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妊娠妇女先天性微生物致畸因素血清学筛查分析
弓形体(Toxoplasma)、风疹病毒(rubella virus)、巨细胞病毒(cytomegalovirus)及单纯疱疹病毒(herpes simplex virus)四种病原体(TORCH),系已知的主要的先天性微生物致畸因素.本研究通过对2003年1月至2005年5月在我院检验科进行TORCH血清学筛查的妊娠妇女血清学结果的回顾性研究,探讨TORCH血清学筛查价值及在产前门诊的筛查方案.
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助产护士产前门诊对高龄初产妇分娩的影响
在我国新型助产护士实践模式中,助产护士在产前门诊具有重要作用,其为孕妇提供了连续不断产前照护[1].有些国家的助产护士职能覆盖了围产期,包括从社区建卡到临产,在妊娠期间出现异常情况则能及时转至医生处.而我国以产科医生为主,助产护士的工作场所仅限于产房,仅仅是针对临产时的管理.在我国,产科护士、产科医生取代了助产护士的部分角色职能,而且有些地区助产护士以健康宣教者角色参与产前阶段[2-4].这样助产护士缺乏对孕妇孕期及整个围产期的管理和支持,影响助产护士与孕妇之间建立信任关系.随着我国社会经济的不断发展,由于工作原因,高龄初产妇人数不断上升.本研究旨在探讨助产护士产前门诊对高龄初产妇分娩结局、焦虑状况的影响.
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助产护士产前门诊对孕产妇心理状态、分娩结局、满意度的影响
目的：分析助产护士产前门诊对孕产妇心理状态、分娩结局、满意度的影响。方法选取收治的90例孕产妇为对象，采用电脑随机分组分为观察组45例和对照组45例，给予观察组助产护士产前门诊，对照组仅接受常规产前门诊。对比分析两组孕产妇的心理状态、分娩结局以及满意度等各项指标。结果经过不同的护理方式后，观察组患者的心理状态明显优于对照组，同时剖宫产孕产妇患者比例低于对照组，且满意度高于对照组（P ＜0.05）。结论针对于孕产妇而言，接受助产护士产前门诊易于改善产妇的心理状态，降低剖宫产率，从而进一步提升了孕产妇的满意度，临床中可推广使用。
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健康教育在产前门诊的实施
孕妇是一特殊的人群,围产期对妇女一生的健康状况具有重要影响.
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产前门诊健康教育工作探讨
南京鼓楼医院自1995年7月17日开始了母婴同室、母乳喂养工作,产科门诊就诊、入院分娩人数12953名.由于产科门诊健康教育工作扎实,通过多种途径和方法广泛宣传母乳喂养的好处和方法,加之医生、护士的优质服务,受到广大就医者的信赖及好评.
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助产士参与产前门诊对妊娠糖尿病患者分娩结局影响
目的 研究分析助产士参与产前门诊对妊娠糖尿病患者分娩结局的影响情况. 方法 择取该院2014年8月—2015年8月期间门诊接收的88例妊娠糖尿病患者,利用计算机抽样法将其平均分成两组,一组 44例患者进行常规产前门诊护理作为对照组;一组44例患者进行由助产士参与的产前门诊护理作为研究组,观察并对比分析两组患者的血糖变化、分娩结局情况. 结果 分娩前、后,两组患者的血糖含量出现一定的波动,但研究组患者的血糖波动幅度明显小于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).研究组患者的分娩结局明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 助产士参与产前门诊可帮助患者保持血糖的稳定性,有效改善分娩结局,可在临床中进一步推广.
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助产士产前门诊对初产妇情绪及满意度的影响
目的 探讨助产士产前门诊对初产妇焦虑抑郁情绪和初产妇对门诊助产士提供护理服务态度和方式的满意度的影响.方法 应用随机数字表法将2011年12月～2012年12月在本院产科建卡并定期产检的106例正常初产妇分为对照组和观察组,对照组给予常规产前门诊,观察组在对照组基础上给予助产士产前门诊,观察并比较两组初产妇焦虑、抑郁情绪和初产妇对门诊助产士提供护理的服务态度和方式的满意度.结果 观察组焦虑、抑郁标准分均明显低于对照组,且观察组初产妇对门诊助产士提供护理的服务态度和方式的满意度明显高于对照组,差异均有统计学意义(P ＜ 0.05).结论 助产士产前门诊能够有效减少初产妇的焦虑及抑郁程度,提高初产妇对门诊助产士提供护理服务态度和方式的满意度.
