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微信及微信公众平台在护理教学中的应用现状
当前我国网络技术快速发展,微信和微信公众平台与人们的生活与工作间的关系也更加密切,也为移动学习提供了极大的便利,与技术上的支持.在新时期,将微信及微信公众平台应用于课堂教学过程中,有助于提高课堂教学效率,并且成为了近几年研究的重点课题.护理教育工作者通过建立微信公众平台,能够为护生提供个性化学习与自主学习的平台,进一步加强了师生之间的互动交流,也提高了护生的学习兴趣与质量.但是在护理教育领域中,微信及微信公众平台发展,仍然处于探索尝试阶段,并未有效发挥辅助护理教学的教学优势.本文基于此背景下,简要分析微信及微信公众平台在护理教学中的应用现状,并提出具体的改进策略.
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基于微信公众号的医疗信息服务系统研究
本文主要介绍了基于微信公众平台开发医疗信息服务系统的意义和实现过程.该系统包括微官网和微医网,为患者提供丰富的医院静态信息、动态信息查询服务;提供预约挂号及查询服务.该系统的使用,简化了就医流程,使患者在手机上操作就可以感受到实时的医疗服务,提高了患者的就医满意度.
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门诊辅助知识决策系统的研究与实现
目的 优化医院门诊流程,缓解门诊及医技科室高峰期排长队情况,提高门诊患者满意度,改善患者就诊体验.方法 在原有门诊就诊卡储值等流程的基础上,实现以院内自助挂号、预约挂号、分诊、微信公众平台为手段的患者辅助知识决策系统.系统针对门诊患者院前、在院两个主要阶段,分别设计与实现医院信息综合查询、辅助预约挂号、院内自助挂号、位置导航、优就诊路线等功能.结果 该系统的应用,患者满意度明显得到提升,科学合理的分流了门诊就诊高峰期患者,缓解了门诊、医技科室排长队的现象.结论 门诊辅助知识决策系统是利用信息化手段对优化门诊流程的进一步探索,是医院服务由被动变为主动的思路转变.
关键词： 门诊辅助知识决策系统 医院信息系统 微信公众平台 预约挂号 -
微信公众平台在手术室护理带教中的应用
目的:研究手术室护理带教中采用微信公众平台的临床价值.方法:我院选取2017年01月～2018年01月接收的手术室实习护生62名,随机分为研究组(N=31)和常规组(N=31),其中常规教学定义为常规组,微信公众平台教学方案定义为研究组.分析实习护生教学效果.结果:研究组教学效果,优于常规组教学效果,P<0.05.结论:手术室护理带教中采用微信公众平台教学方案,应用价值优异,值得推广.
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微信公众平台在骨科教学中的应用
目的 探讨微信公众平台在骨科教学中的应用效果.方法选取2016年7月至2017年4月接收的实习医师64名,按入科时间随机分为试验组和对照组,各32名,对照组采用常规的带教方法,试验组在对照组的基础上采用微信公众平台辅助教学,比较两组出科考试成绩和临床教学评价.结果试验组理论考试成绩、总成绩显著高于对照组(P<0.05);两组操作考试成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05).试验组教学内容、教学方法、教学效果评价及总评价显著高于对照组(P<0.05);两组教学态度、教学组织评价比较,差异无统计学意义(P>0.05).结论微信公众平台辅助骨科教学临床实践效果较好.
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医院微信公众平台用户需求与分析
目的 了解医院微信公众平台用户需求,为提升医院微信公众平台的运营效果提供实证参考.方法 对2760名医院微信公众平台用户进行问卷调查,并对结果进行统计分析.结果 医院微信公众平台用户对预约挂号、自助查询检查报告和微信咨询的服务功能需求较高;对医学科普和就诊攻略的信息内容需求较高,同时希望信息有较低的推送频率、较短的阅读时间和适量的插图;因“反复推送相同的内容”而被退订的比例高.结论 医院微信公众平台建设应充分考量用户需求,重视服务功能建设,优化用户阅读体验,提供优质信息内容.
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微信公众平台对高校学生志愿者结核病健康教育的效果评价
采用随机整群抽样的方法选取青岛市3所高校920名大学新生,以自愿为原则招募其为结核病防治志愿者,要求其关注“结核之家”微信公众平台6个月,对志愿者进行结核病防治知识的健康教育.干预前后均采取自填式问卷进行结核病知晓率调查,比较分析干预前后学生志愿者结核病防治核心信息总知晓率、单一核心信息知晓率,以及不同性别、户籍来源的学生核心信息总知晓率,评价志愿者对结核病“态度和行为”的改善情况,从而评价微信公众平台对高校学生志愿者进行结核病防治知识健康教育的效果.
