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新形势下高等医学院校病理学教学工作的实践与思考
全国执业医师资格考试为高等医学院校人才培养提供了一个量化标准,执业医师的准入制是我国提高新一代医师培养的里程碑.在新的形势下,我们以医学病理学教学为例,从明确教学目标、改进教学方法、培养学生职业素质等方面进行了实践和思考,以适应新的形势要求,为国家和军队培养合格的医学人才.
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医师职业面临后继无人患者受害严重——殷大奎在“声音责任”2012“两会”代表委员座谈会上的发言
1 执业医师状况调研显示医师状况没有明显改善近几年,中国医师协会在全国范围连续进行了4次执业医师状况调研.第4次调研所反映的问题基本上与前3年调查结果一致,不但没有改善,而且有些状况愈演愈烈.医疗卫生服务是社会进步、社会事业的重中之重.现在老百姓对这个问题非常看中,如果这些问题解决不好,要构建以人为本的和谐社会将无法实现.
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执业医师考试改革对未来医学院校教学改革的影响
2010年08月14日卫生部探索建立适合我国国情的医师资格三段式考试制度正式提上日程,这说明我国的执业医师考试改革正式拉开序幕.本文从阐述我国执业医师考试改革前和改革后的相应变化,对医学院校为适应改革应该进行教学改革进行了分析.
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关于执业医师超注册范围行医是否构成非法行医罪主体的探讨
一直以来,学术界对《刑法》第336条第1款中规定的“未取得医生执业资格的人”存在不同的理解,相应的司法解释也不尽完善。尤其是依法取得执业医师资格但超范围执业的医务人员能否认定为非法行医罪主体,这在司法实践中尚存在较大争议。文章借助相关案例,分析不同法律法规中关于医师主体的规定,认为类似案件中依法取得执业医师资格的医务人员不能构成非法行医罪中的主体。
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以执业医师资格考试为目标强化生理学知识的第二课堂活动
医学生理学是医学类本科生必修的一门基础课程,也是各类执业医师考试和医科学生研究生入学的必考课程.本文通过开展第二课堂活动的形式,拓展生理学课程的学习平台,以网络视频的观看及模拟临床执业医师考试题的测试,强化在校临床本科生的医学基础生理学知识,为适应国家临床执业医师资格考试模式的改变及进一步提高执业医师资格考试的通过率奠定扎实的基础.
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基层合理用药的思考
合理用药是医疗机构执业医师应该具备的基本技能之一.合理用药就是执业医师依患者所患疾病,结合年龄、生理特点、患病季节、药物特性等选择使用各类药物,大发挥药物的治疗作用,以减少药物的毒副作用、不良反应、耐药性及成瘾性的发生.同时,合理用药有利于解决"看病贵"的问题.当前,基层医师普遍存在不合理用药现象,这既影响患者的疾病康复,又影响医疗机构的专业形象,还浪费了药品资源.笔者以为:临床用药只要做到以下原则,就有利于合理用药.
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探究医学生对执业医师两阶段考试的认知及应对措施
目的:了解医学生对执业医师两阶段考试的认知,为通过执业医师两阶段考试提供依据.方法:采用分层抽样的方法从长沙医学院临床医学专业、中医专业二年级、三年级、四年级抽取医学生500人进行问卷调查.结果:仅2%的医学生认为自己很了解执业医师分阶段考试,14.4%的医学生认为自己比较了解,还有83.53%的医学生对其仅有一点了解甚至完全不了解.结论:医学生对执业医师两阶段考试的认识较少,并且程度狭隘,这对医学生通过两阶段考试十分不利,应该采取相关措施提高通过率.