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高职院校二级管理体制的价值探索及思考
近年来,职业教育基础能力迅速提升,但当前职业教育还不能完全适应经济社会转型升级的需要,与职业院校治理体系和治理能力现代化建设的要求还有很大差距,因此,高职院校二级管理势在必行.高职院校二级管理体制改革在于促进学校发展,实现为社会快出人才、多出人才、出好人才的办学目标.高职院校的发展不应仅仅停留在现有体制和机制的条框中,应跨越出来,完善自身的分级管理运行模式,逐渐向更高级的类别进行过渡,为国家高校资源增添一份活力和动力.
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卫检专业本科毕业设计工作探讨
毕业设计（论文）是高等院校本科实践教学的重要环节，是对学生在大学期间所学知识的综合应用能力的一次全面、系统的检测，所以，完成论文是对学生是否具有初步科研工作能力认可的一项标准，是考察、鉴定学生学术水平和科研素养的重要依据。重庆市渝中区疾病预防控制（简称疾控）中心对卫生检验（简称卫检）专业本科实习学生的带教，结合区县疾控中心实际工作开展专题讲座和毕业设计，既锻炼了实习学生的操作技能，夯实了卫检理论，又提升了实习学生的科研素质和论文写作等方面能力。同时，也提升了带教教师的教学水平，推动了区县疾控中心卫检专业的发展，教学效果得到重庆医科大学公共卫生学院的充分肯定，初步探索了区县疾控中心对卫检专业本科毕业生的带教模式。
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微课结合PBL法在风湿科教学中的初步探索
微课结合以问题为基础的学习（PBL）教学模式符合信息化和数字化教学的发展趋势，突破传统教学模式，基于课堂和网络平台为医学生提供了学习交流的良好机会，有利于提高和培养医学生的学习积极性及自学能力，同时也可在课前预习、课堂讨论过程中培养其解决问题的能力，不仅提高了医学生的学习能力，还提升了教师的教学水平，提高了教学质量。该文探讨了微课结合PBL教学法在风湿科教学中的初步应用，旨在探索新形势下佳医学教育模式，提高医学人才教育质量，为深化医学院校教育改革提供经验。
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理实一体化教学在基础护理技术中的应用
目的：探讨理实一体化教学对基础护理技术教学效果的影响。方法抽取重庆医药高等专科学校2012级三年制护理专业4个班护生为观察组（192名）和另外4个班护生为对照组（200名）。对照组采用传统教学方法，观察组围绕提高护生的综合能力进行理实一体化教学。对比分析两组护生的专科操作成绩、理论考试成绩及综合考评成绩。结果观察组护生理论考试、操作考核及综合测评得分均明显高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论基础护理技术教学中采用理实一体化教学可激发护生的学习热情，提高学习兴趣，有利于提高护生的综合成绩。
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独立医科院校培养药学专业学生《物理化学》课程学习兴趣的探讨
《物理化学》是医科院校药学专业重要的一门基础课程，由于该课程内容繁多、理论性强，在教与学的过程中有一定的难度，导致学生对该课程缺乏热情和兴趣。因此，昆明医科大学海源学院根据教学和学生的实际情况出发，从补充课外辅导，及时课后答疑；精选课程内容，注重学科融合；优化教学手段，改革教学评价等几个方面设法去激发学生的学习热情，提高课堂的教学效果。
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大专院校分子生物学检验与技术教学模式探讨
分子生物学检验与技术是专门为医学检验专业开办的一门专业课。为大专院校医学检验专业的学生能够在以后的临床检验工作中与时俱进，该文从大专院校学生特点、教学内容、教学手段和考核方式等方面进行了分析和思考，探讨大专院校医学检验专业的学生如何更好地掌握分子生物学检验与技术的基本理论与技术，为学生临床检验工作打下良好的基础。
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构建新型医学人才培养机制的思考
我国现有医学人才培养机制特别是现行医学院校教育机制已经不能适应人们对医学人才的需要，构建新型医学人才培养机制成为当下我国医学教育改革的努力方向之一。该文对如何构建新型的医学人才培养机制并与现行的医学院校教育、住院医师规范化培训工作有效对接等进行探讨。
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以转化医学理念开展病理学教学和实践的探讨
