欢迎来到360期刊网!
学术期刊
  • 学术期刊
  • 文献
  • 百科
电话
您当前的位置:

首页 > 文献资料 > 正文

问题式教学法在微生物实验教学中的应用

孙艳;刘继鑫

摘要: 目的 探讨"问题式教学法"在微生物学实验教学中的应用效果.方法 采用"问题式教学法"和传统的实验教学方法 分别对2008级学生实验组和对照组进行微生物学实验教学,以问卷调查了解实验教学效果,以试卷测试学生实验成绩,并将两种方法 进行回顾性分析和对比分析.结果 问卷调查结果 显示:PBL 教学法优于传统教学法,成绩比较PBL 教学章节平均成绩明显高于传统教学章节平均成绩,差异有显著性(P < 0.01).结论 "问题式教学法"不但增强了微生物学的实验教学效果,而且使学生能够快速掌握微生物学的实验操作技能,考试成绩大幅提高,具有较好的应用价值.

同期刊相关文献推荐

中国医药指南

国家级期刊 审稿时间:1-3个月 早咨询早发表

360期刊网

专注医学期刊服务15年

  • 您好:请问您咨询什么等级的期刊?专注医学类期刊发表15年口碑企业,为您提供以下服务:

  • 1.医学核心期刊发表-全流程服务
    2.医学SCI期刊-全流程服务
    3.论文投稿服务-快速报价
    4.期刊推荐直至录用,不成功不收费

  • 客服正在输入...

x
立即咨询