖学实验教学做了一些有益的探索,现予以总结,以供探讨。
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农村社区卫生服务模式及效果评价
为了克服乡村卫生一体化的弊端,进一步激活乡村卫生组织的生机与活力,更好地为农民提供优质、价廉、方便、文明的卫生服务,潍坊市卫生局在总结十几年农村卫生工作的经验基础上,运用市场经济的原理提出了在农村建立以"三位一体重系统,大众卫生贯始终[1]"为主要内容的系统化大众卫生体系的目标.自2001年6月开始,在青州市进行了全面试点.试点的核心内容之一是建立适应市场经济要求的农村社区卫生服务组织.就是在乡村卫生一体化的基础上进一步完善院办院管的管理体制,形成一个以乡镇卫生院为龙头的、村级卫生室以统一法人、统一标识、统一管理、统一性质参与的,集防治于一体的,集团化连锁式的农村社区卫生服务组织模式.自2003年开始,在全市推行了集团化连锁式的农村社区卫生服务组织模式.我们提出的<农村社区卫生服务模式及效果评价>这个课题,目的在于全面总结新型农村卫生服务模式的运行状况,评价产生的效果,找出存在的问题,进一步提高和完善新型的农村卫生服务模式,更好地发展农村卫生事业,更好地服务于广大农村居民.
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HACCP在珍珠奶茶制售中的应用
珍珠奶茶是近年来风行街头的一种即制型的新兴饮料,经营此种饮料多以小面积的街边店为主,目前已形成连锁式经营趋势.深圳市罗湖区在日常监测中发现其微生物指标超标较严重,为规范其制售过程,保证卫生质量,于2001年3~6月对我区珍珠奶茶店进行了抽样调查,并参考HACCP(危害分析关键控制点)系统[1]对其制售过程各环节进行卫生学分析.