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助产护士产前门诊对孕妇心理状态、分娩结局的影响
目的 探讨助产护士产前门诊对孕妇心理状态、分娩结局的影响.方法 选取2016年8～12月在我院接受分娩的160名初产妇,根据随机数字表法分为两组,每组各80例.对照组患者实行传统护理模式,观察组患者增加定期产前门诊.比较两组孕妇的顺产率、剖宫产率、产后2h出血量、新生儿出生后1 min内的Apgar评分、产妇焦虑及抑郁评分、新生儿3个月后各项指标.结果 观察组孕妇的剖宫产率(26.2％)低于对照组(47.5％),产后2h出血量[(156.28±64.71)ml]少于对照组[(192.53±56.31)ml],差异有统计学意义(P＜0.05).两组新生儿出生后1 min内的Apgar评分比较,差异无统计学意义(P＞0.05).分娩后,观察组患者的焦虑、抑郁评分均低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).3个月后,观察组新生儿的体重增长速度快于对照组,呼吸和脉搏频率少于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 由助产护士主导的产前门诊对于改善分娩结局以及孕妇心理状态有较好的效果,有助于降低剖宫产率、减少产妇出血量,提高新生儿健康水平,是一种值得在临床上推广的护理模式.
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助产士介入产前门诊对产妇应对方式、社会支持及其分娩方式的影响
目的：探讨助产士介入产前门诊对产妇应对方式、社会支持及其分娩方式选择的影响。方法：86例正常产妇抽签随机分为观察组与对照组，各43例。两组均接受常规产前门诊，观察组另参加助产士的产前门诊，比较两组应对方式、社会支持及其分娩方式选择。结果：观察组积极应对方式得分高于对照组，消极应对方式得分明显低于对照组分（P＜0.05）。观察组客观支持、主观支持及对支持的利用度、社会支持总分均明显高于对照组（P＜0.05）。观察组剖宫产率明显低于对照组（P＜0.05）。结论：助产士介入产前门诊可提高产妇的应对方式与社会支持，有助于产妇选择自然分娩，降低剖宫产率。
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助产士门诊对低危初产妇分娩意向改变影响的质性研究
目的:了解助产士门诊的开设对于首次助产士门诊分娩意向为剖宫产的低危孕产妇分娩意向改变的体验,为助产士门诊的开设提供依据.方法:运用质性研究的方法,对符合纳入标准的16例低危孕产妇在助产士门诊进行深度访谈,用现象学方法分析访谈资料.结果:助产士门诊首次分娩意向为剖宫产的低危孕妇主要体验有四个方面:分娩意向的改变;自然分娩疼痛的客观认知及有效心理建设;助产士门诊多元化、长跨度、一对一的宣教形式;产时应对能力的提升.结论:助产士门诊的介入能够改变低危初产妇分娩意向,增加自然分娩的信心及应对能力,给孕妇正性分娩体验.
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优质护理服务对产前门诊护理管理的影响研究
目的：探讨实行优质护理服务后对产前门诊护理管理的影响。方法按建卡时间先后顺序进行分组，分析按时产检依从性并对满意度调查结果进行比较，观察实行优质护理服务后的影响。结果实行优质护理服务后按时产检依从性提高，就诊满意度提高。结论优质护理服务有助于提高门诊产前建卡孕妇相关知识知晓率、遵医行为及按时产检率，也可提高建卡孕妇的就诊满意度。
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助产护士产前门诊对初产妇心理状态满意度及分娩结局的影响
目的：探讨助产护士参与产前门诊干预对初产妇心理状态、满意度及分娩结局的影响。方法选择我院定期产检的正常初产妇108例，随机分为对照组和观察组，每组54例。对照组给予常规产前门诊流程，观察组在给予常规产前检查的同时配合助产士产前门诊。观察并比较2组初产妇的焦虑程度、对产前检查过程的满意度及分娩结局。结果2组患者入组前的焦虑情况差异无统计学意义（P<0.05），分娩前对照组的焦虑程度高于观察组，且对照组分娩前焦虑情况高于入组时，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组分娩前的焦虑情况与入组时焦虑情况差异无统计学意义（P>0.05）。满意度研究，观察组高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。分娩结局研究，观察组自然顺产者比例高于对照组，自愿剖宫产、非自愿剖宫产比例均低于对照组。结论助产士参与产前门诊可以降低初产妇的心理焦虑程度，提高自然顺产率和产妇对产前检查的满意度值得临床推广。
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助产护士产前门诊对初产妇分娩结局的影响
[目的]观察助产护士产前门诊对孕产妇的影响。[方法]将52例孕产妇随机分为观察组和对照组，观察组及对照组均接受常规产前门诊检查，观察组另接受助产护士的产前门诊，对两组孕产妇分娩结局、满意度评分进行比较。[结果]观察组自然分娩率高于对照组、满意度评分高于对照组，经比较差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]助产护士产前门诊应用于对孕产妇产前检查中可降低剖宫产率、提高产妇满意度。
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提高孕妇对人文关怀式产前检查依从性的探讨
定期产前检查是孕期监护的重要内容之一,通过定期产前检查及时发现孕妇及胎儿异常,及早给予治疗和纠正,以保障孕妇及胎儿健康[1].但由于多种原因,孕妇真正按要求进行产前检查的依从性较低[2].为加强围产期保健工作,我院于2009年6月开始,产前门诊由专人对来院孕妇进行规范化、系统化管理和指导,采取重视首诊,微机管理,个性化宣教,电话预约,孕情跟踪等一系列人文关怀式措施,大大提高了孕妇定期检查的依从性,降低了围产期母婴并发症发生率.现报道如下.
