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试论应对传统医学教育中人文精神缺失的对策
传统医学教育中人文精神的缺失已是高等医学教育中不争的事实,它对目前医疗卫生领域的负面影响是深刻的.如何解决这一问题事关医学发展的前途和方向,本文着重从4个方面论述了应对医学教育中人文精神缺失的对策.
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现代医学视角下的人文精神
在现代医学模式下,对医务工作者的人文素质提出了更高的要求.如今医疗保健的客观现实,医疗活动中人文精神严重缺失不能不令人担忧.在人文的视角下审视医学的本质和价值,正确处理客观性、真理性与主观世界的关系,尤其是医务工作者对人文精神在现代医学中的作用引起重视.
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培育与弘扬疾控职业精神的思考
笔者为了体会培育与弘扬疾控职业精神的重要意义,分析了80、90后疾控人的人文精神缺失的情况,初步理解疾控职业精神的深刻内涵,全面思考以社会主义核心价值观指导,以全心全意为人民服务体现,以爱岗敬业展示,以人文素养提升,以精细化管理强化的疾控职业精神,大力培育与弘扬这种疾控职业精神。
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重视医学生人文精神的培养
人文精神是与科学精神相对而言的.从事医学工作的人在具备科学精神、科学态度的同时,还要具备人文精神和人文态度.而目前的医教育中,普遍存在着人文精神缺失的状况.加强医学教育的人文内涵,培养医学生的人文精神已成为医学教育日益紧迫的工作.
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浅谈开展医学人文素质教育
目前在高校医学生中普遍存在着"人文饥渴"的状况.学生人文知识和人文精神缺失,创造力、想象力、感悟力缺乏,心理素质和心理健康水平不高,美育知识、审美情趣和审美能力缺乏,没有远大的理想和抱负,道德修养差,爱国主义、集体主义观念淡漠.再加上社会多元化价值取向的大背景下,医疗服务商品化、诊疗手段物化、医患关系经济化等趋势日趋明显,社会对医学伦理、医学人性的淡漠,这都需要我们必须加强医学人文教育.医学专业教学如何渗透人文素质教育,注重人文精神的内涵,提高医学生的文化品位和人文素养,培养既具专业水平又具人文精神的医学人才,是我们医学教育的又一课题.