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感染科护理人员的职业危害及防范措施
目的:通过调查感染科护士职业损伤的各种因素,提出各项有效预防措施,减少职业危害的发生.方法:对我院感染科21名护理人员分别进行规范化职业危害培训及防范措施的重要性讲座,调查在过去工作中有过职业损伤的人员及因素.结果:我院感染科21名护理人员,有过职业损伤的共16人(76.2%).结论:护理人员的职业危害应从预防入手,针对损伤因素采取相对有效的防护措施.
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中西医结合治疗肝癌38例
近年来我院感染科共收治了 38例肝癌患者,其中 28例用中西医辩证论治为主结合西药治疗, 10例常规西医西药治疗为对组.中西医治疗组得到了较好的效果,现将临床资料总结如下.
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细节护理在感染科护理中的应用价值
目的 探讨细节护理在感染科护理中的应用价值.方法 选取我院感染科2015年4月—2016年4月收治的住院患者500例作为研究对象.依据护理方法的不同,将其分为细节护理组(n=250)和常规护理组(n=250).对两组患者的感染情况、差错事故发生情况、护理满意度进行统计分析.结果 细节护理组患者的感染率为0.8%(2/250),低于常规护理组的4.0%(10/250),差异具有统计学意义(P<0.05);细节护理组漏发药、发错药、打错针、操作错误、医嘱处理错误、护理记录书写错误评分均低于常规护理组,差异具有统计学意义(P<0.05),护理满意度92.0%(230/250),高于常规护理组的74.4%(186/250),差异具有统计学意义(P<0.05).结论 细节护理在感染科护理中的应用价值较常规护理高,更能够有效降低患者的感染率及护士的漏发药、发错药、打错针、操作错误、医嘱处理错误、护理记录书写错误几率,提升患者的护理满意度.
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细节护理在感染科护理中的应用价值分析
目的 分析细节护理在感染科护理中的应用价值.方法 选取我院2015年1月—2016年3月收治的100例感染科患儿作为研究对象,将其随机分为两组,观察组患儿采用细节护理,对照组患儿采用常规护理.结果 护理后,观察组感染科患儿总满意度为92.00%,高于对照组;观察组患儿护理后操作失误(40.01±1.23)分、护理记录书写错误(30.10±1.27)分、处理医嘱错误(25.18±2.09)分、发错药(14.67±1.18)分,均低于对照组(P<0.05).结论 细节护理在感染科护理中具有较高的应用价值.
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微信联合PBL教学模式对感染科住培医师带教质量的影响
目的初步探讨微信联合基于问题学习(Problem-based learning,PBL)的教学模式对感染科住培医师带教质量的影响.方法选取2014年10月—2017年1月于我院感染科实习的63名住院医师规范化培训医师作为研究对象,将其随机分为微信联合PBL组(A组,n=21)、PBL组(B组,n=21)及传统模式组(C组,n=21),课后采用电子问卷结合理论课、病例分析及技能操作成绩,比较3种教学方法带教质量间的差异.结果A组及B组住培医师在激发学习兴趣、提高分析归纳能力、理论知识提高、理论联系实际、发挥主观能动性及建立临床思维模式方面均优于C组,差异均有统计学意义(P<0.05);A组及B组比较,差异无统计学意义(P>0.05);三组住培医师在理论课考试及技能操作成绩上对比,差异无统计学意义(P>0.05),在病例分析成绩上,A组高于B组及C组,差异均具有统计学意义(P<0.05;P<0.01);且B组优于C组,差异具有统计学意义(P<0.01).结论微信联合PBL教学模式,可以弥补单纯的PBL教学模式的不足,二者均优于传统带教方法,可提住高培医师的带教质量.
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风险护理在感染科护理中的应用分析
目的：研究感染科应用风险管理模式的效果。方法收集我院收治的126例感染科患者，对照组给予基础性护理，实验组接受基础性护理+风险护理管理，比较两组患者的护理效果。结果实验组护理意外事件发生率为6.4%，低于对照组的19.1%（χ2=4.58，P=0.03）；实验组医疗纠纷事件发生率为1.6%，低于对照组的11.1%(χ2=4.81， P=0.03)；实验组满意度96.8%，高于对照组的85.7%（χ2=4.88， P=0.03）。结论科学有效的风险护理管理，可以有效减少不良事件的发生，提高护理质量。
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微信平台下互动模式对感染科实习医生带教质量的影响
目的：探讨微信平台下互动模式对感染科实习医生带教质量的影响。方法将2012年6月～2014年6月于我院感染科实习的38名5年制大学本科生列为研究对象，根据入科实习顺序分成研究组（A组，n=19）和对照组（B组，n=19）两组。B组采用传统带教方案， A组在传统带教方案与微信平台互动模式下带教相结合。比对两组实习医生出科时自评及他评成绩，记录其理论知识考核成绩、操作技能考核成绩及临床实习综合成绩差异。结果 A组实习医生自评及他评成绩均高于B组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；A组实习医生理论知识考核成绩、操作技能考核成绩及临床实习综合成绩均高于B组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对感染科实习医生予以微信平台下互动带教模式，可有效提升其综合实习成绩，对改善带教质量具有积极影响。
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浅谈如何做好感染科实习护生的带教工作
感染科实习护生的带教工作是医院常规工作之一,需要分析护生的特殊心理状况,加强入科教育,学习传染病相关知识.可针对感染科实习护生的心理特点,从文化休克现象、恐惧心理、抑郁心理等方面进行剖析,制定对策,给予有针对性的指导,缓解护生的心理压力,提高实习质量.
