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临床医学本科教育过程中自我效能感的现状与培养
自我效能感是教育过程中非智力因素,它对学生的学习工作生活产生着非常重要的作用.本文通过介绍临床医学本科生自我效能感的现状,探讨自我效能感对本科临床医学生的影响以及培养途径.
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护理风险事件及其相关因素的分析
随着临床医学的发展、高新技术的应用及公众健康知识水平的提高、法律观念和自我保护意识的增强,护理工作的难度和风险不断增高,现将护理风险事件及其相关因素进行分析如下.护理风险的可能原因临床的复杂性决定了护理风险原因的多样性.护理人员法律意识淡薄,护理文件书写不规范,告知义务不到位,侵入性操作行为不规范,执行规章制度不严格,自律性差.护理是一高风险的行业,存在一些不可抗拒和不可预见的原因.
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如何加强检验与临床的沟通
近年来,特别是在当今循证医学时代,对疾病的诊断和治疗越来越依赖实验室检查.而实验室检验结果的准确性又直接影响着临床的诊疗,因此,医学检验人员要不断加强自身学习,迎接新知识、新技术的挑战,临床医护人员同样也需要知识更新.只有医学实验室与临床的紧密结合、沟通、对话,才能整体提高医疗诊断和治疗水平,才能使以患者为中心的共同目标真正落实,才能更完美地实现检验医学与临床医学的共同发展,更好为患者服务.
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检验科主动与临床沟通的重要性和必要性
实施现代化管理近20年来我国检验医学有非常迅速的发展,一些较大医院检验科全自动仪器设备已赶上或超过了先进国家的设备.其次是检验方法学和试剂的更新,新技术的应用与普及,使检验质量有很大提高.对实验室实行规范化,科学化管理,建立一个全面的质量管理体系,进行实验室认证,是保证检验质量的核心.
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药师参与感染性疾病会诊的体会
目的:介绍药师从事感染性疾病临床药学会诊体会.方法:从药学知识和临床医学知识准备、会诊步骤、会诊技巧、经验性使用抗生素、药敏试验、病原学检查、抗生素新作用特点的应用等方面提出合理使用抗生素方法.结果:药师参与临床会诊,提出用药方案,基本被医生采纳,感染得到了有效的控制,促进了抗生素的合理应用.结论:药师参与查房,促进抗生素的合理应用,值得在临床推广.
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本科护理学专业开设《麻醉学》的调查和探讨
我国医学教育的改革方针是:调整规模,优化结构,提高质量,深化改革[1,2].随着社会对医疗要求不断提高,医科大学本科培养的学生应该拓宽知识面,应具有内科学、外科学、妇产科学、儿科学、麻醉学等综合技能,以适应社会发展的需要.我国高校专业目录已经过了几次调整,许多专业早已在医学专业中单独设置课程.为进一步拓宽专业口径,增加医学生的知识面和毕业后的就业适应性,在高等医学院校本科护理专业单独设置<麻醉学>课程已是刻不容缓的任务,<麻醉学>单独开课不仅是我国护理专业课程体系的补缺,更是我国高等医学教育改革与发展的需要.
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头部外伤后迟发性颅内血肿延误诊治13例分析
外伤后迟发颅内血肿易被脑外伤的症状所掩盖而延误诊治,为了早期发现而免于误漏诊,CT检查后8~12小时应进行第2次复查,晚不超过36小时.CCS评分能客观地反映颅脑损伤的情况,应每隔6小时进行1次评分记录,若在积极治疗情况下CCS分值不变或降低时,应考虑颅内有迟发性血肿,及时行CT检查,及早发现血肿,以争取早期的手术治疗.
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社区健康管理模式体会
社区医院健康管理是运用预防医学、临床医学、社会科学等各种技术和知识,为社区内的居民提供个性化的健康管理、疾病的管理以及健康风险预测服务[1].在健康管理服务链中,社区医院是重要的组成部分,依托医院的医疗条件、全科医生和相对固定的社区居民基础,可以进行全方位的健康管理服务,包括健康体检、预防保健、疾病治疗、心理咨询、营养及运动指导等,重点是健康促进诊疗管理,也是慢性病的防治与管理过程.
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临床医学专业3年制课程体系及教学内容改革
为提高3年制临床医学专业的人才培养效果,以高职高专教育规律和医学发展趋势为导向,形成"一专、三突出、三强化"的高职人才培养模式,构建必修课、选修课的课程群,形成相对独立的实践教学体系,培养适应地方经济建设和社会发展需要,面向医院、社区、基层所需要的"下得去、留得住、用得上",实践能力强、具有良好职业道德的高等技术应用型人才.
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医学生临床实践教学中存在的问题及对策
临床实践是培养优秀医学人才的重要环节.文章通过临床实践带教工作,论述当前的临床实践工作存在一些问题,探讨提高临床实践教学的对策.
