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儿科SICU全胃肠外营养液配制单的优化和应用
全胃肠外营养液(Total Parenteral Nutrition) 是将人体所需的十大营养物质要素按一定比例和速度以静脉方式直接输入体内的制剂.凡是营养不良或有营养不良可能,或无胃肠道功能的患者都可能接受全肠外营养支持治疗,TPN还可经中心静脉输注.因此在SICU该技术被广泛应用.然而由于TPN必须要按药品生产质量管理规范(GMP)配制,过程较复杂,从开方到使用存在多道衔接,从而也导致TPN的治疗程序的繁复冗杂.在日常的护理实践笔者体会到流程上的可跟踪性和溯源对TPN的治疗成功意义非常重大.我院SICU原TPN配制单非常简易,不能够从中获得相关的详细信息,使用中存在隐患,而且表单繁杂分散了护理人员的精力.因此笔者萌生了优化TPN配制单的想法并予以实施,效果满意,现介绍如下:
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重大灾害后伤员转运管理中心的组建与运行模式的探讨
重大灾害爆发后由于现场急救、医疗条件有限,根据紧急援助的原则需要在现场紧急处理后快速转运至适当医院而确保其得到更有效的专科治疗和护理[1],批量伤员的后送转运工作的快速、高效对伤员救治成功意义重大.批量伤员的转运救护工作既是对专业救援人员,更是对医护人员综合能力、急救组织管理能力的严峻考验.结合国内外多次重大灾害伤员后送转运实例,尤其是2008年5月12日的汶川大地震中大批伤员转运的具体转运情况,我们认为应在重大灾情爆发地设立伤员转运管理中心,专职对伤员的后送转运工作进行全面管理,以提高批量伤员转运效率.
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高职医学生成就目标现状分析与研究
成就目标是指个体对所从事的某一成就任务的目的或原因的知觉,具有认知、情感和行为的特征.同时,成就目标是一个关于参与成就任务的目的、成功意义和成功标准的整合的信念系统,个体接近、投入成就活动的方式,以及对成就活动的态度可以表现出他的成就目标取向(也翻译成定向).高职教育在我国正处于大发展的时期,高职教育的研究也受到了广泛的关注,这其中关于高职学生的学习问题成为了关注的焦点[1].本次研究拟通过对高职学生的成就目标现状进行调查,为高职学生的学习心理辅导提供依据.
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期望效应在培养护生自信心中的应用
护生的学习受许多因素的影响,自信心作为一种人格品质是非智力因素的重要组成部分,是一种反映个体对自己是否有能力成功完成某项活动的信任程度的心理特征,也称为信心.对护生的发展有重要的影响,对激发人的意志力,充分发挥人的智力因素和取得人生成功意义重大.
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论如何将"神五"升空的成功意义与德育教学相结合
目的 2003年 10月 15日这一天,随着神舟五号载人飞船腾空而起,中国探索太空的旅程迈开了里程碑式的大步.为了使学生对我国首次载人航天飞行获得圆满成功的巨大意义有更深刻的认识,作为德育老师应研究在教学过程中如何适时地结合教材的知识点对学生进行渗透讲解.方法本文从政治经济、哲学原理、职业道德的不同角度论述了如何把中专德育的教学内容和"神五"升空的成功意义相结合.结果 "神五"升空的成功意义与德育教材中的知识点的结合度非常高,使学生能在学习书本知识之余得到重大启示.结论 "神五"成功升空,意义重大.将其穿插在教材中进行多角度分析,使学生能在生动真实的事例中得到震撼,不仅能提高教学质量,也有利于培养学生的爱国主义情操,增加民族自豪感.