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疾病观念与求医行为自评问卷的初步编制及信效度分析
目的:编制适合中国文化背景的疾病观念与求医行为自评问卷( SSICHSB).方法:根据理论构想,初编了含60个条目的问卷,在昆明市选取不同年龄、职业和受教育程度的801例受试进行施测.4周后对其中的120例进行重测.结果:SSICHSB共16个条目,分为3个因子.16个条目与总分的相关在0.14～0.60之间,与所在因子的相关在0.43 ～0.71之间.验证性因素分析显示模型的拟合指数为x2/df=1.5,NFI =0.89,CFI=0.92,IFI =0.92,RMSEA=0.04.整个问卷的Cronbach α系数为0.71,3个因子的α系数在0.62～0.79之间；整个问卷的重测信度为0.72,3个因子的重测信度为0.61 ～0.78之间.结论:疾病观念与求医行为自评问卷符合心理测量学要求,可用于疾病观念与求医行为的评估.
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七情评定量表的编制
目的:根据中医七情理论编制七情评定量表(QAS),检验其效度和信度,并检验其对中医七情状态的评价能力,为临床提供中医七情定量测量的工具.方法:在核心小组讨论和中医专家咨询的基础上设计调查大纲,通过预试-分析筛选-测试-项目分析修订-再次测试等环节,确定量表终条目.选取2家医院的医务人员、住院患者及4个社区居民共509人施测QAS,检验结构效度及信度;其中前150人同时进行症状自评量表(SCL-90)测定(收回有效问卷148份),以评定效标效度;另外选取其中30人间隔2周进行QAS重测,以评定重测信度.结果:量表共42个条目,由7个因子组成,产生2个主成分,共解释总方差的78.61％,其中主成分Ⅰ的方差解释值为63.85％,与“忧、思、悲、恐、惊、怒”6个因子有关,主要指向阴性情绪表达;主成分Ⅱ的方差解释值为14.76％,与“喜”因子有关,主要指向阳性情绪表达;QAS总分及怒、忧、思、悲、恐、惊6个因子得分与SCL-90总分及各因子分均呈正相关(r =0.42 ～0.59,均P＜0.01),而喜因子得分与SCL-90总分及各因子分均呈负相关(r=-0.18 ～-0.32,P＜0.05或0.01).总量表的Cronbach α系数为0.91,7个因子的α系数在0.69～0.80之间;总量表的重测信度为0.96,各因子的重测系数均在0.70以上.结论:由喜怒忧思悲恐惊7个因子构成的七情评定量表,达到心理学测量标准的要求,可用于临床七情状态的评估.
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癌症疲乏量表中文版的信效度
目的:分析癌症疲乏量表(CFS)中文版的信度和效度.方法:通过正向翻译、综合、回译、专家评议和预调查5个步骤对CFS进行跨文化调适,修订成中文版.采用方便取样,对187名癌症患者施测CFS中文版进行项目分析、内部一致性检验、探索性因素分析和癌因性疲乏总体状况分析.l周后对其中42名患者重测CFS中文版,评价重测信度.结果:量表共15个条目,包括躯体、情感和认知3个维度.各维度与总量表的内部一致性Cronbach α系数在0.63 ～0.86,重测信度为0.55 ～0.77.探索性因素分析得到3个因素,共解释了59.04％的累计方差贡献率,各条目载荷均＞0.40.结论:癌症疲乏量表中文版具有较好的信度和效度,符合心理测量学要求.
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高中生专业决策自我效能量表的初步编制
目的:编制"高中生专业决策自我效能量表",为高中生在选定大学专业出现困难时提供诊断工具.方法:参照Betz和 Taylor的"职业生涯决策自我效能量表",依据对高中生的访谈资料和开放式问卷调查结果,抽取湖北省8所中学高三年级的750名同学作为研究样本,进行正式施测.结果:(1)该量表的项目特性良好;(2)全量表的内部一致性信度α系数为.9135,重测信度为.834;(3)该量表均具有较强的辨别效度.结论:该量表可以作为高中生选定大学专业出现困难时的诊断工具试用.
