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走依法行政大道创阳光计生小镇——从福建省漳浦县六鳌镇创建人口和计划生育依法行政示范乡镇中得到的几点启发
当前,人口计生工作正经历一场以行政手段为主向以依法行政手段为主的嬗变,由于受传统思维习惯的影响和长期以来以行政手段为主的工作惯性的束缚,这个过程注定是长期艰难的,其直接表现为人口计生工作依法行政在基层遭遇现实困境.生育政策执行难,基层计生干部处于依法行政和完成任务的"两难"境地,老办法不敢用,新办法不会用,相当一部分干部对人口计生工作产生畏难情绪,基层计生工作人员普遍感到任务重、责任大、待遇低,这是一个无法回避的问题.但是,福建省漳浦县六鳌镇却能独辟蹊径,走出计生依法行政的困境.2011年,该镇被省人口计生委授予福建省人口和计划生育依法行政示范乡镇,而之前,六鳌镇还只是一个总人口不到3万、人口计生工作基础薄弱、群众法制意识淡薄的沿海乡镇.本文就此谈谈从六鳌镇成功创建人口和计划生育依法行政示范乡镇中得到的几点启发.
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精神卫生:我国公共卫生事业面临的严峻挑战
随着社会经济的发展和社会各个层面改革的全面开展,我国社会原有的低水平平稳的局面已经被彻底打破,新社会局面的特点是:高发展、高收益、高风险、高动荡、高差距.这种新的社会局面彻底改变了我国社会中大多数人原有的思维习惯和生活模式.在这样的社会进展中,精神卫生问题不可避免地凸现出来.根据世界卫生组织1999年的报告, 1998年精神卫生问题(包括精神疾病和自杀)的负担占我国疾病总负担的19%,预计到2020年将增加至20%[1].目前,在我国精神和心理问题已成为重要的公共卫生问题之一.
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注重情感因素的积极功用
随着管理理念的变革,靠制度约束的观念正被人们广泛接受.但同时,也有人误解地认为,这种理念在某种程度上排斥情感的作用.这种误解夹杂着以往"居高临下"的思维习惯,正潜移默化地冲淡着思想政治工作中的一个重要原则:情感之于人的作用.新时期开展职工思想政治工作,除了要在继承传统的基础上积极探索新路子、新方法外,还应坚持以人为本的原则,重视情感因素独有的功效.
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中医方剂名称英译的归化与异化
随着中外文化交流的增加,当前的翻译理论对译文文化因素的要求日益提高.归化和异化翻译作为与语言及文化密切相关的翻译策略逐渐受到人们的重视,对它们的争论也不曾终止.译者一方面要忠实于原文,另一方面又要使译文流畅,符合译文读者的思维习惯.
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病痛是上天的赐福--让我们快乐地《拥舞生命》
今天你所拥有的一切,无论是有意识的、无意识的,都是生命高的智慧所为你做的选择.你为什么会与别人不同?你为什么会有这样的行为特点?你为什么会有这样的思维习惯?你会回答说:"这就是我!"可你是否想过,你为什么会形成这样的性格或思维习惯呢?它们的形成对你的一生给予了怎样的帮助,又造成了怎样的影响呢?而你又将如何改变自己的不良心态和行为习惯?如何面对自己内心的痛苦和失败?
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骨伤科临床教学查房的实践与探讨
教学查房是医学生临床实习教学过程中的重要内容,是培养医学生的独立思考、处理问题能力、理论结合实践的必要环节[1],对培养良好的临床思维习惯、规范化临床操作有着重要意义。规范的临床教学查房,有利于医学生养成严谨的科学作风,巩固基础理论知识、培养临床思维能力,同时能够强化教师的教学查房意识、提高教学水平[2]。骨伤科是一门涉及内容广、病种多、专业性强、多领域交叉的临床学科,近年来,学科专业高度分化,新技术、新方法的不断更新和新型材料的广泛应用,为进一步提高临床教学查房水平带来新的挑战。本科室在临床教学查房过程中广泛应用PBL、CBL等教学方法,开展规范化临床教学查房实践,使学生解决临床问题、应对疑难复杂病症的能力明显提高,取得了优异的临床教学效果。
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循证护理在结直肠癌患者围手术期的应用
循证,即是遵循证据.循证理念就是善于遵循的思维习惯与行为方法.我科护士通过文献检索的方法寻找循证支持,以有价值的可信的科学结果为证据,提出问题、寻找实证,制定有效的护理措施,对结直肠癌围手术期患者实施循证护理.效果满意,现报道如下.