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常用医学计量单位的换算
国家以法律形式规定的计量单位就是我们所说的法定计量单位.多年来在临床医学工作中使用的是非法定计量单位,在医学论文撰写时一定要把非法定计量单位换算成法定计量单位;同时有时则需要将法定计量单位换算成非法定计量单位,才能明白其含意,判断其临床意义.下面简述法定与非法定计量单位换算方法.
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浅析临床医学血液细胞检验的质量控制
目的 通过对血液细胞检验质量控制的临床分析,为血常规的检验提供临床经验.方法 随机选取36名志愿者,对志愿者血液中的红细胞(RBC)、血红蛋白(HGB)、白细胞(WBC)、血小板(PLT)以及其它相关数据进行检测分析,对比分析血液标本在采集、储藏以及血液检测过程中其它因素对血液检验结果的影响.结果 血液标本的采集、稀释、储存以及分析仪的使用都会对检验结果产生影响.结论 临床医学中血液细胞检验受多种因素的影响,在检验过程中应严格控制检验的各个环节,使分析结果更加精确、可靠,为临床的诊断治疗提供可靠的检测信息.
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高职内科学教学中如何培养临床思维能力
为了顺应当今高等职业教育和我国医疗改革的发展,医学高等职业教育需要整合课程专业体系,教学中注重与工作岗位的实际能力和素质的培养,科学合理的改进理论及实践的教学方法,将积极推进高职人才的培养.
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精准医学模式下临床与预防医学整合的必要性研究
精准医学模式为将基因、生物、临床等信息大数据进行整合分析.而精准医学大目标为创建更大的健康效益,主要将患者合适治疗方法和时间完美结合,以及提升预测和预防疾病的重视度.而预防和临床医学为将现实、基础和理念模式进行耦合.而预防与临床医学和精准医学之间存在着相互影响、相互关联以及相互联动的效应.正如预防和临床医学的整合由精准医学推动,而临床和预防医学可有效提高预防医学的诊断率和精准性.
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信息技术在临床医疗、科研、教学中的应用现状与发展趋势
信息技术出现于上世纪,但其对当今社会的影响已蔓延至本世纪,在人们的生产生活中发挥着越来越重要的作用.本文就当今信息技术条件下的临床医学、科研和教学中的研究现状进行简单的探讨,并对信息技术在将来的作用做出一定预估.
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临床医学专业学位硕士培养结合住院医师规范化培训的实施机制探讨
住院医师规范化培训不仅能有效地提供临床医学专业学位研究生的毕业后继续医学临床教育,还能更好地为其临床技能培训提供帮助,从而促使其更好、更快地成长为合格的医务工作者.针对临床医学专业学位的硕士研究生,应根据其自身特点击专业特点,结合培养单位的现状,实施住院医师规范化培训,从而更好地利用医学教育资源,提高人才培养效率及质量.该文针对临床医学专业型学位硕士研究生的学位教育与住院医师规范化培训的并轨问题进行探讨,从而提出合理有效的解决方法,为医学生的整体教育提供建议.
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加强临床医学检验重要环节质量控制的管理措施与成效分析
医学检验是临床医疗中必不可少的一部分,医学检验报告也是医生在进行临床诊断以及治疗时的重要理论依据,因此加强临床医学检验中的质量控制有着重要的意义,该文主要分析了目前临床医学检验重要环节中存在的问题,以及相关的控制管理措施,以期为未来相关工作提供参考意见.
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病理学联合临床医学的教学模式探讨
沟通基础医学和临床医学的重要桥梁是病理学,这个桥梁的质量,影响着医学学生的学习知识结构的完整性和系统性.该文针对病理学的教学特点和临床实践及基础、科研、PBL相结合的模式在病理学中的应用,为相关的学科提供探讨的借鉴,并且对基础医学教育的改革提供了坚实可靠的支持.
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神经内科护理存在的安全隐患及防范对策
目的:为提高神经内科患者的护理成效,消除安全隐患的影响。方法实现护理工作的有效发展,就护理对策进行分析,回顾神经内科患者的实际护理情况,针对于可能存在的安全隐患,寻找解决策略。结果通过对神经内科可能存在的安全隐患进行防范,能够有效地提高护理工作的开展质量,实现患者对护理满意程度的提高。结论这样的活动开展具备着极为重要的临床推广价值,值得进行切实地实践与深入地探讨。
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基于蓝墨云班课的混合式教学模式在呼吸与循环系统疾病教学中的应用
信息化教学已成为医学高等职业教育的必然发展趋势,混合式教学以线上线下有机结合的优势在教育界掀起热潮.该文以该校临床医学专业的专业核心课程-呼吸与循环系统疾病课程为例,以蓝墨云班课为载体,探讨基于蓝墨云班课的混合式教学模式的教学环节和过程,分析蓝墨云班课在课前、课中及课后3个阶段的应用情况及教学效果,为开展信息化教育教学改革提供思路和方法.