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糖尿病患者应用健康教育对疾病控制状况的影响分析

潘菲

摘要: 目的:探究糖尿病患者应用健康教育对疾病控制状况的影响。方法在本次研究中选择2014年1月-2016年3月我中心对75例糖尿病患者追踪诊治情况为研究对象,将其随机分为甲组和乙组,甲组37例患者采用常规护理方式,乙组38例患者在甲组基础上应用健康教育,探究两组护理模式对患者疾病控制状况的影响。结果乙组的空腹血糖指标、餐后2h血糖指标明显低于甲组,比较结果差异性明显,具有统计学意义(p<0.05)。乙组的社会评分、心理评分、生理评分以及环境评分均高于甲组,各项数据比较差异性明显,具有统计学意义(p<0.05)。结论对糖尿病患者采用健康教育形式,能提升患者的疾病控制质量,降低由于糖尿病导致的相关并发症,提升患者生活质量,因此值得临床推广和应用。

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