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护理质性研究存在问题与误区
质性研究(Qualitative research)又称定性研究,是一种在自然情境下,对个人的生活世界以及社会组织的日常运作进行观察、交流、体验、理解与解释的研究[1].质性研究于20世纪80年代初,首先被美国护理学家引入护理专业领域,以整体性、情境性、自然性和文化契合性为特点,受到以"照护整体人"为核心的护理界的关注,也成为护理学术界推广和快速发展的实践动力.
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1例妊娠合并乙型肝炎患者情境性心理失调的护理
身体健康的夫妻会为计划内妊娠兴奋不已,但如果怀孕后发现母亲又患上了病毒性肝炎,则常常使双方感到不知所措,特别是患者本人,不仅要承受怀孕和疾病带来的痛苦,还要承受精神上的压力.我院于2001年4月30日收治了1例中期妊娠合并乙型肝炎患者,由于其公婆及丈夫不理解导致情境性心理失调.情境性心理失调是特指以情境性因素影响为主进而导致个体发生心理失调的一类常见心理问题,是任何一个正常人都可能发生的一种因周围情境刺激而引起的一过性或短暂性的情绪反应状态.一旦出现,常常需要通过医护人员的指导和支持来重建心理平衡.[1]我们对此患者采取了适当的护理措施,及时纠正了其心理失调,住院第37天,卡孕栓引产顺利,肝功恢复正常,术后第3天出院,现将护理体会报告如下.
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概念、特征与实践逻辑:偶遇性性行为的本土化研究
偶遇性性行为就是在特定社会情境中,以人际互动为基础,基于激情或性的吸引而发生的短暂性接触行为。偶遇性性行为具有行动的情境性、人际关系的互动性以及发展预期的不确定性等三个方面的本质特征。同时,偶遇性性行为特有的实践逻辑,也使得偶遇性性行为在过程中伴随着较高的健康和社会风险。
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不同手术部位病人术前记忆障碍情况分析
记忆障碍(impaired memory)是指个人处于一种不能记住或回忆信息或技能的状态,有可能是由于病理生理性的或情境性的原因引起的永久性或暂时性的记忆障碍.已有学者研究表明60岁以后的记忆障碍发生明显[1].本研究旨在探讨不同手术部位病人的记忆障碍情况,以期提升术前访视质量,从而延缓病人记忆障碍发生,使病人能够更好地行使社会功能.
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1例妊娠合并乙型肝炎及情境性心理失调病人的护理
情境性心理失调是特指以情境性因素影响为主进而导致个体发生心理失调的一类常见心理问题,是任何一个正常人都可能发生的一种因周围情境刺激而引起的一过性或短暂性的情绪反应状态.一旦出现,常常需要通过医护人员的指导和支持来重建心理平衡[1].乙型肝炎病人及家属由于不了解其传播途径易导致病人心理失调[2].我院于2002年8月23日收治了1例中期妊娠合并乙型肝炎病人,加之公婆及丈夫给其带来压力导致情境性心理失调.对此病人护理人员采取了积极的护理措施,及时纠正了其心理失调,病人住院第20天卡孕栓引产顺利,肝功能恢复基本正常,术后第4天出院.现将护理体会报告如下.
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乙型肝炎病人心理失调的护理
心理失调是特指以情境性因素影响为主,进而导致个体发生心理失调的一类常见心理问题,是任何一个正常的人都可能发生的一种因周围情境刺激而引起的一过性或短暂性的情绪反应状态,一旦发生,常常需要通过医护人员的指导和支持来重建病人的心理平衡[1].乙型肝炎病人由于疾病的影响病人可发生心理失调,对病人采取适当的护理措施,及时纠正其心理失调,使病人能够对乙型肝炎有一个正确的认识,这对促进乙型肝炎病人的康复有着重要的意义.
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记忆功能障碍评定的研究进展
记忆是人脑的基本认知功能之一,记忆是对过去经历和发生过的事物的重现。记忆的过程主要由对输入信息的编码、储存和提取三部分组成。记忆障碍(Impaired Memory),指个人处于一种不能记住或回忆信息或技能的状态,有可能是由于病理生理性的或情境性的原因引起的永久性或暂时性的记忆障碍。记忆作为认知领域中的一部分在脑卒中后经常受累,研究发现记忆障碍在脑卒中24h内的发生率高可达74.6豫,而在几个星期后发生率可低至50豫6个月后仅为12豫[1,2]。记忆障碍的存在使患者康复效果减弱,因此,早期发现记忆障碍,予以相应的治疗有利于脑卒中患者早期康复。
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应对宝宝波澜起伏的"大"情绪
幼儿酌情绪特点在幼儿阶段,由于神经系统发育不完善,通常大脑皮层活动的兴奋强于抑制,表现出来就是孩子的情绪很不稳定,带有明显的情境性,很容易随着外界事物的变化而变化.一般会有如下的情绪反应: