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拓展式管理对糖尿病护理专科组的实践价值分析

李雪勤;周湘明;张艳;缪园园;王树莲

摘要: 目的 分析糖尿病护理专科组拓展式培训的临床实践和效果分析.方法 医院的糖尿病护理专科组,利用糖尿病管理方式的多样性,互动性,联动性,建立拓展式培训的管理方法,为糖尿病管理人员的自身行为改变创建条件.结果 联络护士培训前后调查效果明显,患者的生化指标和满意度均提高,具有统计学意义(P<0.05).结论 通过对糖尿病联络护士开展拓展式的管理培训,可调整糖尿病专科组内部结构,使糖尿病管理者更重视管理策略,自身也发生行为改变,这样对糖尿病教育管理结构可产生良性改变.

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