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网络考试实测在诊断学教学中的应用体会
目的：探讨网络考试实测在诊断学教学中的应用效果。方法该院在诊断学教学中应用虚拟医学诊断系统、多媒体模拟人教学系统及PBL教学，结合网络考试对诊断学教学全过程及教学效果进行实测。结果网络考试实现了科学全面的考试分析，保证考试公平公正，提高了考务工作效率，降低教学运行成本。结论相较于传统纸质试卷考试，网络考试优势明显，教学实践反馈好，值得推广。
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中医药院校生物化学网络考试应用探析
近几年由于扩招,在校学生急剧增加,教学资源的有限性,使传统笔试考试已经无法满足教学考评需要,寻找更加高效、客观、公止的考试方法已经成为高校教育改革的当务之急.随着互联网技术的普及应用的改革,网络化考试已经逐渐为人们所接受.为此,我院开展了生物化学网络题库的建设工作,并在2007年进行网络考试的尝试.与传统的笔试进行比较,深切体会到网络考试的优越性,同时对不足之处进行改进.
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基础形态实验课程评价体系的建立与实践
根据医学教育规律和评价标准,建立内涵和要求能够体现注重学生综合能力及实践操作技能培养的基础形态实验课程评价系统.使形态实验课程的评价能较为客观、真实地反映学生专业实验技术和对知识的综合应用能力,为学生知识、能力、素质的协调发展创造更为良好的条件.
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《药用植物学》课程实行网络考试的试验研究
目的:通过同一专业网络化考试班级与普通班考试班级的比较,探索<药用植物学>课程实行网络考试的可行性及存在的问题.方法:试验于2008年开始进行,网络考试班级为本院2006级中药学本科班,普通考试班为2007级中药学本科班,为排除其他因素的影响,这两个班级的课程均由同一个资历较深的教师主讲.结果:普通考试班的平均成绩、及格率分别为75分、95.28%,要高于网络考试班(66分、86.11%),并且普通考试班90分以上人数为5人,网络考试班为0人,普通与网络两种考试形式的平均成绩有明显差异(P<0.05),及格率差异无统计学意义(P>0.05).结论:随着互联网技术的发展和校园网的普及,网络考试系统已成为这一教学手段的有效工具.与传统考试相比,网络考试具有诸多优点的同时也具有不足之处.
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模拟临床考核系统在医学生创新性思维培养中的研究与应用
医学临床考核是培养医学生创新性临床思维分析能力的重要环节,传统的医学临床考核方法很难客观、有效地测量医学生的临床思维能力,这始终是国内外医学教育界研究的热点问题.而基于网络环境的医学临床模拟考试系统是将计算机技术、网络技术、人工智能技术和多媒体技术应用于医学临床考核的崭新模式,在考评的同时做到依据特定的考核和学习目标来培养医学生的专业医学知识,解决疑难问题和作出临床判断和决定的能力,从而实现其创新性临床思维能力的培养.
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基于网络环境的病理学实习课程考核改革实践与探讨
考试是反馈教学效果的重要方式。传统的病理学实习课程考试已不能满足现代考试要求。网络环境下的病理学实习课程考试，则简化了考试实施过程，是现代化教学的重要手段之一。
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基于题库建设的计算机网络考试探索
基于题库建没的计算机网络考试是实现教考分离的直接方式.研究结果表明:纸笔与键盘输入两种作答方式学生考试成绩及及格率无明显差异,即计算机网络考试模式不影响学生考试成绩,完全适合在已掌握计算机操作基本知识和技能的学生中开展.
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医学信息检索课网络考试系统的设计与实现
针对医学信息检索课特点,提出了基于网络,采用Browser/Server和Client/Server结构相结合的网络考试系统方案.同时从体系结构、功能设计、关键问题及解决方案等方面阐述了网络考试系统的设计与实现.
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网络考试系统在病理学中的应用与探索
网络考试系统是一种将计算机网络技术与新的教育理念相结合的新型考试模式.文章结合病理学网络考试实践中的一些问题,对高校教育中网络考试系统的应用进行了初步探讨,以促进网络考试系统的科学化、规范化和进一步推广普及.
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803名护士卫勤基本知识及战救知识的网络考试调查
目的 通过网络考试了解军人护士及聘任制护士卫勤基本知识及战救知识掌握情况,为开展针对性培训提供依据.方法 借助自行开发的多媒体网络考试系统对803名护士进行考核调查,并对系统所得数据利用SPSS statistics 17.0统计软件进行统计学处理.结果 军人护士和聘任制护士对卫勤基本知识及战救知识掌握都比较欠缺.仅在"固定"类知识上,两者正确率均比较高(70%以上);在总成绩、包扎、止血、固定、搬运、基础生命支持等知识掌握上无显著差别(P>0.05);在"通气"及卫勤基本知识方面,军人护士要比聘任制护士掌握得好(P<0.05).结论 军人护士和聘任制护士在卫勤基本知识及战救知识掌握上都不理想,需要在以后的教学中加强训练.
