首页 > 文献资料
-
小儿危重病护理评分法对于小儿护理的干预指导研究
目的 探讨小儿危重病护理评分法对于小儿护理的干预指导作用.方法 选取2014年5月～2016年5月在我院治疗的危重病患儿90例作为观察对象.依据随机数字表法将其分为观察组与对照组,各45例.对照组采用常规危重护理,观察组对照组基础上给予危重病护理评分法进行干预.护理2周后,对比两组患儿的并发症发生情况以及家属护理满意度.结果 护理后,观察组中重病护理评分＜70分者20例,评分70～80分者17例,＞80者8例.护理后,评分＜70分的患儿并发率为55.00％,明显高于评分为70～80分患儿(29.41％)及评分＞80分的患儿(12.50％).观察组患儿家属护理满意度为97.78％,显著高于对照组的82.22％(P＜0.05).结论 危重病患儿在小儿护理中,采用危重病护理评分法干预,可了解患儿的病情,为护理提供有效的依据,护理效果显著.
-
肢体语言沟通在小儿护理中的应用价值
目的 分析探讨在小儿护理中应用肢体语言沟通的综合效果及临床价值.方法 选取2015年3月～2017年4月我院收治的126例患儿作为研究对象,根据所接受的临床护理方法不同分为两组,参照组(62例)接受常规护理措施,研究组(64例)接受常规护理同时加用肢体语言沟通.对比分析两种护理方式的临床效果.结果 研究组治疗配合度高于参照组,差异有统计学意义(P＜0.05);研究组护理质量评分高于参照组,差异有统计学意义(P＜0.05);研究组对护理工作的满意度评价高于参照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在对儿童护理工作中强化肢体语言沟通模式,更利于提高护理质量组,获取患儿家属的认可.
-
肢体语言沟通在小儿护理中的临床意义
目的 探讨肢体语言沟通在小儿护理中的临床意义.方法 选取我院2016年4月～ 2017年4月接诊的患儿100例,将其按照数字随机表法分成护理组和对照组,每组分别50例.对照组患儿进行常规护理,护理组患儿加强肢体语言沟通,对比两组患儿的治疗依从性和患儿家长对护理服务的满意度.结果 护理组患儿的医嘱依从性为96％,对照组患儿的医嘱依从性为80％,对比有意义,P＜0.05;护理组患儿家长对护理服务的满意度为98％,对照组则为82％,对比有意义,P＜0.05.结论 在小儿护理中开展肢体语言沟通,能够提高患儿的遵医嘱行为和患儿家长对护理服务的满意度,值得推广应用.
-
探讨个性化护理模式在小儿护理中的应用效果及价值
目的：探讨个性化护理模式在小儿护理中工作中的应用效果和价值。方法选取我院2013年12月至2014年12月收治的儿科患儿98例作为研究对象，根据护理方法，分为观察组49例，与对照组49例，对照组组采用常规护理方法，观察组在对照组的基础上采用个性化护理模式进行护理干预。将两组效果进行对比分析。结果观察组患儿家长的满意度为95.92%，对照组81.63，观察组显著高于对照组，（P ＜0.05）差异具有统计学意义。结论正确实施个性化护理不仅可以提高治疗效果，增加患儿配合度，保障护理工作的顺利开展，还便于后期顺利治疗，加快疾病康复，提高患儿家属满意度。
-
小儿危重病护理评分法对于小儿护理的干预指导分析
目的：分析小儿危重病护理评分法对于小儿护理的干预指导。方法选择我院儿科2014年1月至2015年6月期间收治的危重病患儿68例，按照就诊的先后顺序将其平均分为对照组(n=34)和实验组(n=34)，给予对照组患儿常规危重病护理，给予实验组患儿危重病护理评分法，比较两组危重患儿护理后的有效率和并发症发生情况。结果实验组患儿的护理总有效率高于对照组，P<0.05；并发症发生率也明显低于对照组，P<0.05。结论在小儿危重病护理中采用危重病护理评分法，其护理效果显著，具有较高的临床应用价值。
关键词： 小儿危重病护理评分法 小儿护理 干预指导 分析 -
肢体语言沟通应用于小儿护理工作的临床效果观察
目的 观察分析在小儿护理工作中多应用肢体语言沟通的临床效果.方法 收集2015年12月—2017年7月入我院接收诊疗的102例患儿作为研究对象,按照随机数字表格法将病例平均分为对照组和研究组,各51例,所有研究小儿均实施常规护理,而研究组在此基础上再多应用肢体语言沟通,调查并分析家长护理满意度和两组患儿护理依从性.结果 研究组患儿护理依从率及家长护理满意度均高于对照组(P<0.05).结论 在小儿护理工作中多应用肢体语言沟通能明显改善患儿护理依从性,对临床治疗有积极影响作用.
