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围绝经期抑郁相关因素及心理督导治疗的总结分析
随着我国进入老龄化社会,围绝经期妇女的健康问题也备受关注.本文通过对71例有抑郁情绪的围绝经期妇女从年龄、临床表现、性激素水平、社会心理因素及心理督导治疗情况等方面进行总结分析,以此进一步认识围绝经期女性的健康状况,对今后相关方面的研究有所帮助.围绝经期妇女抑郁的判定和临床表现抑郁和焦虑是围绝经期妇女情感障碍较常见的两种异常心理症状.抑郁是一种负性情绪,即感到心境低落或沮丧和悲伤的情绪过程.表现为对生活失去乐趣,对任何事都感到没有意义,常有无故内疚感和注意力难以集中,能力和精力减退,易激动和情绪波动大,入睡困难和失眠,常自感头痛、头晕、乏力不适,这些症状多变,没有特异性,持续存在,并能意识到自己存在心理障碍.采用明尼苏达多项个性调查表(MMPI)、艾森克人格问卷(EPQ)等心理测验进行辅助判定.
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某中医药院校2012级新生心理健康调查分析
目的 了解某中医药院校2012级新生心理健康状况.方法 采用大学生人格问卷(UPI)对2954名新生进行测试,数据采用spss19.0统计软件进行统计分析.结果 一类学生92人,占完成测试人数的3.11%;二类学生1447人,占完成测试人数的48.98%;三类学生1415人,占完成测试人数的47.9%.结论 该校2012级大部分新生心理健康状况良好,但仍有相当数量的学生存在不同程度的心理困扰或问题.
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列车乘务员应激反应与人格类型调查
WHO提出,健康的含义不仅是没有疾病,是指一个人在身体、心理、精神方面都处于良好状态[1].对健康影响大的是环境因素,对于职业人群而言,工作环境无疑是一个重要的因素.列车乘务员处在特殊的工作环境,气候不良,活动范围狭窄,长时间处于躁声、振动中.国内有资料报道,乘务员可出现不同程度的神经衰弱综合症和心电图、脑电图改变,以及神经行为功能改变[2、3].我们运用SCL-90自评量表,对列车乘务员心理改变进行调查,运用EPQ人格问卷进行人格类型调查.
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医学生自杀意念与孤独感的关系
目的 了解医学生的自杀意念与孤独感的现状,探讨自杀意念与孤独感的关系.方法 采用随机抽样的方法选取830名医学院校大二学生,利用大学生人格问卷(UPI)中第25题“是否有轻生想法”与孤独量表(UCLA)调查其自杀意念与孤独感程度.结果 医学生的自杀意念发生率为4.6%.所属专业间的自杀意念发生率的差异有统计学意义(x2=16.936,P<0.05);非独生子女的自杀意念发生率高于独生子女(x2=7.764,P<0.01).有自杀意念的医学生比无自杀意念的医学生有更高的孤独感,其差异有显著的统计学意义(t =4.005,P<0.001).结论 医学生的自杀意念与孤独感相关.医学院校应重视学生孤独感等心理健康问题,通过降低孤独感水平扼制学生自杀意念与自杀行为的出现.
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卡特尔16PF与SCL-90量表在大学生心理测量中的对比研究
随着素质教育的深入开展,高校心理健康教育日益引起人们的重视,要对大学生进行有效的心理健康教育,使教育措施具有针对性,首先须对大学生的心理健康状况进行测查与分析。用什么量表能更科学地、准确地反映大学生的心理健康状况呢?对这个问题是仁者见仁,智者见智。但总的来说,目前高校使用较多的量表还是不外乎以下几种:卡特尔16PF人格因素量表、SCL-90自评症状量表、EPQ人格问卷、UPI大学生人格健康调查量表等等。但这几种量表在大学生心测中测验结果却存在较大的差异。在从事大学生心理健康教育研究中,我们选择了卡特尔16PF人格因素量表与SCL-90自评症状量表,这两种在大学生心测中广泛使用的量表同时施测于大学新生,在97级、98级、99级大学新生中连续施测了3年,试图了解两种量表施测结果的差异如何。本文以99级测验结果为例进行说明。
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大学生失眠及其相关因素探讨
睡眠障碍中失眠者占97.5%[1],Morrison等报道10-23%的青少年有不同程度的入睡、再入睡困难及早醒等睡眠问题[2],国内报道青年学生的失眠症状的现患率为16.57%[3]。失眠的原因复杂,本文主要测评大学生的失眠状况与人格类型、生活事件和情绪障碍的关系。 分层抽取上海电力学院1-4年级学生614名,根据DSM-III对失眠症状的定义,查得有失眠症状者119名为研究组,其中男生98名,女生21名,平均年龄为20.6±1.6岁。对照组来自经测验排除失眠症状的本院学生119名,其性别,年龄分布与失眠组大致匹配(p>0.05)。采用艾森克人格问卷(EPQ)、生活事件量表(LES)、Zung’s、焦虑(SAS)及抑郁(SDS)自评量表对两组进行测评比较。
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秦巴山区初中学生EPQ(少年式)测评分析
笔者采用艾森克人格问卷(少年式)(EPQ)[1]对陕西省安康市汉滨区双溪乡16个自然村80名初中1~3年级学生施测,其年龄13~15岁,男生平均年龄为14±1岁,女生平均年龄为14±1岁,男女之间无明显年龄差异.