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预见性护理管理在感染科陪护中的应用效果
目的 研究分析预见性护理管理在感染科陪护中的应用效果.方法 本院感染科经患者同意,随意抽取80例,确诊的临床感染病患者,将其分为对照组和观察组两组,平均每组40例.采用临床常规护理来护理治疗期间的对照组患者;而观察组则在治疗期间采用预见性护理管理措施.通过不同的护理,对两组患者的不良反应现象、并发症、作息时间合理性、遵医嘱饮食情况进行比较分析.结果 对比结果表明,观察组的并发症和不良反应现象的人数比对照组的人数明显要少差异有统计学意义(P<0.05);作息时间合理的人数和遵医嘱饮食的人数比对照组的明显要多,差异有统计学意义(P<0.05).结论 患者在其治疗期间,医院对其采用预见性护理管理措施进行护理,能减少并发症及不良反应的发生,使患者对医嘱遵照的遵照行为更好,也大大提高了患者对护理服务的满意度.预见性护理管理在感染科陪护中的应用,保证和提升了患者的临床疗效,今后的临床护理工作中此方法值得推广和使用,具有积极意义.
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感染科在综合性医院传染病防控中的作用
目的：探讨在综合性医院内传染病防控工作中感染科起到的作用和效果。方法144例患者,随机分为对比组和研究组,各72例。对比组患者不采用感染科监控干预,研究组患者则采用感染科监控干预,比较两组患者的传染病发病率。结果研究组传染病发病率为0,对比组传染病发病率为8.33%(6/72),研究组患者治疗期间传染病发病率明显低于对比组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论感染科监控的干预能够有效抑制综合性医院内各科室患者传染病发生率,提高医院管理效果,保障患者的健康。
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成人水痘110例护理体会
水痘和带状疱疹均由水痘- 带状疱疹病毒(VZV)引起.初次感染VZV表现水痘(原发感染).水痘和带状疱疹急性期患者是唯一的传染源.婴幼儿和学龄前儿童多发(约占90％)[1].与儿童水痘相比,成人水痘毒血症状重,前驱期长,皮疹密集,并发症多[2].现将我院收治成人水痘110例的临床护理体会总结如下:1 临床资料1.1 一般资料 分析2016年1—12月我院感染科住院的成人水痘110例资料,其中男57例,女53例;年龄18～54岁,平均28岁;公司职员56例(50.9％),外来务工人员35例(31.8％),其他职业19例(17.3％);全年均有发病,冬春季74例(67.3％),夏秋季36例(32.7％).所有患者均未接种过水痘疫苗.
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持续质量改进用于感染科出院患者的健康宣教效果
目的 观察持续质量改进(CQI)在出院患者健康宣教中的应用效果.方法 我科2012年1—12月的出院患者224 例设为对照组,采用常规健康宣教方法;我科2013 年1 —12 月的出院患者230例设为观察组,通过改变排班模式、加强专科知识、沟通技巧培训、健康宣教形式多样化进行持续质量改进;比较两组健康宣教覆盖率和患者满意度.结果 观察组健康宣教覆盖率和患者满意度分别为95.7%和97.0%,均高于对照组的86.2%和87.5%,差异有统计学意义.结论 持续质量改进提高了出院患者健康宣教的覆盖率和患者的满意度.
