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讲座:牙齿、牙列和牙龈的美学评价
口腔治疗中的美学问题越来越受到广大患者和医生的重视,对于全科医师来讲,在学习具体的治疗手段的同时,了解更多的美学基础知识,将有助于医师提高美学素质,获得创造更佳美学效果的能力。本文向读者简要介绍牙齿、牙列和牙龈的美学评价方法和标准。
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护理人员的美学素质要求及培养
随着生活水平的提高,人们的精神需要更为丰富,病人对美感的需求也更高,护理人员的美学素质成为现代人力资源价值取向的基本准则和核心,分析临床实践对护理人员美学素质的要求,通过各种途径对护理人员美学素质进行培养和强化,使护理服务质量显著提高,病人满意率达到98.17%.
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增强护理的美学意识
护士工作是围绕人的"疾病"与"健康"而运行的,"使千差万别的人都达到治疗或康复的佳身心状态",维持、修复和增进人的生命体完好与健美的特殊性工作.做好护理工作,既应遵循医保工作的普遍规律以及把握护理本身"具有精细的艺术"的职业特点,又要正视社会发展、科学进步条件下,对医保要求越来越高的现实.广大护理人员必须自觉地认识自身的神圣职责,强化对护理工作就是在整体上塑造美好的劳动及具有高尚美价值的意识,在全面提高自身综合素质的同时要始终注重个人的美学素质,树立正确的审美观,陶冶审美情操,增强感受美,鉴赏美和创造美的能力,在实施诊治计划、医保指导,全方位整体护理中,塑造完美的护士形象.这是新形势下造就护士美,提高护理素质不可缺少的内涵,那么如何认识完美的护士形象?本文拟从以下四个方面予以阐述.
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口腔修复美学的讨论
口腔修复美学是随着口腔医学美学的不断发展成熟,而逐渐形成的一门重要的分支学科.其研究主要目的在于将美学基本原理、基本知识、人体美尤其是容貌美的构成法则,以及口腔医学美学、口腔修复美学研究成果直接运用于口腔修复临床和科研,提高口腔修复工作者的审美意识、审美能力和美学素质,提高技艺水平,从而达到患者满意的既符合生理生物学要求又符合美学规律的口腔修复治疗效果.口腔修复美学的研究范围集中于口颌系统的面下三分之一,而面下三分之一在人的容貌美中占据特别重要的地位,其美学结构特征已引起众多学者的关注.因此,可以说口腔修复美学是一门专门研究在口腔修复临床医疗和基础理论研究中,为维护、塑造口腔颌面部尤其是面下三分之一健美的创造性活动中所体现出来的一系列医学美学现象和医学审美规律的科学.
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护理人员的美学素质在护理工作中的实施
随着人们审美观的日益提高,疗养员对疗养环境和护士的素质要求也相应提高.人们呼唤卫生行业要有现代化的道德风貌、思想境界、专业技术和学术造诣.所以,新的护理模式要求利用美感的"生理-心理效应"使人在生理、心理上达到愉快的状态,需要运用美学的原理来指导临床护理实践,进而满足人们对健康美的需求.因此,加强护理人员的美学素质培养,在护理工作中有着十分重要的意义.
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我国医疗美容市场现状与展望
目前,无论走到哪个城市,都可以看到难于计数的医学美容机构。然而,也可以经常从电视及报刊上看到美容事故、纠纷、毁容案的屡次发生,让人震惊。究其原因主要有:一是美容受术者的美容心理素质太低,审美意识朦胧,对美的追求是一种盲目的行为;二是美容医生的美学素质和技术素质的修养差;三是美容市场的管理落后于美容业发展的势头。这三点是本文的主要论点。1 医疗美容受术者的美容心理学问题 从三个方面来讨论受术者的美容心理问题。1.1 受术者的审美能力 有的美容受术者虽有一种美的追求,但对美的认积程度(即审美观念,美学素养)往往与其文化水平高低相一致。如果为一些对美的认识很浅薄,或根本不知道什么是美-缺乏审美能力的受术者行美容手术是难以达到预期效果的,甚至会发生纠纷。反之,这样的受术者也很难正确选择美容医生,容易上当受骗,造成终生遗憾!
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浅谈护士美学素质在护理工作中的作用
护理美学是从护理的角度将各种塑造和维护人体美的形象在护理活动中表现出来.作为一个优秀、合格的护士不仅需要有扎实的理论基础和操作技能,还要具备各种美学知识,从而促进患者身体、心理全面康复,提高患者满意度[1].护士是美的化身、是天使的象征,护士的一举一动、一言一行都可对护理工作产生巨大的影响,护士的形象美可使患者感受到护理工作的严谨,语言美可使患者感受到关怀和尊重,行为美可使患者增强对护士和医院的信任感,心灵美可使患者感受到护士的高尚医德和仁爱之心,从而树立护士的美好形象,提高护士完美品质.
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口腔修复美学的探讨
口腔修复美学是随着口腔医学美学的不断发展成熟,而逐渐形成的一门重要的分支学科.其研究主要目的在于将美学基本原理、基本知识、人体美尤其是容貌美的构成法则,以及口腔医学美学、口腔修复美学研究成果直接运用于口腔修复临床和科研,提高口腔修复工作者的审美意识、审美能力和美学素质,提高技艺水平,从而达到患者满意的既符合生理生物学要求又符合美学规律的口腔修复治疗效果.口腔修复美学的研究范围集中于口颌系统的面下三分之一,而面下三分之一在人的容貌美中占据特别重要的地位,其美学结构特征已引起众多学者的关注.因此,可以说口腔修复美学是一门专门研究在口腔修复临床医疗和基础理论研究中,为维护、塑造口腔颌面部尤其是面下三分之一健美的创造性活动中所体现出来的一系列医学美学现象和医学审美规律的科学.
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整形美容护士与护理美学素质
医学美学与各种自然科学理论、心理学、社会伦理学及人文学的联系越来越广泛和紧密.其对护理专业人员的心理素质和技能的要求也越来越高.护理美学的概念和理论也随之得到提倡和发展.本文仅就现代整形美容护士的护理美学素质进行初步的探讨.
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浅谈医学生的美学素质培养
医学生只有具备了一定的美学素质在今后的医疗实践中,才能懂得如何运用审美意识,去创造各种医学之美.培养医学生的美学素质是医学生成才的审美需要,是医学自身发展和医学临床系统治疗的要求,因此,要大力营造美学素质环境,通过开设美学课程,在医学各科教学中进行审美教育及开展丰富多彩的艺术欣赏活动等途径来培养医学生的美学素质.
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教师美学素质对基础护理学教学的影响
随着医学模式的转变以及整体护理的推广,现代护理观要求护理人员在从事护理实践过程中,必须具备良好的职业形象,这是现代社会文化发展的需求,也是护士素质教育的必然要求.美育对提高护士职业素质起着至关重要的作用.
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牙齿修复美学的探讨
牙齿修复美学是随着口腔医学美学的不断发展成熟,而逐渐形成的一门重要的分支学科.其研究主要目的在于将美学基本原理、基本知识、人体美尤其是容貌美的构成法则,以及口腔医学美学、口腔修复美学研究成果直接运用于口腔修复临床和科研,提高口腔修复工作者的审美意识、审美能力和美学素质,提高技艺水平,从而达到患者满意的既符合生理生物学要求又符合美学规律的口腔修复治疗效果.