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创新人才培养模式打造实用技能型推拿人才
人才培养模式改革是高等中医教育改革的重点和难点[1].根据推拿专业的发展规律和用人单位对推拿专业人才的素质要求,笔者明确提出,推拿人才的培养要“厚基础、精技能、强素质”,要突出实用技能型推拿人才的培养目标[2].所谓“实用”,即培养的学生人职后能够很快胜任相关工作;所谓“技能”,即着力培养学生的推拿临床实践技能.这也是现代高校人才培养目标的总体要求,所有教学活动都要紧紧围绕这一培养目标.由此,笔者创新教学模式,努力在教学实践中取得令人满意的效果.
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您在医疗实践中为胰岛素泵留有一席之地吗?
在糖尿病患者的管理中,胰岛素泵正成为糖尿病专家的偏爱.内科医生、全科医生、护理工作者和其他相关健康保健专业人士将更多地遇到正在使用或希望使用胰岛素泵的患者.本文将从适合使用胰岛素泵患者的筛选、胰岛素泵自我管理技能的教育、护理人员应当注意的相关实用技能等方面提供指导.
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新生儿沐浴现存隐患的探讨
新生儿沐浴是新生儿护理的一项实用技能。每天为新生儿沐有利于清洁皮肤,预防感染,又可估计新生儿全身状况。新生儿沐浴分为淋浴和盆浴。吉林省辽源市妇婴医院开展的是人性化的家庭式盆浴。通过几年的实践探索,现对新生儿沐浴存在的隐患进行分析,并制定了相应的护理对策,取得了良好的效果。
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把握"主导"技巧发挥"主体"作用
学生是教学的"主体",教师是教学的"主导",这是目标教学理论的精髓.它从理论的高度,提出了如何发挥学生的学习积极性、主动性的问题.那么,如何把握"主导"的技巧,在有限的课时内充分激发学生的学习兴趣,调动学生的参与热情,培养学生的实用技能呢?我认为要抓住教学过程的三个重要环节,即情绪调控、启发引导和随机评价.
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PBL教学法在医学微生物学实验教学中的应用
作为基础医学与临床医学的桥梁科之一的医学微生物学,是各医学院校的必修课之一,医学微生物学是一门以实验为基础的学科,它是一门应用性强涉及较多领域的学科。实验教学是提高学生的理论知识水平、培养学生增强实践实用技能和科研综合素质的重要手段。