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浅谈外科教师如何提高课堂教学质量
伴随着现代医学的发展,作为职业中专的一名外科教师,如何培养出社会实用型人才已经摆在一个极其重要的位置。通过几年的工作,本人有如下几点体会。
1具有扎实的理论基础:外科作为医学领域中的一门较大学科,涉及面较多,这就要求外科教师首先在自己专业课程上下苦功、深入研究、融会贯通、技能熟练,作到精益求精。对自己不能领悟的地方要虚心向有经验的教师或临床医生请教,不要让自己的虚荣心作祟,要不耻下问。其次要涉猎其它学科,熟悉和掌握相关知识,在业余时间里要积极开展科研活动,查阅资料,不断了解国内、外医学新动态。不要单纯背教科书,现代医学的疾病谱是不断改变的,诊断方法和治疗手段也不断改进,书本上的知识已经不能满足现代医学的发展,只有这样,教师才能不断提高和充实自己的业务水平、增长知识,也能进一步促进课堂教学,从而达到提高教学质量的目的。俗话说“给学生一杯水,老师必须准备一桶水。”在自身业务提高的基础上,学生在老师传授下不仅掌握了基本理论,而且也吸收了新思想、新方向,为他们在以后工作中打下坚实的基础。 -
谈青年外科教师的培养
本文为更好地推进素质教育,提出应加强对青年外科教师的培养;通过加强教育理论的学习、作一名合格的临床医生、加强科研导向、学习先进的科技改进教学方法等可取得满意效果.
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注重高等中医院校"西医外科学"教师的培养
医科大学讲授的"外科学"课程在高等中医院校中被称为"西医外科学",以区别于传统的"中医外科学".随着全国范围内各中医院校的发展和扩招,师资不足的问题凸显出来.为了培养出高水平的外科教师,作者从"西医外科学"在高等中医院校教学中的重要性、"西医外科学"教学面临的困境、注重西医外科教师的培养以及向中西医结合外科教师方向发展四个方面就进行论述.
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浅谈培养学生学习外科绪论教学兴趣
有较多的外科教师认为外科学绪论这一章节无实质性内容、内容空动,只是侃侃而谈或轻描淡写地走马观花式地应付过去,学生学习后对外科学内容要求及学习方法感到惘然,对外科学的学习不知所措.