转化医学是强调基础研究与应用研究双向转化的医学研究新模式，为医学人才培养提出了新要求。病理学在基础医学教育中发挥承前启后的作用，是沟通基础医学与临床医学及临床医学与法医学之间的重要桥梁。该文阐述了在病理学教学改革过程中，运用转化医学理念，将基础医学知识与临床技能培训相结合，培养学生参与科研工作、临床医学诊断分析、法医病理学知识运用及病理技术创新的衔接和转化，探讨转化医学对病理学教学和实践应用的启示，实施医学生综合能力培养的新模式。
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生物化学全英语实验教学开放平台建设初探
留学生教育已成为目前医学院校的一项重要教学任务。生物化学属医学院校的基础医学课程，而其实验教学则是培养医学留学生创新能力和综合素质能力的重要手段。为适应培养高素质医学留学生人才的需要，构建生物化学全英语实验教学开放平台势在必行。应从条件与环境建设、实验教学队伍建设、全英语实验教学体系改革情况三方面对生物化学全英语实验教学开放平台建设进行初步探讨，力争建立完善的示范性开放平台。
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“服务学习”理念下社会实践活动对医学生综合能力提升作用
为促进医学人才培养发展的需要，达到医学教育低要求，针对目前医学生的培养偏重理论课程的模式，缺乏培养学生创新性实践能力的现状，该文分析了在“服务学习”理念下开展社会实践活动对医学生综合能力的提升作用以期为医学高等院校的实践教育的发展提供依据。社会实践活动使学生进一步了解课堂学习内容，并推动学生积极参加实践，这种模式是一种理论和实践相结合的形式，可促进医学院校与社区交流。
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2012年新疆某高校教职工脂肪肝患病率调查及生化指标分析
目的 了解新疆某高校教职工脂肪肝的患病率情况,分析血液生化指标、血液黏稠度指标在脂肪肝临床活动中的作用.方法 回顾性分析2012年4月在体检中心接受体检的某高校教职工体检资料,分为脂肪肝组和非脂肪肝组,并进行统计学分析.结果 该高校教职工脂肪肝患病率为25.7％,男职工较女职工患病率高.脂肪肝组患者丙氨酸氨基转移酶、天门冬氨酸氨基转移酶、血糖、总胆固醇、三酰甘油、尿酸等生化指标异常率明显高于非脂肪肝组,差异有统计学意义(P＜0.01);脂肪肝组患者全血黏稠度、血浆黏稠度、红细胞聚集指数、红细胞压积、纤维蛋白原等指标与非脂肪肝组比较,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 高校教职工脂肪肝患病率应引起足够重视,患者应加强锻炼,合理膳食,积极治疗,提高身体健康水平.
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2012年贵阳市小河区新招幼儿教师妇科白带体检结果调查
目的 通过对贵阳小河区幼儿教师(幼师)妇科白带体检结果的调查,了解贵阳市小河区幼师的妇科健康状况,以判断婴幼儿在幼儿园的安全状况.方法 采用妇科白带快速染液,对656 份白带涂片用复合染色法染色,用水冲洗,干燥后用油镜镜检.结果 婴幼儿与妇科白带体检合格的幼师,或是经过治愈妇科病后的幼师共用洁具、寝具、泳具不会有妇科病传染.结论 所有在岗的女性幼师均应该进行定期的妇科体检;小河区新招幼师妇科健康状况良好,婴幼儿的父母可以放心地将孩子送进幼儿园托管.
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幼儿园儿童水痘的流行病学调查
2010年12月23-27日,县城第一所幼儿园先后出现以皮疹、轻度发热为主要症状和体征的患儿13例.经流行病学调查确诊为水痘疫情流行.1 资料与方法1.1 流行病学特征1.1.1时间分布 2010年12月23-27日县城第一幼儿园中一班48名儿童有13名先后出现水痘。
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医学院开展第二课堂培养创新人才的教学模式初探
该文以第三军医大学开展第二课堂活动为例，讨论了开设第二课堂教育对于提高医学院学生创新、实践能力所发挥的作用。此外，探讨了第二课堂活动的设计原则及第二课堂活动的培养模式，开展第二课堂存在的问题及对策等，为医学院开展第二课堂活动培养创新人才提供参考。
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高职助产专业学生人文关怀能力现状及相关影响因素
目的 调查高职助产学生人文关怀能力现状,分析影响学生人文关怀能力的相关因素,为学生人文关怀教育提供针对性的依据.方法 采用人文关怀能力调查量表(CAI)对104名高职助产专业学生的人文关怀能力进行调查,分析影响学生人文关怀能力的影响因素.结果 高职助产学生人文关怀能力CAI总分为(179.15±23.62)分,认知维度得分为(66.04±12.39)分,耐心维度得分为(53.78±8.75)分,勇气维度得分为(59.34±12.35)分,均低于常模,差异有统计学意义(P<0.05).结论 学生人文关怀意识与能力总体水平偏低,因此应加强对学生的人文关怀教育与培养,提高其人文关怀能力.
