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美国医学生经济资助制度及其启示
经济资助制度对于保障医学生完成学业和培养综合素质、促进医学教育入学机会均等化和卫生人力资源科学配置等具有重要影响.美国通过多元化筹资建立起了完善的医学生经济资助制度,同时为贷款学生制定了多项优惠还款政策,以减轻医学毕业生的还款压力并引导其合理择业,对于我国具有积极的借鉴意义.
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简析贫困大学生的心理问题及对策
近年来贫困大学生越来越成为社会广为关注的一个弱势群体,国家和学校已经建立了一整套的贫困生资助体系,在经济上给予了极大的帮助,但在日常工作中我们仍能感受到贫困生精神状态的低落。因此针对贫困生的特点,不仅要为他们提供必要的经济资助,更需要研究贫困生的心理特点,对他们进行心理疏导,帮助贫困学生摆脱精神压力,达到经济、心理双脱贫。本文从分析高校贫困生心理问题现状及其产生的原因入手,探讨帮助贫困大学生克服不良心理的对策。
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坦桑尼亚传统医疗及政府卫生服务费用与支付能力的研究
许多非洲国家的政府卫生机构引入了使用者付费机制(user fee system),将部分卫生服务的经济负担转嫁给到居民,使基本医疗服务的支付问题引起众多关注.有人认为,既然许多地区的居民经常为接受传统医疗服务支付高额费用,那么他们也应该能够支付政府卫生机构基本医疗服务的费用.但通过对不同类型疾病及其治疗方法的研究,存在截然不同的结论.在坦桑尼亚东南部地区进行的医学人口学研究发现,即使人们能够支付传统医疗的高额费用,而且愿意支付现代医疗服务的费用,也付不起到医院就诊的费用.本文认为,人们对传统医疗和现代医疗的支付能力差别如此之大,主要有两个原因:首先,与现代医疗机构相比,许多传统行医者(traditional healers)的付费方式非常灵活,除现金外,还可以用实物、劳务付账及赊账;更重要的是,在能否动员社会力量争取经济资助方面,二者有明显的差别.因为穷人的支付能力很大程度上依赖于亲戚朋友及邻里的资助.而由医院治疗的"正常疾病"(normal illnesses)的医疗费用一般由患者本人负担.
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大额费用合作医疗保险的尝试--对昆山市2000年度合作医疗住院风险统筹运作情况的剖析
一、概况2000年度,昆山全市31.45万农民中,有25.44万人参加了合作医疗(其中乡镇企业职工15300余人),参加率达80.9%,年人均基金50元,占当年度农民人均年收入的1%.基金中农民个人交纳占67.5%,村集体经济资助的占23%,市镇二级财政补助占9.5%.
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全面收费背景下弱势研究生的培养管理探析
"经济贫困"与"学业不优"是全面收费背景下弱势研究生的两个首要特征.在全面收费背景下,因为学业优秀而获得奖学金成为研究生缓解经济压力的重要途径.但对于那些经济贫困而又无法通过学业优秀而获得奖学金的研究生来说,贫困问题就会显得更为突出,而突出的贫困问题又有可能引发其他的问题.本文尝试从完善弱势研究生的经济资助机制、建立弱势研究生能力培养机制、建立弱势研究生人文关怀机制等角度对全面收费政策下弱势研究生的培养管理进行探讨,以期对研究生培养管理提供一定的参考.
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新形势下做好大学生经济资助工作的思考
本文分析了贫困生的现状、心理特点以及目前我国大学生经济资助工作中存在的问题,并就新形势下做好大学生经济资相工作提出了几点对策.
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高校贫困生现状调查及心理援助对策
针对高校贫困生家庭情况、消费状况、学业情况、对资助方式的态度、就业期待、心理现状进行调查,结果表明,部分贫困生正从“经济贫困”走向“心理贫困”,为解决“双贫困”问题,在实际工作中,应该将经济资助与心理援助有机结合。建议完善贫困生经济资助体系,创新经济资助形式;建立贫困生心理档案,促进其全面发展;完善贫困生心理援助体系,提高心理援助实效。