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基于微信公众平台的高校图书馆借阅系统服务研究
文章介绍了以首都医科大学图书馆为例的微信公众平台应用于图书馆的群发推送、自动回复、互动交流等基础服务功能.由于微信公众平台的功能愈发完善、微信使用者群体的日益壮大,读者已不满足于微信公众平台的推送服务形式单一的、开放性低的基础服务功能.为了吸引更多读者对图书馆的关注,提高访问量,加强读者与图书馆之间的信息沟通、互动交流,利用微信公众平台的接口,接入图书馆借阅系统,实现首都医科大学图书馆微信公众平台绑定读者信息、查找书籍、读者借阅查询等多功能服务.
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微信公众平台在医学院校研究生就业指导工作中的应用及满意度分析
为了探索基于微信公众平台的医学院校研究生就业指导模式;通过对首都医科大学研究生就业微信公众平台2015-2017学年的信息发布情况,以及满意度问卷调查进行分析;证实微信公众平台可以结合毕业生的需求提供有效信息,并能在一定程度上改善医学院校研究生培养点分散、无法集中组织就业指导的问题;今后应不断丰富微信公众平台信息发布的内容及形式,侧重于京外地区单位和基层单位的信息发布,增强信息的覆盖面,为毕业生提供更为有效的就业指导.
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微信公众平台性教育对大学生知信行的影响
目的 探讨利用微信公众平台进行性教育对大学生知识、态度、行为的影响,评价微信公众平台在大学生性教育中的应用效果.方法 随机选取四川大学2所学院,在2所学院内各随机抽取100名大学生分别作为干预组和对照组,干预组大学生进行为期3个月的微信公众平台性教育,在干预前后通过问卷调查明了2组大学生在性相关的知、信、行等方面的改变情况.结果 干预后,对照组在性知识、性态度、性行为各方面得分较干预前均无明显变化(P＞0.05);干预组大学生在性心理(2.65±0.97 vs 1.74±0.73)、性生理(2.33 ±0.74vs 1.74±0.73)、性与法律(2.65±0.97 vs 2.12±0.98)等方面较干预前有所提高,差异有统计学意义(P＜0.05),干预组大学生仅有对待性相关行为的正确认识(2.17 ±0.83 vs 2.51±0.87)较干预前提高(P＜0.05)干预后,干预组大学生在性相关行为的各方面得分较干预前无明显变化(P＞0.05).干预后,与对照组相比,干预组大学生对性相关知识的掌握程度提高(2.51 ±0.56 vs 1.99±0.57;2.33±0.74 vs 1.44±0.68;2.65±0.97 vs2.31±0.98;2.11±0.29vs1.06±0.31),对性相关行为的态度得分提高(2.51±0.87 vs 2.11 ±0.78),差异有统计学意义(P＜0.05),性相关行为得分无明显变化,差异无统计学意义(P＞0.05).结论 利用微信公众平台进行性教育对大学生性相关的知识、态度有较好的促进作用,在大学生性教育中属于新的、有效的手段.
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微信公众平台开展医院健康教育状况分析
微信公众平台具有开展健康教育内容广、传播速度快、受教育人数多等特点,是非常有前景的健康教育方式.为探讨微信公众平台开展健康教育及出院患者健康指导的效果,医院开通了微信公众平台,成立了信息平台健康教育领导小组,积极策划和推进各科室建立和利用微信公众平台开展健康教育及出院患者的相关指导,将该项工作纳入护理质量检查内容,取得了良好的效果,本文对微信公众平台开展医院健康教育的工作状况进行了分析.
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社区医院利用社交媒体平台开展慢性病管理的新思路
社区医院积极开展慢性病管理服务工作是顺应我国推进分级诊疗制度趋势的必然选择,但鉴于当前社区医院自身建设的局限性,慢性病的预防与控制并未取得理想的成效.“互联网+医疗”是社区医院开展慢性病管理可尝试的途径.本文通过简要介绍“不跑就出局”微信公众平台在鼓励用户健身中取得的成绩及其运营模式,为社区医院开展慢性病管理工作提出三点新思路,同时指出在应用该模式的过程中所潜在的问题,旨在为提高社区医院医疗服务能力提供参考借鉴.