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钙剂补充对学龄前儿童及孕妇的影响
为探索钙剂对学龄前儿童及孕妇的影响,选用碳酸钙(钙尔奇D)对上述人群进行预防性治疗,现报告如下.1资料与方法1.1临床资料:2002-2003年,山西医科大学第二医院幼儿园4～6岁学龄前儿童116例,治疗组55例,对照组61例,随机分组.2002-2003年山西医科大学第二医院产前门诊建卡孕妇120例,治疗组58例,对照组62例,随机分组.
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产科门诊实施产前健康教育的研究
目的：对产科门诊接收的孕妇进行产前健康教育，并观察产前健康教育所起的作用。方法：对比分析法是对产科门诊孕妇采取常规产检资料与在常规产检基础上予以产前健康教育的临床资料进行对比、分析的一种方法，本文采用这种方法对我院自2011年5月～2012年5月收治的200例孕产妇资料进行临床分析，按照随机抽取法将其分为对照组与观察组，对照组实施常规产检，观察组实施常规产检联合产前健康教育干预，每组患者各100例。结果：从临床研究结果可以看出，观察组孕妇顺产率明显高于对照组，其剖宫产指征中社会因素少于对照组，两组数据对比存在差异性，具有统计学意义，P＜0．05。结论：产科门诊实施产前教育干预有利于提高孕妇的顺利分娩率，降低社会因素所产生的剖宫产心理，有利于孕妇及其胎儿的身心健康。
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助产师产前门诊对产妇妊娠结局的影响探究
目的：探析助产师产前门诊对产妇妊娠结局的影响。方法：选取2010-2011年我院进行定期产前检查的66例正常孕妇，年龄在25-32岁之间，平均年龄为27岁。随机分为观察组与对照组。对照组产前孕妇33例，接受医生的常规产前门诊检查，观察组产前孕妇在对照组产前孕妇接受医生的常规产前门诊检查同时还接受助产师产前门诊检查。结果：通过对两组产前孕妇的产前门诊检查，观察组孕妇的顺产例数相对多于对照组孕妇的顺产例数，新生儿身体健康状况也相对较好，产妇满意度也高于对照组。有统计学意义（P＜0．05）。结论：孕妇在进行在医生门诊检查的同时，由助产师参与门诊检查，可以提高孕妇的顺产率，效果显著，值得在对产前孕妇门诊检查中推广使用。
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助产士产前门诊对初产妇焦虑抑郁情绪和分娩结局的影响
目的：探讨助产士产前门诊对初产妇焦虑抑郁情绪和分娩结局的影响。方法：选取2012年12月至2013年12月我院产科定期产检并分娩的初产妇130例，按简单数字法随机分为观察组和对照组，每组65例，对照组接受常规产前门诊，观察组在接受常规产前门诊的基础上接受助产士产前门诊，观察比较两组初产妇焦虑抑郁情绪及分娩结局。结果：观察组经助产士产前门诊干预后，出院时焦虑、抑郁评分显著低于对照组（u＝3．343 p＝0．001；u＝2．291 P＝0．024）；观察组剖宫产例数显著少于对照组（χ2＝12．269，P＜0．01）；观察组产后2h出血量与新生儿1min Apgar评分均显著低于对照组（u＝5．423，P＝0．000；u＝5．122 P＝0．000）。结论：助产士产前门诊能有效改善初产妇焦虑抑郁情绪和分娩结局，值得临床进一步推广应用。
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妊娠期糖尿病筛查及健康教育
为了严密监测妊娠期糖尿病(GDM),做好围产期保健,我院产前门诊于2002年1月开始对所有的孕妇开展糖尿病筛查工作.现将2002年1月～2003年6月就诊的651例孕妇筛查结果及给予健康教育的情况进行总结如下.
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妊高症患者产前门诊规范化健康教育对患者妊娠结局影响
目的 探讨妊高症患者产前门诊规范化健康教育对患者妊娠结局的影响.方法 选取2016年2月—2017年1月惠州市第三人民医院产前门诊建立档案妊高症患者64例随机分为干预组(规范健康教育,32例)和常规组(规律产前检查,32例),比较两组患者不良妊娠结局发生率.结果 干预组产妇胎盘早剥、早产、产后出血、羊水异常发生率均低于常规组.干预组围产儿胎儿生长受限、新生儿窒息、胎儿窘迫发生率均低于常规组.结论 妊高症患者产前门诊规范化健康教育可以降低产妇及围产儿不良妊娠结局发生率,有重要实施价值.