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56名福利院儿童人格特征及社会交往状况
为了解福利院儿童的个性特征,本文在贵州省两地市选取福利院儿童56名进行了调查.其中男生20名,女生36名(均为小学四至六年级学生),平均年龄10岁;并选贵阳市某小学普通儿童105名,男生49名、女生56名,平均年龄10岁作为对照组.采用1.陈仲庚修订的艾森克人格问卷(EPQ),2.Asher等人于1984年编制的专用于3-6年级学生的儿童孤独量表[1]进行测评.该量表有24个项目,其中16条测定孤独感,另8条为补充条目,回答分5级记录,从"始终如此"到"一点也没有".
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绝育术后神经症患者心理应激对比分析
本文按CCMD-2-R神经症诊断标准选择我区农村绝育术后神经症和绝育术后健康者各60名作为研究对象. 采用自编调查表(8个问题,按等级选择回答,0-2三级计分)、心理社会应激调查表(PSSG)[1]、社会支持量表[2]、艾森克人格问卷(EPQ)[1],分别进行了测评和比较.
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影响飞行员婚姻满意度的心理家庭社会因素探讨
目的:探讨飞行员婚姻满意度(Marital Gratif ication,MG)与心理家庭社会因素的相关性,为开展飞行员婚姻家庭心理咨询和治疗提供依据。方法:对238名飞行员进行Olson婚姻质量问卷的婚姻满意度分量表测评,同时对夫妻双方进行艾森克人格问卷、临床症状自评量表,紧张性生活事件调查表及社会支持评定量表的测评。结果:显示飞行员的MG既受自身也受配偶的心理社会因素交互影响,与个性、情绪、生活事件、社会支持、疾病、年龄这些因素均有显著相关性。多因素分析揭示对飞行员MG贡献大的因素是飞行员配偶过去的一年中在环境、人际关系、法律方面发生的问题。结论:若要有效开展飞行员婚姻家庭心理咨询和治疗,就必须对飞行员夫妻双方的心理社会因素进行分析。
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独生子女护士心理健康与社会支持状况的相关分析
目的:探讨独生子女护士的心理健康现状,及其与社会支持状况的相关性。方法:随机抽取我院独生子女护士与非独生子女护士各70名,采用SCL-90人格问卷和社会支持问卷(SSRS)了解其心理健康与社会支持状况并分析两者相关性。结果:①独生子女护士在SCL-90各因子得分均高于常模和非独生子女,除敌对和恐怖得分无统计学意义外,其余各因子的得分差异均有统计学意义(P<0.05)。②受试护士中非独生子女者社会支持总分、客观支持、主观支持、支持利用得分高于独生子女者,除客观支持的差异无统计学意义外,其余得分差异均有统计学意义(P<0.01)。③相关分析表明躯体化、人际敏感、强迫、抑郁、偏执因子与社会支持总分以及主观支持的相关性具有统计学意义(P<0.05);躯体化、偏执与客观支持相关性有统计学意义(P<0.05);躯体化、焦虑与支持利用的相关性具有统计学意义(P<0.05)。结论:独生子女护士心理健康状况堪忧,其社会支持的主观评价和对支持的利用不如非独生子女护士,且影响到了其心理健康状况。
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城市、农村青少年父母教养方式的比较
以往的研究结果表明父母教养方式既有其跨文化、跨种族的一致的一面,又有受文化、种族或其他因素影响的一面[1].本研究采用父母教养方式问卷(EMBU)和艾森克人格问卷(EPQ)对内蒙古赤峰市青少年进行了测查,旨在了解城市与农村的父母教养方式有何不同及对子女人格维度的影响.
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个性及心理因素与消化性溃疡发病的关系
0引言早在1950年,美国学者Alexander提出心身疾病的概念时,就将消化性溃疡列为典型的7个心身疾病之一[1].作为一种公认的心身疾病,半个多世纪以来国内外学者对消化性溃疡与个性及心理因素之间的关系进行了大量的研究.尽管绝大数学者普遍认可心理因素在消化性溃疡发生发展中的作用,但心理因素在消化性溃疡发病中的病因学地位仍难定论[2].而且由于国内外学者在研究时采用的心理评估手段不同,所以研究结果也不尽相同.本研究采用国内外应用广泛,且经大量研究证实具有良好信度与效度的艾森克人格问卷(EPQ)和症状自评量表(SCL-90)作为人格与心理状态评定工具[3],以提高研究的可比性与一致性,进一步探讨国人消化性溃疡患者与个性及心理因素之间关系.