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了解英语与汉语的不同思维习惯——从显性语法向隐性语法学习的转变
近年来,中国人学习英语的热情逐渐增高,能讲一口流利的英语是众多英语学习者追求的目标.而传统的英语教学突出语法功能,把英语当作一门知识,等同于数学、语文等科目,虽然费了九牛二虎之力,却收效甚微,甚至和英美人交流起来,连基本的日常用语都不能应付.虽然介绍英语学习方法的书籍俯拾皆是,但是种类繁多,让人眼花缭乱,无所适从.那么如何科学有效地学习英语呢?我们认为了解英美人的思维方式,洋为中用,就可以达到事半功倍的效果.
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发现学习法在<内科护理学>教学中的应用
21世纪是信息时代,作为人类本质力量集中体现的科学技术有了突飞猛进的发展.在此过程中,人的因素特别是人的智能发展越来越显示出它的重要性[1].这就要求教育者要重视人的培养,积极实行启发式教学,激发学生独立思考和创新的意识,让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学精神和创新思维习惯,重视培养学生收集和处理信息的能力,以及获取新知识的能力."发现学习法"是布鲁纳教学理论的一个方面,它主张学习者作为主动的、积极的知识探求者,自己去发现教材结构,并掌握知识,从而发展创造性思维[2].现将此法应用于<内科护理学>教学中,以培养护生发现问题的能力.1 理论依据
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建立多维课堂优化教学模式
多维教学课堂作为现代教学过程的新模式,突破了传统的教学目标、原有的时空关系和学生的思维习惯,尊重学生的自主权和兴趣爱好,在激励教师的创造性教学及学生的创新性思维和培养整合运用知识的能力方面,获得了满意的效果.
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心智模式在护理安全中的作用
所谓"心智模式",指的是根深蒂固存在于我们每个人心中,影响我们如何了解这个世界以及如何采取行动的许多假设、成见,甚至图像、印象,实际上就是指人们的思想方法、思维习惯、思维风格和心理素质的反映[1].在护理工作中它不仅影响着我们对护理工作的认识,还影响着我们的护理行为.
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双语教学在高等数学教学中的应用研究
双语教学的定义,是根据<朗曼应用语言学词典>所给的定义即:能在学校里使用第二种语言或外语进行各门学科的教学[1].双语教学已成为我国教育改革的新趋势.国家教育部提出了在我国高校的基础课和专业课中推广实施双语教学的计划,作为高校基础课的高等数学课,在大学课程中占有较重地位,该课程不但是后续专业课程的基础,而且通过数学知识的教育和能力的训练,能使学生"学科知识、语言技能、思维习惯"等方面在学习中得以有机结合.双语教学的目的是培养社会发展需要的高素质人才,适应高等教育国际化的发展趋势,提高学生外语应用能力,这表明双语教学对于我国的教育改革有着重大的影响,它对促进我国的教育与国际接轨、培养国际化的现代科技人才有着重要的作用.
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《组织学与胚胎学》案例版教材对培养医学生临床思维的体会
医学院校培养的医学生不仅要掌握相关的医学知识和医学技能,还要具备一定的临床思维能力.在知识以及经验积累的过程中,个人对医学模式的理解、对医学知识体系掌握的程度,以及个人的思维能力和思维习惯都决定着临床思维的形成[1].临床思维的重要基础,一方面是充分掌握临床实际情况;另一方面是应用基础理论知识进行分析思考.作为传道授业的教师应该在基础课阶段有意识地引导和培养学生的临床思维.<组织学与胚胎学>是重要的医学专业基础课程,调动学生的学习积极性,培养其正确的学习方法,从基础做起,培养其临床思维显得尤为重要,在这一环节中,教材的选用也十分重要.
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医学生临床思维能力的早期开发之管见
临床思维是医生在诊治疾病过程中的思维活动.一个临床医生的医术高明与否,取决于他的理论知识结构、临床实践经验和临床思维能力,而后者在整个临床工作中起着核心或关键作用.诚然,就认识论来说,没有临床实践,就没有临床思维.但是,这并不等于说医生的临床思维能力不能进行"早期"开发,就像幼儿并没有从事具有社会价值的创造性活动而要早期开发智力一样,这里需要回答的问题是:临床思维能力的结构如何?其发展有什么规律?医学生掌握医学知识的思维活动与临床思维活动在内容、形式、过程上有什么联系?在基础医学和临床医学理论教学阶段,能否对临床思维能力进行"早期"开发,使医学生的思维方式、思维习惯早日进入医生"角色"等等.本文就上述问题略陈管见.