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大学生学习自主性量表的初步编制
目的:编制一套适用于大学生的学习自主性评定量表.方法:以Zimmerman提出的自主学习模式为依据,结合对大学生的访谈资料和开放式问卷调查结果,随机整群抽取湖南省长沙市四所高校的文理科大学生353名作为研究样本,进行正式施测.结果:(1)该量表的项目特性良好,各项目与总分的相关都达到0.01水平上的显著性,相关系数除个别项目外都在0.30以上;(2)全量表的内部一致性信度α系数为0.9496,重测信度为0.884;(3)该量表具有较好的结构和效标效度,量表总分与同伴提名互评分及学业成绩的相关系数分别为:0.699、0.500.结论:该量表可以作为测评大学生学习自主性的工具.
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学龄期儿童适应技能评定量表的初步编制
目的:编制一套适用于我国6岁至14岁儿童的适应技能评定量表.方法:随机整群抽取湖南省部分地区的402名儿童,初步建立了一区域性常模.结果:项目分析结果表明本量表适应技能四大领域各项目具有较好的区分度;信度和效度检验结果均符合测量学要求.结论:学龄期儿童适应技能评定量表基本达到预期设计目的和预期水平.
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大学毕业班学生应激性事件问卷的初步编制
目的:编制并检验大学毕业班学生应激性事件问卷(CSSQ)的信效度.方法:在1 221名大学毕业班学生中测试该问卷,初步获得问卷的结构,并检验其信效度.结果:问卷由学习压力、求职压力、人际关系、日常困扰和重要事件5个因素构成,共计20个条目.CSSQ各因素的重测信度在0.67～0.82之间,各因素与总量表的相关系数在0.66～0.71之间,均符合测量学的要求.CSSQ各因素与简明心境量表(BPOMS)中抑郁、焦虑心境呈正相关,考研组和非考研组毕业班学生在学习压力和求职压力上存在显著差异.结论:CSSQ具有较好的信效度,可作为评估大学毕业班学生应激性事件的测评工具使用.
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工作记忆测验练习效应的实验研究
目的:确定出消除工作记忆测验练习效应影响的少练习遍数.方法:选择4名年龄19～24岁的大学生,分别在连续两天的上午8:30～11:30,下午2:30～5:30和晚上7:30～9:30进行多次练习,并收集练习成绩的数据.结果:在实际分析的4名被试数据中,各工作记忆分测验(两种类型,三种难度水平)中均存在明显的练习效应,练习成绩前后比较均达到了显著性水平(P<0.05).结论:①练习效应只是影响被试测验成绩变化的因素之一;②为了消除正式测验时出现练习效应所导致的自变量混淆,建议正式测验时六项分测验的练习遍数均不得少于18遍.
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精神分裂症患者生活质量量表信效度检验与应用
目的:引进和进行<精神分裂症患者生活质量量表>(SQLS)的信度和效度检验,并初步进行临床应用.方法:将SQLS译成中文,并回译.以174例精神分裂症住院患者和51例门诊患者为样本进行信度、效度评定.结果:SQLS中文版重测信度0.87,内部一致性α系数0.70～0.92,与SF-36、SCL-90显著相关,因素分析证实了三个因子.在临床应用中,我们发现住院患者在精力/动机上反而好于门诊患者,而患病时间对主观生活质量的影响为显著,随着患病时间的延长,主观生活质量呈下降趋势.此外,参加工娱治疗、使用副反应小的新型抗精神病药物的患者主观生活质量高.上述结论提示量表反映的情况与临床实际基本相符.结论:<精神分裂症患者生活质量量表>(SQLS)中文版经初步测试、信度、效度符合要求,具有临床应用价值.
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修订自测健康量表(SRHMS V1.0)在山区农村中学教师中的测试
目的:修订SRHMS以更适合于中学教师健康自测.方法:以SRHMS对60名中学教师试测并访谈,修订之后构建新的<中学教师自测健康评定量表>对307名山区农村中学教师进行测试与分析.结果:新量表的信度与原量表差异不显著;新量表的3个子量表与总体自测及总分之间具有高相关,维持了较好的结构效度.结论:对SRHMS修订之后构建的<中学教师自测健康评定量表>适用于中学教师群体,比较直观、全面、准确地反映出中学教师的健康状况.
