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急性脑出血的颅内血肿微创清除术的术后护理
床旁颅内谢中微创清除术是目前神经内科治疗急性脑出血的新技术,我科2006～2008年12月救治166例患者,不断摸索护理经验,总结出优化床旁颅内血肿微创清除术治疗急性脑出血的护理流程,将庄科护理知识运用于病情观察,准确地掌握病情的变化,及时为医生的正确治疗提供依据,使患者均度过危险期,提高了护理质量无1例出现护理并发症,报告如下.
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利尿剂在基层医院的重要性
现代降压治疗要求强化、优化、简化和达标.尤是在基层医院要求虽然不高,但也要合理化.就近20年的工作经验,在基层医院运用利尿剂治疗高血压病患者的体会如下.资料与方法利尿剂降压价廉、长效、可靠温和、缓慢.小剂量应用不良反应少,对代谢的影响很少或无,不易产生耐药.多数在用药后2～4个月内见效,有少数患者可能要更久才起效果.
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慢性病毒性乙型肝炎抗病毒治疗:优化还是联合
目前,对于慢性病毒性乙型肝炎/肝硬化的疗抗病毒治疗得到了学术界的广泛认可和一致赞同,在临床实践中也被广泛临床应用.但作为临床一线肝病科医生,究竟是采用优化抗病毒治疗还是联合抗病毒治疗,由于缺乏前瞻性研究及循证医学证据,目前学术界缺乏权威的一致意见.作为一线肝病科医生,曾一致专注于抗病毒治疗的进展,对此曾作了深刻的思考,结合学术发展动态,现归纳总结如下.
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创新优化健康教育措施对老年糖尿病患者的积极影响
目的 根据老年糖尿病患者不同的心理特征,创新优化健康教育措施,使患者充分认识糖尿病并掌握自我管理能力,积极配合治疗,减少并发症的发生.方法 对我院糖尿病专科门诊98例老年糖尿病患者进行观察分析,创新优化健康教育措施.结果 98例老年糖尿病患者的心理状态和生活质量明显改善,对糖尿病的相关知识掌握程度和糖尿病控制目标达标率提高,无新的并发症出现.结论 创新优化老年糖尿病患者健康教育措施,效果好,意义大,值得推广.
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应用柔性管理理论优化肛肠科护理管理的探讨
目的 探究应用柔性管理理论优化肛肠科护理管理的护理方式以及护理结果,为临床医学提供护理经验,提高肛肠科的管理水平.方法 该院从2015年12月开始对肛肠科室的护理人员.进行为期1年的优化管理活动,对比优化管理活动前后的肛肠科护理管理结果.结果 在进行柔性管理理论指导之后,肛肠科室的护理管理质量能够有效的提升,医护人员的护理热情得到改善,肛肠科室患者对护理人员的护理满意度从84％提高到98％.结论 在肛肠科室进行柔性管理理论体系优化肛肠科的护理模式,能够有效地提升肛肠科护理的管理效率.提高工作人员的积极性以及创新性,改善患者对于医护人员的护理满意程度.对临床医学以及提升护理管理水平具有显著帮助,建议临床上广泛应用柔性管理理论的方针进行肛肠科的护理管理优化.
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柔性管理理论优化急诊护理管理的探讨
目的 探究柔性管理理论在急诊护理管理当中的优化作用.方法 选择该院急诊科的80名护理工作人员作为试验的研究对象.将其平均分为两组,并分别命名为观察组与对照组,每组人数均为40名.对照组采取常规的临床护理管理形式,观察组采取柔性管理理论的优化方式.两个月之后,根据两种护理人员的护理工作情况,记录有关数据,得出结论.结果 两个月之后,观察组护理工作人员的护理技能评分为95.8分﹑自我护理满意度为95.0％﹑临床满意度为100.0％;而对照组的3组数据分别为86.5分﹑75.0％﹑75.0％,比较差异有统计学意义(P<0.05).由此可见,观察组的柔性管理理论优化形式取得更佳的效果.结论 进行柔性管理理论的优化过程,能够帮助急诊护理管理提高管理疗效,具有较高的应用价值.
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信息化手段下医院全面预算管理流程优化
随着医疗行业的发展，如何利用医院自身的资源取得可持续的发展，如何提升医院的管理水平，是各医院日益关注的重要课题。预算管理贯穿于财务管理工作的各个环节，是医院管理水平的重要体现，传统手工模式下进行的预算管理缺陷已经逐步凸显，无法实现医院管理者对管理信息的有效获取。当前各医院对信息化手段下实施的预算管理非常重视，有不少医院已在实践中开展预算管理信息化工作。医院的预算管理系统流程优化对于提升信息化手段下的预算管理水平有重要作用，但是，因医疗机构规模的庞大性、复杂性等，诸多医院的管理系统还不够全面，这就导致了其有效性不高，这也就是现在医院迫切需要改进的地方。
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基于卫生统计学方法优化病案信息管理工作流程的相关探究
该文通过基于卫生统计学方法 优化病案信息管理工作流程的深入研究,分析了病案信息管理的意义和重要性,以及卫生统计学方法 的含义和应用价值,并探讨了应用卫生统计学对病案信息管理工作流程的优化,从设计统计方法 、反馈统计信息结果 等两个方面对病案信息管理工作流程的优化进行了详细的阐述,以期提高医院在病案信息管理中的工作效率和水平.
