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肢体语言在小儿护理中的应用研究
目的 探析肢体语言在小儿护理中的应用方法和效果.方法 选择2016年1月至2017年1月间我院儿科门诊收治的120例患儿为研究对象,在家属同意的前提上,随机将其分为观察组和对照组各60例.观察组在常规护理基础上实施肢体语言沟通,对照组则仅采用常规护理,对比两种护理模式的质量.结果 对照组的治疗依从性、护理满意度分别为70％、76.67％,观察组的治疗依从性、护理满意度分别为91.67％、96.67％,两组差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在小儿护理中应用肢体语言沟通,可提高患儿的依从性,值得在临藤上推广.
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手术室小儿骨科患者的不安全因素及防范对策
目的 探讨小儿骨科患者在手术室的安全防范护理经验.方法 分析小儿骨科手术护理中存在的安全问题,回顾分析我院2009年1月-2010年11月择期手术206例小儿骨科手术患儿的的护理和安全管理措施.结果 206例患儿无一例并发症发生,无安全差错事故发生.结论 针对小儿骨科患者手术的特点,采取一系列安全有效的,人性化的护理防范措施及制度,不仅有利于手术工作的开展,提高了手术护理质量,而且促进了患者的身心健康,杜绝差错事故发生.
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肢体语言在小儿护理中的运用研究
目的 研究肢体语言在小儿护理中的运用效果,并对肢体语言的方法进行总结.方法 选取于2014年3月~2015年1月在我院接受治疗的48例小儿患者随机分为两组,对照组患儿给予常规护理,观察组患儿在常规护理的基础上给予肢体语言沟通,对两组患儿的临床效果进行对比.结果 观察组患儿对医嘱的总接受率以及护理满意度高于对照组,差异显著,有统计学意义(P<0.05).结论 在小儿护理工作中运用肢体语言能够取得显著的临床效果,能够加强小儿的遵从医嘱的意愿,并且能够显著提高护理满意度.
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小儿护理中肢体语言沟通的临床作用分析
目的:探讨小儿护理中肢体语言沟通的临床作用.方法:选取我院于2015年3月到2017年3月收治的104例住院患儿,随机将其分为两组,即对照组(n=52)和观察组(n=52),对照组实施常规护理方法,观察组在此基础上实施肢体语言沟通方法,对比两组护理效果.结果:对照组患者遵医嘱依从率为71.15%,观察组为96.15%,观察组明显较高,差异显著(P<0.05);对照组护理满意度评分为(84.53±3.92)分,观察组为(97.64±2.08)分,观察组明显较高,差异显著(P<0.05).结论:肢体语言沟通应用于小儿护理中有助于提高遵医嘱依从率和护理满意度,临床价值值得肯定.
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小儿护理工作中肢体语言沟通的临床应用分析
目的:探讨小儿护理工作中应用肢体语言沟通的临床效果.方法:研究样本择选我院收治的82例小儿患者,随机分为观察组和对照组各41例,对照组患儿采用常规护理,观察组患儿采用肢体语言沟通护理,对两组患儿遵从医嘱行为情况以及护理满意度进行对比分析.结果:观察组患儿遵从医嘱行为优于对照组(P<0.05),观察组护理满意度高于对照组(P<0.05).结论:对小儿患者的护理过程中采用肢体语言沟通护理,临床效果显著,值得推广.
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个性化护理模式在小儿护理中的应用
目的:探究小儿个性化护理的重要作用以及临床推广意义.方法:选取我院2014年3月～ 2015年3月收治的小儿患者628例作为研究对象,将他们随机等分为观察组314例,对照组314例,给予对照组常规护理,给予观察组个性化护理,比较两组患者家长对护理的满意度.结果:观察组满意度高达100％,对照组满意度为86.31％,比较2组统计数据,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:针对小儿实施个性化护理措施,能提升医护人员与患者家庭的亲密度,使双方互相配合,显著提升疗效,具有临床推广意义.
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肢体语言沟通应用于小儿护理工作中的效果分析
目的:探讨肢体语言沟通应用于小儿护理工作中的效果.方法:分析2014年12月至2015年12月我院儿科收治的120例患儿临床资料,随机分为两组,研究组(n=60)和对照组(n-60),对照组应用常规护理,研究组在对照组基础上增加肢体语言沟通,以此分析和比较两组患儿的临床护理效果.结果:两组患儿医嘱接受率比较,研究组接受率为93.33％(56例),对照组接受率为80.00％(48例),研究组接受率明显高于对照组P＜0.05):两组患儿护理满意度比较,研究组满意率为96.67％(58例),对照组满意率为88.33％(53例),研究组满意率明显高于对照组(P＜0.05).结论:在小儿护理中应用肢体语言沟通,不仅能够提高患儿的医嘱接受率,也能提高护理满意度,有利于促进患儿的早日康复,建议临床广泛应用和推广.