-
肢体语言沟通应用于小儿护理工作的临床效果观察
目的 探讨肢体语言沟通应用于小儿护理工作的临床效果.方法 研究对象为我院儿科72例患儿,在2016年8月-2017年8月入我院并接受治疗,通过电脑随机的方式,平分为常规组与研究组,两组各36例.常规组接受常规化护理,研究组在此基础之上接受肢体语言沟通护理.结果 研究组患儿家属护理满意率以及患儿治疗依从性均高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 为患儿实施护理期间,加强肢体语言沟通,能够提高患儿治疗依从性及其家属护理满意率.
-
小儿危重病护理评分法对于小儿护理的干预指导研究
目的 研究小儿危重病护理评分法对于小儿护理的干预效果.方法 本次研究选取的研究对象为2015年10月—2016年10月在我院进行治疗的危重病患儿,将74例患儿计算机随机分为两组,每组37例.其中,一组患儿实施常规危重护理(对照组),另一组采用小儿危重病护理评分法护理干预(观察组).对比两组危重病患儿的并发症发生率和死亡率.结果 观察组危重病患儿的并发症发生率低于对照组(P<0.05),且小儿危重病护理评分分值越低并发症发生率越高,对照组的死亡率高于观察组(P<0.05).结论 小儿危重病护理评分法应用在小儿护理中,可根据具体病情实施相应的治疗和护理,能够使并发症发生率和死亡率降低.
关键词： 小儿危重病护理评分法 小儿护理 干预效果 -
小儿护理工作中肢体语言沟通的临床应用研究
目的 探究小儿护理工作中肢体语言沟通的临床应用效果.方法 将在我院儿科于2015年1月—2017年1月接受治疗的96例患儿纳入研究,以数学领域盲选法为依据将患儿分成2组,各48例;对照组患儿给予常规护理,观察组患儿给予肢体语言沟通护理,对比两组患儿护理满意度及遵医行为量表评分.结果 在护理满意度上,观察组为93.75%,比对照组72.92%更高,两组数据对比,差异有统计学意义(P<0.05);在遵医行为量表评分指标上,观察组与对照组相比更高,两组数据对比,差异有统计学意义(P<0.05).结论 小儿护理工作应用肢体语言沟通的效果良好,能显著提高护理满意度增强患儿治疗依从性.
-
小儿护理中应用小儿危重病护理评分法的效果观察
目的：了解小儿护理中小儿危重病护理评分法的实际护理效果与是否值得研究与推广。方法将我院接收的共计188例不同类型、不同患病程度的小儿危重病患者进行分组对比护理，在对照组中采用常规护理办法，在实验组中采用小儿危重病护理评分法进行分级护理。结果对照组治疗有效率为56.4%，实验组为78.4%。结论小儿危重病护理评分法在治疗小儿危重病中疗效显著。
关键词： 小儿护理 小儿危重病护理评分法 效果观察 -
静脉留置针在小儿护理中的应用效果评价
目的：研究小儿输液护理中实行静脉留置针的效果。方法收集我院自2015年4月~2016年4月收治的42例输液患儿，依据患儿入院时间将其随机分为研究组和对照组，对照组输液护理中实行传统头皮针，研究输液护理中实行静脉留置针输液穿刺，对比两组患儿实行不同输液穿刺后的临床效果。结果研究组患儿满意度是95.23%，静脉炎发生率为4.76%，对照组患儿满意度是61.90%，静脉炎发生率为33.33%，研究组各项指标均优于对照组，P＜0.05，差异有统计学意义。结论小儿输液护理中应用静脉留置针技术具有显著效果，可以降低患儿输液的痛苦和恐惧，减少护理工作量，提升护理满意度。
-
静脉留置针在小儿护理中的应用效果
目的：探讨静脉留置针用于小儿护理的效果。方法选取我院收治的输液患儿183例作为研究对象，按照护理方式划分，对照组（n=90）普通穿刺，观察组（n=93）用静脉留置针，对比两组效果。结果对照组满意率为62.2%，观察组为98.9%，对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在小儿护理中使用静脉留置针可提升家长满意度。
-
肢体语言在小儿护理中的运用研究
目的：探究小儿护理中应用肢体语言的具体措施和效果。方法选取我院收治的小儿患者，用随机的方法将其分成两组，采用不同的方法进行护理，比较两组患者的护理效果。结果和对照组比较，实验组患者的治疗依从率更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论针对小儿患者在护理中给予肢体语言的沟通，可以提高医嘱的依从性以及护理治疗，减少不必要的护患纠纷和矛盾。
-
小儿护理工作中肢体语言沟通的临床应用分析
目的：探究小儿护理工作中肢体语言沟通的临床应用效果和推广价值。方法将我院90例患儿随机分成两组，其中一组小儿患者给予常规的护理，另外一组在给予常规护理的基础上配合一些肢体语言沟通护理，将两组小儿患者接受护理之后的效果进行对比分析。结果采取常规护理疗法的小儿患者遵从医嘱概率为67.67%，采取肢体语言沟通护理的一组为94.48%。结论运用肢体语言沟护理的一组小儿患者更加遵从医嘱，临床效果更好，具有较好的推广价值。