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"十三五"新医改对地方医学院校医学生就业观的影响及对策分析
目的 通过调查在"十三五"新医改相关政策推进情况下地方医学院校医学生的就业观——以西南医科大学为例,为培养医学生树立正确就业观提供对策及建议.方法 2017年4—6月选取西南医科大学2013、2014、2015、2016级5年制医学本科生30个班1000名医学生作为调查对象.通过仔细研读新医改相关政策,大量查阅医学生就业观相关文献资料,采用问卷调查(包括纸质问卷及网络问卷)、统计分析的方法了解"十三五"新医改对地方医学院校医学生就业观的影响.共发放调查问卷1000份,回收有效问卷982份,有效回收率为98.2％.结果 医学生普遍就业观念陈旧,就业期望值过高,职业生涯规划意识淡薄,就业压力增大,对新医改政策知晓率低,存在"考研热"现象,服务基层的意识淡薄.结论 医学生应努力提高自身就业胜任力,树立正确的就业观和价值观;医学院校应加强对新型人才的培养,与我国医疗卫生现状对口,加强就业指导,帮助医学生树立正确的就业观;基层医院应加强自身建设,引进优秀人才;政府部门应加大财政投入,优化财政医疗卫生预算,继续健全并完善相关政策法规.
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某高校大学生健康素养及健康信息辨别情况研究
目的 了解在校大学生健康素养现状和健康信息辨别情况,为高校制定大学生健康教育方案提供借鉴.方法 2016年8—10月对湖北省襄阳市某本科院校大一至大三学生采取分层整群抽样,以院系为单位,对501名学生进行问卷调查.结果 大学生对3个健康基本技能问题得分较高,对健康理念和基本知识、健康生活方式得分较低.大学生获取和辨别健康知识的主要途径是网络[45.11％(226/501)],咨询专业人士者只占12.57％(63/501),43.91％(220/501)的大学生对网络信息没有辨别真假的意识.结论 在校大学生总体健康素养水平不高,且健康素养3个维度不均衡.高校应采取多种措施提高大学生健康素养,同时,提高大学生对健康信息的辨别意识和能力,广泛利用各种资源创造有利于提高健康素养的环境氛围.
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某高校新生体检静脉采血的精细化管理
精细化管理强调将工作做好做细,其内涵可概括为"精、准、细、严".该院以精细化管理理念为指导,积极探索静脉采血时精细化管理的方法.通过在新生采血前做好充分的人员物资准备,做到精益求精;对流程的各个环节进行数量化分析及考核,制订了详细的采血时间管理表;合理安排各个岗位的工作人员,对每个岗位的人员进行培训,制订相应的岗位职责,岗位分工"精";优化采血工作流程,准确计算采血量等方面来实现静脉采血前准备"精"、采血时间安排"准"、采血工作人员安排与采血流程"细"、采血现场管理"严"的精细化管理,不仅提高了工作效率,节约成本,还有效减少了护理缺陷的发生.
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高等医学院校建设微信公众平台开展药品知识普及的实践与体会
微信公众平台中的订阅号能为媒体和个人提供一种新的信息传播方式,构建与读者之间更好地沟通与管理模式,在高等医学院校建设以药品知识普及为基础的微信公众平台可应用专业技能及微信服务的便利性,定期推送相关内容,为医学生和药学生普及正确的药品知识,一方面能传递科学的医药学知识,分享大家关注的医药学信息;另一方面能使参与平台管理的学生提升自己的专业知识水平,且从时下流行的营销模式中参与到创业的过程,感受到创业的艰辛,体会到创业的艰难.
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高等医学院校医学科研实验平台管理现状及改革初探
高等医学院校（简称高校）医学科研实验平台不仅是医学人才培养的重要基地，也是开展教学、科学研究和科技创新的重要场所。如何规范、科学地管理高校医学科研平台，充分利用平台的实验资源，发挥平台的自身优势，为高校的教学、科研及人才培养提供良好的支撑，将是实验室管理的关键。该文针对平台管理的现状，如专职实验技术人员少、大型仪器设备使用率低、管理制度不健全等问题，提出加强人才队伍建设、提高大型仪器使用率、完善实验室管理制度等改革措施，探讨高校医学科研实验平台的管理改进方法。
