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医学临床带教过程中的思考
医学生是我国未来医学事业发展的栋梁.经历了多年的理论学习后,要来到医院进入实习阶段,这段时间是其理论联系实际,升华的阶段,对于医学生今后发展尤为重要.1997年走上工作岗位,一直在临床教学医院工作,期间带教过一批批医科大、中医学院的实习生,以及在读硕士期间7年制实习生的带教,总结11年带教临床工作,我深有体会,我曾带过的实习学生,很多现已成为科里的骨干力量.
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高校美术鉴赏课对大学生素质方面的影响
美育是对青少年进行全面素质教育的重要内容.因为,美育不仅是人类认识世界、改造世界的重要手段,也是实现人类自身美、完善人格塑造的重要途径.美育有着独特的功能和作用,这是其他教育所无法替代的.美术鉴赏课走进大学校园是为了更好的培养大学生,提高大学生的素质,根本的问题是要提升大学生的精神境界.美术鉴赏的终意义,就在于使大学生的情感得到陶冶,思想得到净化,品格得到完善,从而使身心得到和谐发展,精神境界得到升华,自身得到美化.
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社会支持在癌症护理中的应用
社会支持在疾病预防、康复、保健等领域已有讨论和应用,证明有较好的效果和前景.但在护理领域的应用目前报道较少.我科自2001年1月起,对16例癌症患者利用社会支持进行全方位护理,其中,10例社会层次较高的患者身心症状得到改善,3例患者生命质量内涵得以升华,满足了3例患者人格尊严、形象完美的需求,现介绍如下.
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带教教师的心理状态及调节方法
实习是学生进入临床思维,沟通书本理论与临床实践的桥梁,学生学到的知识能否在实践中得到强化与升华,同临床带教教师关系密切,带教老师的心理素质与带教质量有很大关系.
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心理护理在整体护理中的实施
心理护理在个案护理及功能制护理中都得以应用。而新的护理模式—整体护理又将心理护理进一步升华。在整体护理中,将人视为生理、心理、社会精神、文化的统一整体,整体护理对护患关系提出了更高的要求,要求护士在为病人主动参与配合护理活动,要求护士深入地接触病人,主动自觉地……
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哌嗪回收方法的改进
哌嗪衍生物是有机合成工业药品的原料,在反应过程中,为控制反应进行完全,一般加量较大,在生成物中残留较多,以往常用的回收方法是蒸馏[1].哌嗪的熔点为106.6℃,沸点为148℃,蒸馏时所用仪器设备必须具有高耐受温度,另外,哌嗪具有很强的升华性,在蒸馏时很容易堵塞管路及仪器,必须安装防御装置.
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狗脊升华物中5-羟甲基糠醛分析
目的:研究狗脊炮制后的刺激性成分.方法:用升华法制备样品,用薄层层析法分离,用光谱法鉴定.结果:首次从狗脊升华物中分离鉴定了5-羟甲基糠醛,并证明了是由果糖或葡萄糖脱水转化而成,同时证明砂烫品中也含有此成分.结论:5-羟甲基糠醛有一定的刺激性,但不是狗脊炮制品唯一的刺激性成分,可作为狗脊炮制品的一个指标物质.
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进一步提高肾活检病理诊断的质量
医学发展史证明,仅从临床症状和检验指征进行疾病的诊断和治疗,存在一定的缺陷和局限性.将病变的器官或组织通过病理形态学方法客观地展现于医师的视野,必能使其思维得以升华,进而为其诊断和治疗奠定坚实的基础.肾脏病学是一门既古老而又年轻、活跃的学科,肾活检病理诊断在肾脏病学发展的历程中,起到了不可估量的作用[1,2].
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微生态制剂冻干工艺的探讨
冻干工艺(即真空冷冻干燥)是利用升华原理进行干燥的过程.与其它干燥方法相比,这种工艺特别适合于热敏性、挥发性、易氧化等物质的干燥,已在生物医药领域内得到广泛应用.大多数对热敏感的活菌制剂的原料干燥采用冻干工艺.