-
小儿护理工作中肢体语言沟通的临床应用分析
目的：对肢体语言沟通在小儿护理工作的临床应用进行分析。方法选取近参与治疗的150例患儿，按照传统方式进行护理的60例为对照组；在传统模式之外辅助肢体语言沟通的90例为观察组。比较两组的医嘱遵从度及护理质量评分。结果观察组的完全抵触率为5.6%，完全接受率为45.6%，对照组则分别为15.0%、30.0%，两组差异有统计学意义（P ＜0.05）。观察组护理质量评分为（93.7±5.3）分，后者则为（83.4±4.7）分，两组差异有统计学意义（P ＜0.05）。结论肢体语言沟通可以大幅提升患儿对医嘱的依从性，提高护理质量。
-
静脉留置针在小儿护理中的应用效果观察
目的 研究静脉留置针在小儿护理中的效果.方法 178例输液患儿,以护理方式的不同分为观察组和对照组,每组89例.观察组采用静脉留置针,对照组采用头皮针普通穿刺.对比两组效果.结果 观察组患儿家长不满意1例,一般满意9例,非常满意79例,满意度为98.88％,2例(2.25％)患儿出现不良反应;对照组患儿家长不满意10例,一般满意32例,非常满意47例,满意度为88.76％,10例(11.24％)患儿出现不良反应.观察组患儿家长护理满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).两组患儿不良反应发生率比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论 静脉留置针可有效减轻医护人员负担,增加患儿舒适度,提高家长满意度,提高治疗的安全性,值得学习和推广.
-
关于静脉留置针在小儿护理的临床应用
目的 分析小儿静脉留置针在临床应用中出现的主要问题.如穿刺失败,留置时间不理想等,从患儿因素及护理因素两方面进行分析并提出相应的处理办法.方法 分析100例患儿采用静脉留置针进行穿刺的输液方法及效果.结果 100例患儿留置时间短2 d,长7 d,平均5 d.1例发生穿刺点小面积皮肤感染,未出现1例因留置针而出现全身感染.结论 小儿头皮静脉留置针技术是一项在临床中值得推广应用的技术.
-
静脉留置针在小儿护理中的应用分析
目的：讨论并分析静脉留置针对小儿的临床应用护理措施与护理成果。方法100例使用静脉留置针的患儿临床特征，随机分为对照组和试验组，每组50例，试验组患儿治疗时使用静脉置针，同时对术后进行科学的护理及仔细观察；对照组患儿仅需基本护理和观察，搜寻临床中使用静脉留置针有益的方面以及存在的问题。结果试验组患儿不良反应几率是18%，对照组患儿不良反应几率是48%。静脉留置针在抢救病重患儿、降低反复穿刺造成的痛苦等方面起到了重要作用。结论静脉留置针操作简单，穿刺部位广泛，在某种意义上讲可以大大的减轻反复穿刺的痛苦，同时也降低了护理人员的时间，特别是针对婴幼儿群体来说。在临床推广上具有很重要的意义，而且无论是医护人员还是患者都能接受这种方法。
-
小儿过敏性紫癜的护理
过敏性紫癜并不少见,它是一种常见的血管变态反应出血性疾病,是机体发生过敏反应引起的毛细血管壁通透性和脆性增加,血液进入皮下或粘膜所造成的.其面积大小不定,常见的有瘀点、淤斑、紫斑.其特点为骤然发生,数目较多,微微发痒,在压力下颜色不退.常伴有关节炎、腹痛、便血、肾小球肾炎[1].
-
儿科静脉留置针应用问题分析与对策
目的：分析小儿的护理与治疗中应用静脉留置针的问题，并对其临床应用的效果进行观察。方法选取自2013年2月～2015年2月间在我院进行治疗的需要输液的患儿共计1000例，按照穿刺方法不同将患儿分为对照组与观察组，对照组500例患儿采用普通穿刺的方式，观察组500例患儿则应用静脉留置针，由护理人员对两组患儿提供无差别的优质护理服务，并对其临床的治疗效果进行观察与对比。结果观察组患儿穿刺成功率明显高于对照组，且比较差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组静脉留置针应用过程中皮肤损伤、脱管发生率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组患儿家属对护理满意度为（96.00%），明显高于对照组（77.0%），且两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组发生静脉炎2例、外渗1例、堵管0例。对照组发生静脉炎24例、外渗48例、堵管17例。且两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在对小儿的临床护理与治疗中应用静脉留置针能够获得十分理想的临床治疗效果，并明显地提高家长的满意程度，值得在临床中对其进行应用并推广。