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重症手足口病16例的早期护理
2014年4—9月我院感染科共收治手足口病（HFMD）患儿268例，其中重症 HFMD 16例，患儿均应用重症HFMD的早期识别指标，一旦符合指标就立即采取护理干预，结果除1例下级医院转入患儿入院后12小时内死亡外，其他均痊愈出院。
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林旦乳膏致类有机磷中毒样反应(附3例报告)
我院皮肤科常用林旦乳膏治疗疥疮和阴虱病,多数应用于成人患者.2008 年1 月至2011 年12 月我院收治的296 例疥疮患者,在使用林旦乳膏后共出现一过性轻度头晕、荨麻疹等不良反应20 例(6.8%),其中类有机磷中毒样反应3 例,严重的类有机磷中毒样反应1 例经住院治疗后痊愈.报道如下:例1 2008 年11 月皮肤科门诊接诊一位18 岁学生,因患疥疮1 个月就诊,给予林旦乳膏嘱外用.用药3d 后患者出现头晕、腹泻,呈黄色水样便,同时伴恶心、呕吐1次,脐周隐痛,急来内科门诊就诊,测体温37.8℃,拟诊为"上呼吸道感染",对症用药未见效;第2、3 天又分别就诊于肠道科、感染科,经对症治疗后症状仍未减轻.第4 天患者出现全身颤抖,遂住院治疗.
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我院工作人员手卫生抽查结果分析
目的：通过抽查全院工作人员手卫生，了解手卫生现状。方法该院感染科2014年6月15日—7月15日采用单盲法随机抽查全院重点科室、部分医技科室，以及保洁员、护工的手卫生执行情况，监测手消毒效果，并发放统一调查问卷，了解工作人员对洗手指征的认知情况，分析不能严格执行洗手操作的原因。结果在规定的洗手指征下，接触患者前洗手执行率高为儿科医生（83.3%），执行率低为急诊科医生（13.4%）。接触患者后洗手执行率高为皮肤性病科医生（100%），执行率低为保洁员（29.4%）。洗手合格率高为儿科医生（92.6%），低为保洁员（42.5%）。对洗手指征问卷答分高为皮肤性病科医生（平均87分），低为保洁员（平均42分）。结论全院工作人员手卫生情况不容乐观，应加强宣传指导，逐步改善洗手设施，增强其对手卫生重要性的认识。
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临床药师参与感染科临床药物治疗初探
临床药师参与临床药物治疗是新形势下医院药学服务模式的重大转变.在临床实践中,临床药师通过深入病房,随同医师查房,对临床医师的治疗方案给出药学方面的建议,同时关注药物的不良反应等问题,发挥临床药师的作用.
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PDCA循环应用于感染科年轻护士护理培训中的效果评价
目的：探讨PDCA循环在感染科年轻护士护理培训中的应用及效果评价。方法对年轻护士运用PDCA循环法进行科室护理培训。培训前后理论知识考核成绩比较，差异有统计学意义（P＜0.01），培训前后操作技能考核成绩比较，差异有统计学意义（P＜0.01）。培训后技能考核合格率100%，理论知识考核合格率91.67%。结果运用PDCA循环对年轻护士进行护理培训具有科学性、实用性以及可操作性等特性。结论能够有效提高培训效果，减少培训频次，增强了年轻护士的临床操作能力及应对能力，有效提高了临床护理质量。
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护理干预改善传染科患者心理状态及生活质量的作用
目的 探讨护理干预改善传染科患者心理状态及生活质量的影响.方法 选取我院传染科收治的98例患者进行研究,以患者入院时间奇偶数为依据将患者分为两组,对照组49例,采用常规护理方式进行干预,采用综合护理方式对观察组患者进行干预,对比两组患者干预效果.结果 两组患者干预前焦虑(SAS)、抑郁(SDS)评分比较均无较大差异(P>0.05);干预后观察组均明显优于对照组(P<0.05);两组患者干预前生活质量评分(QOL)评分比较无较大差异(P>0.05);干预后观察组明显优于对照组(P<0.05).结论 采用综合护理方式对传染科患者进行干预可显著改善患者心理状态,且可提高患者生活质量,临床价值显著,值得推广应用.
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浅谈品管圈在感染科医护人员手卫生中的应用
医院感染是当代公共卫生领域的一个重要问题，医院感染科的感染更是重中之重。如何有效的控制医院感染已成为各医院急需解决的重大难题，本科室自2014年5月至2014年9月，开展了名为“洗刷刷”的品管圈活动，通过对活动实施情况进行分析，发现了问题并提出改进措施，以期分析感染科医护人员手卫生依从性管理问题。
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浅谈感染科护生的带教体会
感染科对实习护生来说不但感到陌生，而且还特别恐惧，他们常常感到无所适从，但是感染科实习经历对护生将来从事临床护理工做至关重要，由于感染科这一科室具有很高的风险性，所以每个实习护生都有很大的心理压力，害怕接触患者，担心感染上疾病。感染科的带教老师如何去做才能消除护生的思想顾虑，正确的认识和对待感染科的实习工作，从而圆满的完成在感染科的实习，本人通过多年的带教工作，现将体会总结如下。