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简明心境量表(BPOMS)的初步修订
目的:修订并检验简明心境量表(BPOMS)的信度和效度.方法:对886名大学生实施该量表,并对其中74人间隔9天评定重测信度.随机抽取87名门诊初诊神经症患者进行BPOMS、抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)的测查,评定效标效度.选取87名年龄、性别和文化与病例组相匹配的正常个体为对照组填写BPOMS,评定区分效度.结果:BPOMS的重测信度系数在0.406～0.664之间,α系数在0.705～0.890之间,具有较满意的信度.原量表共有6个维度,本研究对BPOMS进行因素分析后提取了5个维度,仍能够合理地解释该量表的结构.修订后BPOMS的"抑郁"维度与SDS、"紧张"维度与SAS的相关系数分别为0.605和0.602(P<0.01),神经症组与对照组在BPOMS和各维度的得分均有显著性的差异(P<0.01),说明BPOMS有良好的区分效度和效标效度.结论:该量表具有良好的信效度,是测量个体心境状态简便易行的工具.
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多维学生生活满意度量表中文版的初步测试报告
目的:建立多维学生生活满意度量表(Multidimensional Students'Life Satisfaction Scale,MSLSS)的中文版,并测试其信、效度.方法:793名中学生完成了MSLSS,计算量表的内部一致性信度、分半信度和重测信度、总分与各因子间的相关系数,并进行验证性因子分析.结果:MSLSS中文版的Cronbach's α系数为0.90;重测信度为0.86;总分与各因子的相关系数在0.71～0.80之间,各因子间的相关系数在036～0.57之间;条目对因子的标准负荷系数在035～0.89之间,5个潜变量在上一级潜变量的标准负荷系数介于0.55～0.74之间.验证性因子分析的指标:x 2、x 2/df、NFI、CFI、TLI、RMSEA均符合心理测量学要求.结论:MSLSS中文版具有良好的信、效度,在我国也是一种较好的青少年生活满意度测评工具.
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大学生性常识测验的初步编制
目的:编制适合中国大学生的性常识测验.方法:参考国内外大学生性健康教材和性知识调查问卷,编制一份涵盖男女性生殖系统、性发育、个人性行为、人际性行为、少数性行为、性功能障碍、怀孕分娩、避孕和终止妊娠、性心理和性病艾滋病10方面的性常识测验.对多个样本施测后,根据被试的反馈和每道题目的难度、区分度,对题目进行删除、整合以及多次修改形成正式问卷,并检验此问卷的信效度.结果:大学生性常识测验包含36道题目,平均难度0.57±0.18,平均区分度0.30±0.05;包括男女性生殖系统、性发育、个人性行为、人际性行为、少数性行为、性功能障碍、怀孕分娩、避孕和终止妊娠、性心理、性病艾滋病10个方面的内容.测验的内部一致性信度为0.732,重测信度为0.733(P＜0.001);对同一人群培训前均分25.7±4.1,培训后均分28.7±3.2,差异有统计学意义(t=-5.97,P＜0.001).结论:大学生性常识测验具有良好的信度和效度,可用于大学生中进行测试.
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量表编制过程中应用因子分析容易忽略的几个问题
量表编制并对其进行结构效度评价时,如量表结构未知,采用探索性因子分析,如对已知量表的结构进行验证,选择验证性因子分析.尽管因子分析应用相当广泛,但在具体应用中仍存在不少问题,尤其是探索性因子分析.在应用探索性因子分析并且采用主成分法提取公因子的文章中,有关的问题主要集中在四个方面:资料的适合、矩阵选择、确定公因子数及拟合优度检验问题.笔者主要针对这四个问题进行讨论,并且由于SAS和SPSS是统计分析常用的两种软件,本文还给出了相应的程序和操作方法.
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大学生身体意识量表的修订
目的:在Mckinley和Hyde的身体意识客体化量表(OBCS)基础上,进行量表的修订.方法:对432名大学生进行原始量表的测量, 其中212名被试的结果作探索性因素分析,其余220名被试的结果作信、效度检验.结果:量表包含20个项目,三个分量表,分别是身体监视、身体羞耻感和控制信念.因素分析表明,三个分量表解释总方差的60.25%,各个项目载荷在0.623～0.824之间.重测信度为0.764～0.802,同质信度为0.861～0.875.与OBSC原量表相比, 修订的大学生身体意识量表删减了4个项目.结论:经修订后,大学生身体意识量表具有较为满意的信、效度, 可以在大学生中使用.