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临床医学生应当具备的双重性思维方法
人世间疾病的复杂性与多样性,要求治疗思维的多样性与多重性.在中西医临床医疗中,大多数的临床医生和患者,都喜欢用常规思维方法对待疾病的治疗,而人的"单重性"思维习惯,是与人的认识起源密切相关的.
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珠心算训练对儿童脑波超慢功率涨落的影响
研究表明,珠心算训练有助于学生发展注意力、观察力和记忆力等智力品质,增强计算能力,提高兴趣和信心,改善学习效率和思维习惯~([1]).以往对珠心算的研究多是从教育观察的角度出发,是经验式的和非实验性的描述,没有从脑功能活动的方面进行探讨,缺乏严格的实验室数据.
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“滑铁卢”式的思维
1815年,拿破仓统率的法国军队与惠灵顿统率的联军在比利时的滑铁卢发生激战,结果法军大败,拿破仑被迫第二次退位,并被流放到圣爱伦岛.在这之后,"滑铁卢"这个地名就成了失败的象征,人们常常用这个词来比喻某一行为主体所遭受到的挫折、损失或失败.毋庸讳言,"滑铁卢"的比喻已为人们普遍地接受,但细细想来,这个比喻似乎存在着不妥之处.在我看来,"滑铁卢"这个词是不能抽象地加以运用的,因为对法国皇帝拿破仑来说,"滑铁卢"是失败的象征,但对联军司令惠灵顿来说,它又是成功的象征.也就是说,"滑铁卢"这个词兼具"失败"和"成功"双重含义.人们对"滑铁卢"比喻的运用可以说是只知其一,不知其二,这表明他们思想深处潜藏着一种顽强的单向度的思维习惯.这种思维习惯,外国人和中国人似乎都无法避免.记得在"文革"中,这种思维习惯就表现得十分突出.
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转变医学模式发挥中医学优势
1近、现代医学是生物医学模式的典范什么是医学模式?当我们踏进医学殿堂,充当医务工作者的角色时,常常自觉不自觉地遵循着一定医学思维模式,这是一种认识和处理健康与疾病问题的思维习惯.这种习惯一方面从老师、书本中学来,另一方面由自己医疗实践体会逐渐的产生,久而久之,成了一种相对固定的模式,这就是医学模式(medical model),即人们在对人体健康、疾病的状态,以及防治疾病、恢复健康的研究过程中,经过无数次医疗实践活动,逐渐对医学从总体上加以认识、概括,将医学的总特征归纳起来,既能说明医学的指导思想和基本观点,又能勾画出医学的总体结构、方法,而建立起的框架[1].
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医院数字化管理体系的基本模式与医疗环节
信息技术的高速发展,电脑和互联网络的日益普及,使人类社会的各个行业面临着新的机遇和挑战,使人的工作、生活和思维习惯产生了巨大的变化.医疗产业作为和人类生活、生存密切相关的行业与社会各行业、各学科有着错综复杂的联系,其发展变化更是明显,而医院作为医疗产业极其重要的一部分,其发展、变化更是迅速.一方面,社会的发展对医院不断提出更高的要求,决定了医院必须充实、完善其服务功能以满足社会的进步;另一方面,医院是科技成果应用早和多的领域之一,为医疗的发展进步提供了不竭的原动力,信息技术对医院的渗透是历史的必然,并蕴藏着巨大的发展潜力.正是基于这些原因数字化医院的概念被提出并逐渐应用于实践.
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常见临床思维错误浅析
误诊是临床工作中普遍存在的问题.造成误诊的原因很多,某医院分析了与医生有关的102起医疗纠纷,其中因临床思维错误所导致误诊误治的纠纷则有60例(占58.8%).因此,误诊往往发生于临床思维错误.临床思维是临床决策的前提和基础.正确的临床思维方法和良好的思维习惯是临床医生成长和成功的关键,也是医疗质量的保障.笔者试图通过临床实例,剖析在临床工作中容易发生的临床思维错误.