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小儿护理过程中采用肢体语言沟通的临床应用分析
目的:对肢体语言沟通在小儿护理过程中的应用效果展开观察与分析.方法:选取我院儿科收治的116例患儿为例,按照入院先后顺序将其分为两组,接受临床常规护理的为对照组,在此基础上实施肢体语言沟通的则为观察组.统计两组患儿的护理效果并进行对比.结果:经统计,观察组的治疗依从性为94.8,,相比于对照组的82.8％明显升高(P＜0.05).结论:通过对患儿展开肢体语言沟通,可构建起良好的护患关系,在促进患儿治疗依从性提高的基础上,获得良好的治疗效果,值得重视.
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小儿护理小窍门三个
小儿护理是医院护理工作中的重点和难点,如何更好的开展小儿护理是医院儿科护理工作的当务之急.本文结合我院儿科护理工作的实际情况,并结合自身的护理经验,探讨小儿护理工作中的三个小窍门.
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肢体语言沟通应用于小儿护理工作的临床分析
目的：探讨在小儿护理工作中应用肢体语言沟通的效果。方法：选取我院儿科收治的患儿90例作为研究对象，按照护理方式划分为两组，各45例，其中对照组应用常规护理，观察组采用肢体语言沟通，对比两组患儿依从性。结果：对照组依从性为75.6%，明显低于观察组91.1%，对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在小儿护理工作中应用肢体语言沟通临床效果明显，可显著提升患儿依从性与配合度，减少哭闹现象，促使医护操作得以更顺利开展，减少护患矛盾，可推广使用。
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小儿高热惊厥154例急救及护理
目的分析总结154例高热惊厥患儿的病因,救治的重点及护理.方法回顾性分析2002年1月至2004年1月期间,我院儿科门诊及住院救治的高热惊厥患儿154例.结果首发年龄4个月～1岁52例;6个月～3岁78例,此两组共占84.4%,3岁～6岁24例.首次发作113例占73.3%.病因以上呼吸道感染为主,其次是肠道感染和肺部感染.季节性明显,冬季发病高.治愈143例,好转9例,死亡2例.结论救治重点为快速止惊,及时降温及吸氧,加强护理保持呼吸道通畅.使用增强机体免疫力药物,预防呼吸道感染.
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肢体语言沟通用于小儿护理的效果观察
目的 观察肢体语言沟通在小儿护理中的应用效果.方法 选择我院儿科2014年9月—2016年1月收治的120例患儿作为研究对象,将患儿按照随机方法分为观察组和对照组,每组各60例.对照组患儿给予常规护理,观察组患儿采用以肢体语言沟通为主的护理干预,对比2组患儿的护理效果.结果 观察组患儿对于护理的依从性明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家属的满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 给予患儿以肢体语言沟通为主的护理措施,可以有效提高患儿接受护理的依从性及患儿家属的满意度,值得临床推广应用.
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肠道感染相关热性惊厥小儿护理体会
目的：总结小儿肠道感染热性惊厥的临床护理经验，提高医务人员对肠道感染小儿的护理质量。方法：随机抽取60例肠道感染相关性惊厥小儿患者，将其分成实验组与对照组各30例，分别对其进行舒适型护理和常规护理，记录相关数据，对比护理结果。结果：实验组的护理效率优于对照组，为90％，对照组的护理效率为76．7％。结论：与常规护理相比，对患儿采用舒适型的护理，能够产生更优的治疗效果，在肠道感染相关热性惊厥中，采用舒适型护理具有十分重要的现实意义。
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肢体语言沟通在儿科护理工作中应用的效果评价
目的：分析在小儿护理中应用肢体语言沟通的临床应用效果。方法：对我院2011年1月1日到2013年12月31日间收治的186例小儿患者进行临床护理研究分析。经小儿患者家属同意，将患者随机分为对照组（93例）和观察组（93例）进行回顾性分析，其中对对照组采用常规护理；观察组在常规护理的基础上加上肢体语言沟通进行护理，并对两组患儿的医嘱依从结果进行对比分析。结果：通过对两组患儿的依从情况对比分析，可知含有肢体语言沟通的护理观察组患儿总接受率为93．55％，而无肢体语言沟通护理的对照组患儿总接受率仅73．11％，观察组患儿医嘱依从情况明显高于对照组，两组差异明显，具有可比性（P＜0．05）。讨论：在小儿护理工作中，将肢体语言与常规护理进行有效的融合，对患儿进行系统的护理，能够有效的提升患儿对医嘱的依从率，对提高我国小儿疾病患者的护理工作具有积极的意义。
