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政府公关与形象传播研究——以2013年的食品安全事件为例
"民以食为天,食以安为先",食品安全不仅与我们的日常生活休息相关,同时也关系着社会和谐稳定.近年来,党中央、国务院出台了一系列食品安全政策措施,新《食品安全法》被认为是"史上严"的食品安全法规,积极营造了食品安全社会共治格局,食品安全形势总体向好.但是,当前食品监管面临着新体制、新职能、深化医改和转变经济发展方式等重大考验.
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传染病时空传播研究:规律探索与决策支持
2009年甲型H1N1流行性感冒(简称流感)疫情肆虐全球,超过214个国家和地区受袭,WHO将全球流感大流行警告级别提升至高等级(第6级).从2003年的SARS到2009年的甲型H1N1流感大流行,传染病所造成的巨大灾难重回公众视野.近年来,新发传染病不断出现,曾经被消灭和控制的传染病也有死灰复燃之势[1],生物袭击导致的传染病发生与流行风险与日俱增[2].随着国际间交流愈发频繁,城市化进程加速,人口高度聚集,一旦有新发传染病暴发,受累人口将急剧增长,造成巨大的经济损失,可见传染病防控形势十分严峻,因此,如何大限度地减轻疫情的影响、减少损失,已成为重要课题[3].
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王彤《中国卫生资源》杂志第三届编辑委员会委员
王彤,男,1970年5月出生,汉族,中共党员。
现任上海市卫生和计划生育委员会新闻宣传处处长、上海市卫生系统精神文明建设办公室主任。曾在上海市卫生局办公室、产业办工作,历任上海市卫生局团委书记、上海市中医医院党委书记、上海市卫生局新闻宣传处处长。兼任中国医院协会医院文化专业委员会副主任委员,上海医院协会医院文化专业委员会副主任委员,上海医学伦理学会副会长、秘书长,《健康报》上海记者站站长,复旦大学健康传播研究所学术委员会委员。 -
乙肝病毒母婴垂直传播
乙型肝炎是严重危害人类健康的传染性疾病之一,我国是高发区,人群中的HBsAg携带率为10%~15%(1).随着人群中乙肝疫苗(HBVac)接种的普及,婴幼儿感染乙肝病毒(HBV)的问题日益突出.婴幼儿中80%的HBV感染是经垂直传播而获得的,因此,HBV母婴垂直传播,引起国内外学者日益关注和重视,并做了大量的工作,取得许多进展,现将近年来关于HBV母婴垂直传播研究作如下综述.
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乙型肝炎病毒父-婴垂直传播的临床观察
我国为乙型肝炎病毒(HBV)感染的高发地区,而垂直传播在代-代相传的恶性循环中起重要作用.虽然1977年Blumberg[1]家系调查时就推测HBV可能整合入宿主生殖细胞基因后在子代中传播,但长期以来人们一直对母-婴垂直传播、家庭内部接触传播研究较多,而对父-婴垂直传播没有足够重视.近年来,本院采用血清酶联免疫吸附试验(EIALS)法检测母亲、父亲血清HBV标志物(乙肝三系),同样采用EIALS方法检测新生儿血清中的HBV表面抗原(HBsAg),以探讨HBV阳性父亲与胎儿间发生宫内感染的关系.
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流行性出血热鼠间相互传播研究
淮南地区是流行性出血热高发区.为了解该地区汉坦病毒在鼠间的传播情况,我们于1998年起在该地区的谢家集区、凤台县、九龙岗和上窑镇,进行捕鼠、分离革螨、恙螨和采集鼠血清作HV抗体检测.
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HCV-RNA检测在丙型肝炎病毒母婴传播研究中的应用
丙型肝炎病毒(HCV)感染率虽然没有乙肝那么高,但它对人类健康的危害作用是相当严重的,它在肝硬化和肝癌的发生中起到相当重要的作用,因此对丙肝的预防显得非常重要,关于丙型肝炎的传播途径,目前认为与乙肝相似,主要是经血或血制品传播,还有一部分散发性丙肝流行的传播方式尚未清楚,母婴传播是否在其流行中起作用,尚无明确的定论.本文旨在从流行病学角度来了解丙型肝炎病毒母婴传播的可能性并探讨此传播途径在丙肝流行中的作用.
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看悲剧电影能疗伤
约会的时候,你俩会去看电影.心情不好的时候,也会去看电影么?看完电影出来,时而面带笑容,时而泪流满面,时而感慨唏嘘.但是不得不承认的一点是,从电影院出来的那一刻,我们的情绪已经与进门的时候大不相同了,心理感受也舒坦多了.看悲伤电影,可以让自己快乐起来,是真的么?心理研究:据美国"健康日"网站报道,<传播研究>杂志刊登美国俄亥俄州立大学一项新研究发现,看悲伤的电影能让人更快乐,原因是悲伤电影能让观众想到自己和周围的人,进而改善情绪.
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肝炎病毒的垂直传播研究及其预防
病毒性肝炎是严重危害人类健康和生命的全球性传染病,我国系病毒性肝炎高发地区.病毒性肝炎的传播途径包括粪-口传播、血液传播、性传播和母婴垂直传播等,垂直传播是婴幼儿罹患病毒性肝炎的主要感染途径.在已发现的人类肝炎病毒甲、乙、丙、丁、戊、庚六型及TTV病毒中,乙、丙、丁、戊、庚等五种肝炎病毒已被证实能经垂直传播而导致婴儿罹患肝炎综合征.降低和控制肝炎病毒的垂直传播有利于优生优育,提高人口素质.近年来,对肝炎病毒垂直传播及其预防措施有了更为科学的认识,现将其有关研究综述如下.
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健康教育传播方式在SARS防制中的应用研究
目的对浙江省健康教育所SARS防制应急健康教育传播实际工作及调查研究进行总结、分折,粗略评估投入与产生的效果,为今后相关工作提供借鉴.方法汇总SARS防制健康教育传播工作相关材料和数据,按健康传播学及SARS防制应急工作相关理论与要求进行分折、探讨.结果浙江省健康教育所健康教育传播工作,从形式到内容均能适应SARS防制工作需求,同时初步总结出应急健康教育传播材料制作模式. 结论健康教育传播材料在应急防制中起到投入少、效果好的作用,这一工作应得到更多的重视.