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中药学网络考试应用研究
探讨高等教育中药学课程开展网络考试的可行性.按照拟定原则建设试题库,对不同专业、学时的中药学课程进行网络考试,观察题库和考试的可操作性.通过网络考试的实践,观察到中药学试题库及网络试卷具有稳定、区分度高,与传统纸质考试类似且具有信息量大、组卷过程规范可控,降低命题、改卷劳动强度,无纸化、节约资源、降低教学成本等优势.
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药学专业实行网络考试的探索
互联网技术的发展和校园网的普及,使传统的考试形式受到前所未有的挑战而面临变革.因网络考试较传统的考试形式具有诸多优点,必将替代传统考试成为考试的主要形式.通过网络考试的实践深入分析探索了药学专业实行网络考试的可行性及存在的问题.
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TestOnline考试系统在外科实习出科考试中的应用初探
为提高教师工作效率,优化教学管理,提高教学质量,适应现代化医学教学改革的需要,我们联合清华大学软件学院开发出TestOnline网络考试系统.通过对首都医科大学第三临床医学院06级5年制18名和06级7年制22名学生的外科实习出科考试的试用和问卷调查,我们认为,TestOnline网络考试的应用可以在一定程度上改善教师出题、阅卷、汇总成绩的烦琐之苦,有效提高教师出题和阅卷效率,对教师的教学工作起到了良好辅助作用；此外,还节约了资源,实现了外科实习出科考试的无纸化,为医学考试提供了一种新的有效途径.
关键词： TestOnline考试系统 网络考试 外科实习 出科考试 -
医学寄生虫学网络考试与传统笔试模式的比较
网络考试是信息化时代考试形式的发展趋势.在医学寄生虫学教学改革中,我们开展了网络考试,并对网络考试与传统笔试进行了分析比较,结果显示医学寄生虫学网络考试客观高效、切实可行,值得推广.
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医学网络题库与考试系统之标准化探析
根据多年试题及题库研究经验,从试题设计、题库管理、考试系统、计算机系统等四个方面提出了28项标准,期望促进医学网络化题库考试系统的逐步完善,切实提高课程考核质量.
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医学微生物学考试模式的改变暨网考设计及结构分析
随着计算机应用技术迅猛发展和低碳理念的提出,我国很多高校已经逐渐建立起了无纸化的网络考试系统,统筹利用这一平台进行考务管理.从网络考试的特点入手,通过系统阐述网络考试的基本元素和基本流程,并结合实践过程中碰到的一些问题,探讨网络考试的意义及对医学教育的一些启示.
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卓越医学本科教育的课程考核方式改革研究
从课程考核入手,制定系列改革措施,重视形成性评价并使之易于操作;以教育测量学严格终结性评价过程,为提高教学和学习质量提供大量统计数据;将三段式考试贯彻在校教育全过程,使基础与临床知识逐步完成融合.经验证明,这些做法有效提高了临床专业学生的学习质量,为卓越医学本科教育探索出一些切实可行的做法.
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考易网络题库与考试系统实测研究
考易网络题库与考试系统运行两年来,实施了大规模的题库建设和网络无纸化考试,获取了大量的数据.文章从题库规模、题型、题库建设方法、网络考试、题库效益等七个方面,运用大量的实测数据进行了总结和分析,为网络题库建设提供了有益的经验.
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计算机实验室的管理初探
计算机实验室是计算机教学的主要场所,实验室的科学管理是计算机课程教学质量的保证.多年来,我院计算机实验室在设计和管理上不断完善,不仅满足了我院教学和科研的需要,而且还满足了各类人员培训和考试的需要.现将管理体会报道如下.
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中医外科学网络考试形式初探
考试是检验学生知识掌握情况和应用能力水平的重要手段,也是检验任课老师授课成果的重要方法.我们中医外科学教研室本着“以学生为中心”的教学理念,对中医外科学的考试形式进行了新的尝试与改革.1 中医外科学传统纸质考试的弊端传统的纸质考试,存在“考前老师划重点、学生死记硬背,考后全部忘记”的弊端,学生一般在考前1周突击背熟老师所强调的重点,考试取得及格甚至高分并不成问题,突出表现了教师在授课、考核等整个教学过程中的主体地位,无法体现“以学生为中心”的教学理念;这种考核方式培养出来更多的是“应试”学生,学生是为了“考试”而学,不是为了自身需求而学;学生是“被动”学习而非“主动”学习.医学是一门实践性很强的学科,医学考试与其他考试有着较大区别,尤其中医外科学又是中医学教育体系中规定的必修课程,具有临床实践性、直观性,其考试更应体现“以学生为主体”“学生临床思维与技能水平”等,因此,笔者对现行的传统纸质考试进行了改革.