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关于静脉留置针在小儿护理中的运用
目的：针对静脉留置针在小儿护理中的应用进行分析,总结留置时间的影响因素和穿刺失败的原因,并提出相应的解决方案。方法：选取我院儿科2012年到2013年的100例采用静脉留置针的患儿,并分析其临床特点,总结静脉留置针的穿刺输液情况。结果：在100例患儿中,2天为短的留置时间,7天为长留置时间,穿刺成功率平均为94%,只有1例患儿出现小面积皮肤感染,没有全身感染的病例出现。结论：在小儿护理中,通过静脉留置针的方式,能够有效降低患儿的痛苦,减少护理工作量,在临床上操作简单,适合于进行推广。
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肢体语言沟通应用于小儿护理工作的临床分析
目的：探讨肢体语言沟通在小儿护理中的应用价值。方法：选取2011年01月～2013年12月120例于我院儿科治疗的小儿，按双盲法将其分成干预组60例，对照组60例，对照组患儿接受常规护理，干预组接受带有肢体语言沟通的护理，护理结束后比较两组遵医依从性。结果：干预组患儿遵医依从性为85．0％（完全接受30例，部分接受21例，部分抵触9例，完全抵触0例），高于对照组的61．7％（完全接受21例，部分接受16例，部分抵触14例，完全抵触9例），经统计学处理，两组差异存在统计意义（P＜0．05）。结论：在小儿护理中应用肢体语言沟通，可增强护理效果，提高患儿遵医依从性，肢体语言沟通具有较高的应用价值，值得在各级医院应用、推广。
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小儿危重病护理评分法对于小儿护理的干预指导分析
目的：分析小儿危重病护理评分法对于小儿护理的干预和指导效果。方法：从2014年4月到2015年4月这一年中我院收治的小儿危重患儿之间选取100例，将其随机的分成两组，分别为研究组和参照组，每组50例患儿，研究组采用小儿护理评分法对50例患儿进行小儿护理的干预和指导，参照组的50例儿童使用常规的小儿危重病护理方法，将两组的临床小儿危重病患儿的护理效果进行对比。结果：按照我国评分法的各个分数段进行评分发现，F≤70评分数的患儿具有较高的并发症和死亡率，F≥90评分数的患儿发生并发症和死亡率的人数较低（ P＜0．05）。研究组患儿的护理效果为98％，参照组患儿的护理效果为76％，两组对比，研究组护理效果较好，具有统计学意义（ P＜0．05）。结论：在小儿危重病护理评分法对小儿护理的干预指导下，使得护理有效率得到有效提升，也使临床护理水平和质量得到很大的加强，值得在临床上进行推广和实践。
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肢体语言在36例小儿护理中的应用
目的：研究探讨肢体语言在小儿护理中的临床效果。方法：随机抽取我院2011年4月－2013年4月收治的患儿72例为研究对象。并将其随机分成对照组和观察组，每组患儿分别为36例。对照组患儿实施常规的护理方法，观察组患儿在对照组患儿护理的基础上实施肢体语言护理。比较两组患儿的临床效果。结果：护理结果显示，观察组患儿临床护理疗效显著优于对照组患儿。对照组患儿遵医嘱接受率为32．3％，观察组患儿遵医嘱接受率为52．1％，两组数据具有差异性（P＜0．05）。观察组患儿完全抵触率为5．63％，对照组患儿完全抵触率为16．3％，两组数据具有差异性（P＜0．05）。结论：在小儿护理实施的过程中，采用肢体语言护理措施不仅有助于护理人员与患儿之间的沟通，还能够提高患儿的治疗效果提高患儿以及患儿家属对治疗的满意度，进而提高儿科护理的质量。
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肢体语言沟通在小儿护理的应用
目的:评价小儿护理中对肢体语言沟通方案合理应用的意义.方法:以2014年10月至2016年10月该院儿科收治的患儿作对象,从中筛选62例进行分组,其中31例对照组行常规干预,31例治疗组则联合肢体语言沟通方案,并客观对照两组患儿的接受情况及家长满意状况.结果:31对照组接受率70.97%(22/31),31例治疗组是90.32%(28/31),(P<0.05);对照组患儿家长对护理工作的满意度是74.19%(23/31),而治疗组是96.77%(30/31),(P<0.05).结论:临床上患儿进行护理时,通过对肢体语言沟通方案合理应用,除了能提升其护理接受率,使其配合治疗外,同时还能使其家长的满意度有效提升,有推广价值.
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小儿播散性组织胞浆菌病的护理探讨
目的 研讨小儿播散性组织胞浆菌病的有效护理方法 .方法 对3例播散性组织胞浆菌病患儿进行全面的评估,制定、落实各项有效的护理措施.结果 3例患儿均实行综合护理干预,精心护理后均痊愈出院.结论 小儿播散性组织胞浆菌病的护理重点在于持续高热期和二性霉素B治疗的护理,以及并发症的预防,并根据疾病的发病过程和特点要做好患儿及家属的心理护理.