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探讨冷冻干燥技术在药品生产领域的应用
介绍药品冷冻干燥过程中的关键影响因素,分析其与产品外观、活性、性状等各方面之间的关系,确定适合药品生产的关键参数的范围及主要操作步骤的操作方法,以便在药品生产过程中及时解决冷冻干燥时遇到的问题,确保产品质量,杜绝不合格批次的出现,节约成本,减少资源浪费[1].
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升华凝华和蒸发凝结的讨论——兼论焦性没食子酸生产设备改进
主要介绍升华凝华和蒸发凝结两种易混淆的概念性的技术,目的希望有助于正确应对处理两种提纯精制技术时的设备选型和操作.
关键词: 升华 蒸发 凝华 凝结 焦性没食子酸工艺制备改进 -
升华法精制水杨酸的工艺研究
通过对水杨酸及含水杨酸废渣的特性进行细致分析,并经分步工艺设计与理论计算确定工艺参数,设计了一套适用于从含水杨酸废渣中回收水杨酸,以及工业水杨酸纯化的升华凝华工艺.试验证明该工艺可以从水杨酸废渣中直接回收得到纯度99.9%的水杨酸.
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具有中国特色的全科医学与全科医学教育
全科医学是近30年来在世界范围内发展起来的一门新学科,引入中国仅10年左右的时间.全科医学作为一门独特的临床医学学科,在有些国家被称为"家庭医学",而家庭医学又是由一门较老的医学分支(通科医疗)升华产生的.
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社区健康教育工作之体会
社区健康教育是城市健康教育的重要内容,2003年1月,中央文明办与卫生部共同举办了全国"相约健康社区行"活动,积极倡导科学文明健康的生活方式,在全国范围内掀起了社区健康教育的高潮.但是,高潮并没有带来社区健康教育的进一步升华.
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加强医院文化建设培育医学职业精神
医学职业精神是指医务工作者共同遵守和奉行的价值观念、基本信念、行为方式和规范准则,是一种在职业认知、情感意志基础上确立起来的、对职业理想与信仰的追求,是医务工作者在职业活动中应具有的医学科学精神与医学人文精神的完美结合,是职业道德的升华和高境界[1],其实质是医学职业群体对真善美的职业价值追求.
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医院服务文化建设的实践与思考
医院服务文化是以服务价值观为核心,以创造病员满意、提升医院核心竞争力为目标,以形成共同的服务价值认知和行为规范为内容的文化.在不断的实践中,医院服务文化逐渐形成了一个卓越服务循环的模式,即医院服务文化创造了满意员工,满意员工培育了满意的患者,满意的患者推动了医院发展,医院发展又促进了医院服务文化的升华,周而复始,形成了一个循环链.
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医学人文理念与医患关系刍议
现代社会人们在享受医学技术飞速发展的成果的同时,也在追求医学人文理念的普及与升华.
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贯彻党的十八大精神促进医卫行业新发展
党的十八大报告指出,"健康是促进人的全面发展的必然要求".这是对十七大报告中提出的"健康是人全面发展的基础"的发展和升华.表明了健康在党的民生工作中具有基础性和能动性的重要作用.基于此,十八大报告把"要提高人民健康水平"作为加强医卫行业工作的总要求.医卫行业应适应新形势,认真学习、领会、贯彻十八大报告精神,用"要提高人民健康水平"的总要求,促进医卫行业新发展.
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面向新世纪建设高素质的医院管理人才队伍
"千年等一回"的21世纪已经到来了.21世纪不是20世纪的简单叠加,而是人类社会文明在更高层次上的升华.在这个新的世纪里,世界呈现许多特征:经济一体化,政治多极化,文化多元化,环保生态化等.在经济一体化中,又具有诸多自己的特征:市场化,资本化,集团化,智能化,信息化等.面对新世纪,就现代医院来说,造就与新世纪要求相适应的现代医院管理管理人才队伍,是我们面临的重大课题.
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修德益其寿
世界卫生组织提倡把"道德"纳入健康的范畴,强调健康的人,或者希望健康的人,要注重道德的修养,注重精神上的升华.