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眩晕患者艾森克人格问卷调查分析
眩晕发作与社会心理应激密切相关,负性社会心理应激是眩晕发作的重要诱因或病因之一[1].因此我们于1986年3月至2006年2月应用艾森克人格问卷对150例眩晕患者进行心理调查分析眩晕是否与心理因素有关,报告如下.
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大学新生人格状况问卷调查分析
目的 了解我校2009级大学新生的心理健康状况.方法 采用大学人格问卷(UPI)对邵阳医专新生进行调查.结果 2009级大部分新生心理健康状况良好,但仍有11.2%的新生存在不同程度的心理问题,主要表现在缺乏自信心,强迫偏执倾向、交往障碍、情绪消沉不稳定、神经衰弱倾向以及躯体症状等方面.男女生心理健康状况差异具有统计学意义,男生的心理健康状况总体上要好于女生(Χ2=6.046,P=0.049).结论 我们要重视大学生的心理健康状况,针对男女生不同的心理问题采取有针对性的心理教育与心理咨询措施.
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艾森克人格对老年人全口义齿的舒适度影响的调查
近年来,随着医学模式的不断改变,临床研究发现艾森克人格问卷对于老年患者接受全口义齿的情况也有较大影响[1].现对70例老年无牙颌患者进行问卷调查,并将艾森克人格问卷对其舒适度产生的影响情况报道如下.1 资料和方法1.1 一般资料:选取我院在2010年5月至2012年6月间收治的70例无牙颌患者,其中,男性42例,年龄48~76岁,平均61.1岁;女性28例,年龄51~82岁,平均62.3岁.采用问卷调查方法对70例无牙颌患者的舒适度进行调查分析.
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77例药物滥用者心理、社会因素分析
本文通过对青岛市 77例药物滥用者进行调查分析,初步探明了该地区药物滥用的一般状况和特征,现报告如下。 1 对象与方法 采用自制的《阿片类物质滥用调查表》对 1998年 8月~ 1999年 8月在本院进行脱瘾治疗者及其家属做问卷调查,并使用北京师范大学编制的艾森克人格问卷 (EPQ)软件进行人格测定及体格检查。对药物滥用者的判定根据 DSM- IV物质依赖的诊断标准。共调查 82例,其中 5例为外地来本院治疗者,因不符合本次调查目的,被剔除。
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斑秃患者人格特点的测试
斑秃是一种常见的疾病,其病因未明[1].有文献报道[2],心理社会因素是斑秃发生的促发因素而非必要因素,并以艾森克人格问卷测试提示:个性内倾和情绪不稳定的人群中斑秃的发生率较普通人群为高.本文采用卡特尔16种人格因素测试量表,进一步探讨斑秃与个性的关系.
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气质性格量表(TCI-R140)中文版在一般人群中信效度检验及在不同性别、年龄组上得分差异的比较
目的 检验气质性格量表(TCl-R140)中文版在一般人群中的信效度,比较男、女及不同年龄组在TCI-R140上得分的差异.方法 采用整群抽样的方法抽取1 219例完成TCI-R140中文版、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)检测,间隔1.5月进行重测,信度采用内部一致性信度Cronbach α系数、重测信度采用Pearson相关分析来计算,效度采用探索性因素分析主成分分析—优斜交转轴法来探索该理论模型的潜在因子结构.男女间差异采用独立样本t检验,不同年龄组间采用单因素方差分析进行统计.结果 TCI-R140各个维度的内部一致性信度Cronbach α系数在0.660~0.802之间,重测相关在0.7以上,躲避伤害性(HA)得分和SDS、SAS得分呈显著正相关(r分别为0.522、0.501,P均<0.01).自我定向性(SD)得分与SDS、SAS得分呈显著负相关(r分别为-0.455、-0.435,P均<0.01),合作性(CO)得分与SDS、SAS得分呈显著负相关(r分别为-0.387、-0.345,P均<0.01).气质维度探索性因素分析取特征值>1,萃取了4个因子解释的总变异量为55.9%,性格维度取特征值>1萃取了3个因子,解释的总变异量为52.2%.男女间在HA(t=-4.758,P< 0.001)、RD(t=-2.728,P< 0.01)、PS(t=2.404,P<0.05)上存在统计学差异.结论 TCI-R140中文版在一般人群中具有良好的信效度,适用于中国文化背景下的不同年龄、职业及文化水平的人格测量.
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中学生心理健康状况及人格类型分析
中学生的社会环境和其生理年龄的特殊性,决定了中学时期是人生的健全人格形成的重要时期.随着学校、社会竞争压力的增大,中学生心理问题也有上升趋势[1].这种现象越来越引起相关部门的重视,有关调查显示约有10%~30%的青少年存在不同程度的心理健康问题[2].关注中学生的心理问题,改善他们的心理健康状况,培养良好的心理素质,是学校教育及学校健康促进的重要任务.本文作者应用艾森克人格问卷(EPQ)及心理健康诊断测验(MHT),对上海市区4所中学抽样调查,以了解中学生的人格类型及心理健康状况,为建立中学生心理档案,开展建康教育和心理咨询提供科学依据.