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应用目标成本法控制病种价格的实践及卫生经济学评价——以该院小儿支气管肺炎(1～3岁)为例
针对医药费用的持续、不合理上涨,该文从医院发展的战略高度探讨应用目标成本法优化医疗服务项目,控制病种价格,实现医药费用的合理化.
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稳定性心绞痛患者的优化药物治疗分析
目的 探讨稳定性心绞痛患者的优化药物治疗分析.方法 本研究稳定性心绞痛患者共80例,接受门诊优化药物治疗,连续随访12周,观察药物的临床疗效与安全性.结果 胸痛症状里著改善48例(60.0%),症状改善不量著而住院21例(26.3%),未坚持用药病情反复而住院11例(13.8%).随访第12周,患者舒张压降至(72.87±11.26)mmHg,收缩压降至(125.50±6.58)mmHg,总胆固醇降至(3.42±0.39)mmol/L,LDL-C降至(1.87±0.38)mmol/L.结论 稳定性心绞痛患者的优化药物治疗是安全、有效的,在临床上具有重要意义,值得推广应用.
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电子病历中医嘱录入界面及功能的优化
电子病历是数字化医疗服务的核心内容,医嘱界面的优化能化繁就简,提高医务工作人员的效率.
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供给侧改革引领下的医院基础设施建设
医院基础设施建设作为医院后勤服务的重要组成部分,应当通过供给侧改革的引领,实现集约式发展、结构优化与要素升级,从而推动国家医疗服务水平的整体提升.
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重症医学护理优化研究
自上世纪40年代开始建立手术后恢复病房,特别是建立的冠心病危重病房,在抢救工作中取得显著效果,导致危重症监护的概念应用于有急性生命威胁的各种疾病和综合症病人的抢救及护理工作中.高科技医疗仪器设备的发展亦为医学科研和临床诊治技术的飞跃发展提供了强有力的基础.
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医院药库零库存管理的优化整合
目的 解决库存管理中的部分浪费现象,降低库存管理成本,残少库存占用资金,免去仓库存货的一系列问题.方法 运用系统思维,通过内外部供应链的优化,进行整个系统的整合,终达到零库存的目标.结果 通过实施特定的库存控制策略,实现库存量的小化.结论 零库存管理是未来的发展趋势.
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就诊卡在门诊工作中存在问题的对策
就诊卡的实施加快推进医院信息化建设进程,缓解“看病难”的问题.然而就诊卡的实施也有许多需要完善的地方,通过优化就医流程和工作人员对就诊卡就诊方式的熟悉操作来方便患者就诊并改善就诊环境,使就诊卡更加合理的在就诊过程中实施.
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医院药库零库存管理的优化整合
目的:解决库存管理中的部分浪资现象,降低序存借理成本,减少库存占用资金,免去仓库存货的一系列问题.方法:运用系统思维,通过内外部供应链的优化,进行整个系统的整合,终达到零库存的目标.结果:通过实施特定的库存控制策略,实现库存量的小化.结论:零库存管理是未来的发展趋势.
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基于PDCA循环病案管理流程的优化和改进
目的 总结基于PDCA循环病案管理流程的优化和改进措施.方法 通过分析传统病案管理流程,总结病案管理流程的优化措施.结果 供应组、编目组、整理组、签收组等分工较为明确,而且是环环相扣的,因此如果前面工作没有完成,后面的工作就无法进行或滞后.结论 科学的病案管理流程可减少或避免重复劳动,进而提高了病案管理的准确性和工作效率,因此病案管理工作应坚持PDCA循环管理,不断地优化、改进,实现医院信息化发展的需求.
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优化消化内科护理管理流程对提高护理质量的作用
目的 分析优化消化内科护理管理的具体流程,并切实提高护理的质量.方法 回顾性分析该院消化内科护理人员共计20名,通过增强护理工作者的护理责任感,优化其排班流程,加强细节服务等方式,分析优化前与优化后患者对于护理的满意度.结果 实施优化护理管理流程之后,消化内科患者对护理工作的满意度显著提高,与实施优化之前患者满意率比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 使用针对性的优化护理管理方式,能够较好地提高消化内科的护理质量,适用于推广运用.
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精益管理在门诊流程优化中的应用效果分析
目的 观察精益管理在门诊流程优化中的应用效果.方法 该院于2017年3月开始将精益管理应用于门诊流程优化中,将2016年1月—2017年2月该院门诊收治的224例患者纳入对照组﹙常规管理﹚,将2017年4月—2018年5月该院门诊收治的250例患者纳为观察组﹙精益管理﹚.比较两组患者就诊各个环节等候时间及对各个窗口服务的满意度.结果 观察组患者在就诊各个环节的等候时间均显著短于对照组,对各个门诊窗口服务的满意度均明显高于对照组,差异有统计学意义﹙P<0.05﹚.结论 精益管理能够显著缩短患者门诊等候时间,提高患者对各个门诊窗口的满意度,有利于患者和医院实现双赢.
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人体解剖教学与临床结合的初探
培养学生人体解剖学的兴趣,就必须发挥人体解剖学基础医学课程实践操作的重要性.伴随社会进步及经济发展,医学教学水平日趋成熟,医学教学面临着全新挑战,尤其是人体解剖学教学明确提出"面向临床解剖学讲座"概念,促使其教学模式向传统教学与临床实践相结合转变.该文以人体解剖学为切入点分析传统教学模式与临床相结合的必要性,提出具体的学习措施进行深入探究,旨在为相关专业学生积累更多的学习经验,提高学习有效性.
