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创新优化健康教育措施对老年糖尿病患者的积极影响
目的 根据老年糖尿病患者不同的心理特征,创新优化健康教育措施,使患者充分认识糖尿病并掌握自我管理能力,积极配合治疗,减少并发症的发生.方法 对我院糖尿病专科门诊98例老年糖尿病患者进行观察分析,创新优化健康教育措施.结果 98例老年糖尿病患者的心理状态和生活质量明显改善,对糖尿病的相关知识掌握程度和糖尿病控制目标达标率提高,无新的并发症出现.结论 创新优化老年糖尿病患者健康教育措施,效果好,意义大,值得推广.
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老年糖尿病患者健康教育干预及护理体会
目的 探讨老年糖尿病患者健康教育干预及护理体会.方法 选取我科收治的老年糖尿病患者180例进行分析讨论,随机将其分为对照组与观察组,对照组患者实施常规的护理措施,观察组患者实施有效的健康教育护理干预措施,比较两组患者的血糖控制效果以及用药依从性.结果 观察组患者实施健康教育护理干预措施后患者的血糖控制率以及用药依从性明显优于对照组,经比较具有显著差异(P＜0.05).结论 对于老年糖尿病患者的护理中实施健康教育护理干预措施能够明显的降低糖尿病所发生的并发症,使患者能够更好地控制血糖,遵医嘱正确用药,从而提高患者的生活质量.
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糖尿病健康教育护理干预
目的 探讨糖尿病健康教育护理干预措施.方法 选取我科收治的糖尿病患者180例进行分析讨论,随机将其分为对照组与观察组,对照组患者实施常规的护理措施,观察组患者实施有效的健康教育护理干预措施,比较两组患者的血糖控制效果以及用药依从性.结果 观察组患者实施健康教育护理干预措施后患者的血糖控制率以及用药依从性明显优于对照组,经比较具有统计学差异(P＜0.05).结论 对于糖尿病患者的护理中实施健康教育护理干预措施能够明显的降低糖尿病所发生的并发症,使患者能够更好地控制血糖,遵医嘱正确用药,从而提高患者的生活质量.
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静脉内瘘术患者的护理对策及健康教育措施观察
目的:研究和分析静脉内瘘术患者的护理对策及健康教育措施.方法:选取我院2014年1月至2016年10月收治的静脉内瘘术患者365例作为研究对象,通过电脑随机进行分组,分为对照组(182例)和观察组(183例).对照组采用传统护理及教育方法,对照组采用静脉内瘘术护理对策及健康教育措施,对比、分析两组患者的护理总有效率以及健康知识掌握程度.结果:观察组患者的护理总有效率以及健康知识掌握程度显著优于对照组患者,两组患者之间差异显著,具有统计学意义(P<0.05).结论:对静脉内瘘术患者实施护理对策及健康教育措施之后,能够获得良好的护理总有效率,同时还能患者的健康知识水平,值得临床应用推广.
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健康教育对提高霉菌性阴道炎患者治疗依从性的影响
目的研究健康教育对提高霉菌性阴道炎患者治疗依从性的影响。方法选取60例霉菌性阴道炎患者按照护理方法将其分为两组（各30例），观察组健康教育，对照组常规护理措施。结果观察组患者治疗依从性显著高于对照组患者(96.67%和73.33%)，观察组患者对护理质量总评分显著高于对照组患者，差异有显著性（<0.05）。结论健康教育措施可显著提高霉菌性阴道炎患者治疗依从性，改善患者预后。
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适合农村地区儿童监护人的手足口病健康教育的措施探讨
目的 针对农村地区儿童监护人手足口病健康教育的措施进行探讨.方法 对农村地区40例手足口病儿童监护人行分组研究,将其分为研究组与参照组,研究组给予适合农村地区的健康教育措施,参照组实施常规健康教育,对两组健康教育结果进行比较.结果 研究组疾病认知优良率为85.0%,相比参照组60.0%明显更高(P<0.05);研究组正确洗手、清洗患儿衣物依从性分别为92.5%、87.5%,明显高于参照组77.5%、72.5%(P<0.05).结论 对农村地区儿童监护人实施针对性手足口病健康教育措施,可有效提升其疾病认知水平与依从性,利于儿童手足口病预防.
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健康教育在糖尿病护理中的效果评价
目的 探讨健康教育在糖尿病临床护理中的效果.方法 采取随机实验法,以我院收治的50例糖尿病患者为研究对象进行分析讨论,对实验组患者实施优质的健康教育护理干预措施,对对照组患者实施常规的护理措施.结果 比较实验组和对照组患者经治疗后的临床效果,实验组患者的治疗效果明显优于对照组患者.结论 健康教育对于治疗糖尿病优质非常重要的作用,在临床上值得推广.
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健康教育在糖尿病的护理中的应用效果
目的:研究分析健康教育在糖尿病的护理中的应用效果.方法:从我院收治的糖尿病患者中选取62例进行研究,随机分为观察组(健康教育措施,31例)和对照组(常规护理措施,31例),对比两组患者健康教育结果和对护理满意程度.结果:观察组患者血糖控制良好率、知识掌握程度、自护能力、护理质量评分分别为96.8%、(19.8±1.2)分、(29.8±1.7)分、(94.9±3.0)分,同对照组患者相比有差异性,P<0.05.结论:健康教育措施不仅能提高糖尿病患者健康教育结果,还能提高对护理满意程度.