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几种测量家庭动力特征的量表评述
1 概述保持家庭的健康是社会发展的重要需求.近二十年来心理治疗逐渐采用全面、系统的观点来关注个体的身心健康.从这一视角出发, 可以把家庭看作一个单元进行分析,可以通过研究家庭动力来研究家庭系统的特征;个人健康问题可看作家庭系统影响的结果,或反过来,是对家庭系统有意义的一种过程[1].
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D型人格量表的信效度检验
目的:检验D型人格量表(中文版)在冠心病人和健康对照中的信效度.方法:对77例冠心病人和在普通人群中随机抽取的69例健康对照进行D型人格量表测查,其中20例冠心病人和22例健康人2-4周后重测.结果:因素分析证实该量表具有2个维度的特质,即负性情感(NA)和社交抑制(SI); 2个共同因素共解释了47.48%的方差变异,各条目在相应维度上的因素负荷在0.335-0.824之间.NA维度和SI维度的内部一致性信度Cronbach α系数分别为0.832 和0.720;重测相关系数分别为0.794和0.808,P＜0.001.结论:D型人格量表具有较好的信效度,可作为我国冠心病患者人格研究的测量工具.
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癌症康复评价系统简表中文版的信度和效度
目的:考察癌症患者生命质量评定工具"癌症康复评价简表"(CARES-SF)中文版的信度和效度.方法:采用"WHO-QOL跨文化生命质量研究问卷翻译法"对CARES-SF进行系统翻译和评价,并应用中文版CARES-SF对146名恶性肿瘤患者的生命质量进行调查,并在6个月后对其中的107名患者进行生命质量随访.结果:CARES-SF中文版重测信度为0.81,内部一致性为0.66-0.93,与症状困扰程度、焦虑、抑郁评分之间的相关系数分别为0.46,0.43,0.49(P＜0.01);因素分析得到9个因素,各条目负载大于0.4,该9个因素共解释了66.82%的方差,基本证实了其结构效度;该量表能区分出不同类型的癌症患者生命质量之间的差异,以及同一患者生命质量在6个月中的纵向变化.结论:CARES-SF中文版是一份具有较好信度和效度的癌症患者生命质量评定量表,可应用与肿瘤临床和科研.
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疾病感知问卷中文版对急性心肌梗死患者的适用性和信效度分析
目的:探讨修订的疾病感知问卷(IPQ-R)中文版在急性心肌梗死患者中的适用性,并分析其信效度.方法:按量表翻译程序将IPQ-R译成中文,方便选取118名急性ST段抬高的心肌梗死患者进行IPQ-R中文版的测量,同时运用综合性医院焦虑抑郁量表(HADS)初步评价情绪状态.选取32名患者于初评后1个月重复测量.结果:IPQ-R中文版内部一致性系数为0.66 - 0.92;1个月的重测信度略低,为0.35-0.61;与焦虑评分相关明显(r=0.049-0.384, P《0.05).探索性因素分析提取了7个特征根大于1的因子,各条目负荷范围为0.42-0.88,累积贡献率为60.75%,能够合理解释问卷的结构.结论:IPQ-R中文版适用于急性心肌梗死患者,具有较好的信度和效度.
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大学生宿舍人际相处主观影响因素问卷的编制
目的:编制大学生宿舍人际相处主观影响因素问卷.方法:通过对382名大学生调查数据的探索性因素分析和776名大学生调查数据的验证性因素分析,检验大学生宿舍人际相处主观影响因素问卷的信度和效度.结果:(1)大学生宿舍人际相处主观影响因素问卷包括25个项目,分为人际安全、人际期望、人际张力、人际报复、人际焦虑5个因子,25个项目的载荷为0.43-0.82,5个因子解释的总方差变异率为52.49%;(2)问卷各维度的内部一致性系数α为0.69-0.87,总问卷的内部一致性系数为0.90;(3)验证性因素分析的结果显示,x2/df＜5,RMSEA＜0.07,CFI、NFI、NNFI均在0.95以上.结论:该问卷的因素结构清晰,信度和效度均较好.
