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肝脏疾病转化医学研究进展
在医药领域,大家都意识到每年都有成千上万项所谓创新型的研究以论文的形式发表,然而,真正能成为临床诊断、治疗的新技术和新方法却寥寥无几,而这才是我们必须面对和反思的问题.自2003年美国EA.Zerhouni在NIH路线图计划(NIHRoadmap)中提出转化医学概念后,转化医学已成为目前全球医药界为热门的词汇.这种双向转化的研究模式突破了传统模式中实验室基础研究和临床研究、医学实践各自为政的缺陷,强调以患者需求为导向,促使研究成果尽快实现临床转化,在基础和临床之间架构起真正的桥梁.
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肝脏疾病转化医学研究进展
在医药领域,大家意识到每年都有成千上万项所谓创新型的研究以论文的形式发表,然而,真正能成为临床诊断、治疗的新技术和新方法却寥寥无几,而这才是我们必须面对和反思的问题.自2003年美国Zerhouni在NIH路线图计划(NIH Roadmap)中提出转化医学概念后,转化医学已成为目前全球医药界为热门的词汇.这种双向转化的研究模式突破了传统模式中实验室基础研究和临床研究、医学实践各自为政的缺陷,强调以患者需求为导向,促使研究成果尽快实现临床转化,在基础和临床之间架构起真正的桥梁.
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"以器官系统为中心"的护理教学模式的探讨
我国护理学教育起步较晚,护理教育一直沿用"以学科为中心"的三段式医学模式.该模式虽具有较强的系统性和完整性,易于教学实施与组织管理,节约财力[1],但是传统医学教学模式存在基础与临床教学相互脱节的状况,学习内容重复、内容衔接不好等缺点,这需要进行探索新的教学模式.以"器官系统为中心"的教学模式突破了传统的护理人才培养模式,设立了全新的综合型课程体系,建立了一条医学护理教改新路[2].近几年国内、外均有开拓研究以"器官系统为中心"的教学模式,目前采用这种课程模式的,美国医学院占79%,日本占73%左右[3],作者自2010年5月始对这一模式做了深入的探讨研究,现总结如下.
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医学生人文、文化素质教育管见
世界经济、科学的发展,以及文化的不断融合,使现代医学已朝着整体化、综合化、多元化的方向发展,医学模式的转变,是人类对医学认识更加全面、深刻的必然结果.现代医学模式突破了传统医学囿于自然科学范畴的局限,改变了纯生物的医学模式,其正向社会学、心理学、伦理学、美学、生物环境学等领域渗透,不断形成社会医学、医学心理学、医学论理学、医学美学等新型交叉学科.所有这些,都对医学教育和工作从客观上提出了更高的要求.