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微信公众平台在医院健康教育中的应用
微信公众平台作为快速发展新媒体，竞争优势显著。本文主要从医院应用微信公众平台开展健康教育工作的应用出发，针对医院建立微信公众平台的背景及必要性，微信公众平台宣传策略，微信公众的主要功能和成效几个方面进行阐述。
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浅谈临床科室应用微信公众平台开展健康教育的现实意义
1 健康教育的定义健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动,使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促迚健康,提高生活质量,并对教育效果做出评价.1997 年间中共中央提出的"卫生工作改革和发展的决定"中明确提出:"健康教育是全民素质教育的重要内容,要十分重视健康教育",把健康教育提到了重要的位置[2].
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微信公众平台对门诊液基薄层细胞检测、人乳头瘤病毒阳性患者随访依从性及焦虑的影响
目的:探讨在妇科门诊中使用微信公众平台信息化管理,对液基薄层细胞检测(TCT)、人乳头瘤病毒(HPV)阳性患者行健康教育,探讨对其随访依从性及焦虑状况的影响.方法:选释2014年3月至2015年3月我院妇科门诊检出的360例TCT、HPV结果异常患者为研究对象,按门诊号随机分为对照组和观察组各180例.对照组采取传统口头宣教方式,观察组采取微信公众平台.探讨护理宣教后,两组患者对TCT、HPV相关知识的掌握程度,医嘱随访的依从性,以及焦虑程度的改善情况.结果:观察组患者的掌握程度、随访例数均显著高于对照组,焦虑情况亦得以显著改善(P＜0.05).结论:微信公众平台应用于TCT、HPV阳性患者的门诊健康宣教中,能有效提高患者的随访依从性及改善其焦虑状况,值得推广.
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探究"互联网+"背景下医院微信公众平台建设的方向
随着近年来的社会发展,通信光纤技术和移动通信技术水平都得到了明显提升,这也意味着当前我国社会已经逐渐进入了"互联网+"的时代.现如今,随着网络的进步和发展,微信凭借自身快捷、方便、开放等优点,一出现就受到了极大的关注和重视.其不仅能为广大群众提供有效的沟通平台,还是医院和患者进行联系的重要渠道.为此,本文对"互联网+"背景下的医院微信公众平台建设展开研究,详细论述其发展的方向.
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基于微信公众平台的医院移动医疗服务系统设计与应用
随着移动通讯技术的发展及移动终端的普及，作为信息领域一项新生事物，微信因操作的便捷性、消息传递的时效性和内容推送的丰富性，是当下男女老幼主要交流工具之一。该文以移动医疗服务基础功能为需求背景，设计并实现了使用微信公众平台进行医院概况介绍、医疗信息查询、移动预约挂号等功能，为移动医疗服务系统提供一种可行性较高的解决方案。
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浅析微信公众平台在医院信息化中的应用
微信是近几年才被运用的网络媒体,由于其具有很强的便捷性、时效性以及准确性,在很多领域里都得到了广泛的运用.目前,在医院的信息化工作中更扮演着不可取代的角色.微信公众平台有数量庞大的用户作为支撑,具有极强的推广优势,打破了传统医疗在就诊流程上的局限,能为医疗事业发展注入新的动力,现今微信公众平台的创建更成为医院信息化建设中的重要内容.该文主要围绕微信公众平台在医院信息化中的应用进行探讨,使得其能更好地服务于医院的各项工作.
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基于微信公众平台的大学计算机混合教学模式初探
大学计算机课程是除计算机专业学生外全部本科学生都要学习的基础性科目,其教学成效直接关系到学生毕业后的工作适应能力和综合素质的高低.随着手机网民基数的增加和微信APP的广泛使用,在混合学习中使用微信公众平台作为媒介和载体能够将其潜在教学价值充分发挥和利用,为大学计算机教学在混合学习的研究模式中提供了值得尝试的实践平台.
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微信公众平台在医院宣传工作中的应用
自媒体传播工具在近年呈现爆发式的发展,微信公众平台作为一种免费的、功能强大的服务平台,势必在信息爆炸的社会中扮演不可或缺的角色.其特点也是非常鲜明的,图文并茂、扩展迅速、传播成本低等优势让微信公众平台越来越多为企业各个体单位的宣传所用.
