母婴同室护理实施人性化护理模式的效果观察

目的:分析研究母婴同室护理工作中实施人性化护理模式的方法以及护理效果,为临床提供依据.方法:选取2013年6月至2014年6月产妇资料212例实施回顾性分析,将212例产妇随机分为两组,观察组106例,对照组106例,对照组产妇进行常规护理,观察组产妇进行人性化护理模式,比较观察组和对照组产妇的护理满意度、母乳喂养成功率以及对哺育知识的掌握情况等,将结果进行统计学分析.结果:观察组产妇对护理工作的满意度、母乳喂养成功率以及对哺育知识掌握率明显高于对照组产妇(P＜0.05),具有统计学意义.结论:母婴同室护理中开展人性化护理模式能够显著增加护理质量,使产妇对于哺育知识的了解程度提高,应该在临床护理工作中大力推广使用.

品管圈护理模式对提高母乳喂养成功率中的效果观察

目的：探讨品管圈活动在提高母乳喂养成功率中的效果观察。方法：成立品管圈活动小组，对产科 VIP 两个病区分娩产妇母乳喂养现状进行调查，找出母乳喂养不足或未进行母乳喂养的原因，制定整改方案.结果：通过整改方案并组织实施相关护理措施后，母乳喂养成功率由14.3%上升到42.9%，产妇无1例乳腺炎发生。结论：品管圈活动可提高母乳喂养率，降低乳房肿胀和乳腺炎的发生。提高住院产妇满意度，为住院产妇提供全程、优质的护理服务。提高了护理人员参与质量管理与分析，解决问题的能力。

早期介入哺乳期避孕服务管理模式的研究分析

目的:探索适宜的产后避孕服务模式,以提高产后长效避孕方法使用和减少意外妊娠.方法:随机抽取2012年5月～2013年4月在深圳市龙岗区南湾人民医院分娩的1200例产妇,分干预组(n=600)和对照组(n=600),干预组从产后第21天开始进行哺乳期避孕服务,分析比较两组妇女的产后母乳喂养时间、长效避孕方法的使用率和意外妊娠发生率等指标.结论:干预组母乳喂养至6个月的产妇274例(45.67％),对照组172例(28.67％)(x2=37.126,P＜0.05);干预组产后1年选择长效避孕方法250例(41.67％),对照组172例(28.67％)(x2=19.889,P＜0.05);干预组产后1年内发生意外妊娠29例(4.83％),对照组61例(10.17％)(x2=12.3,P＜0.05);干预组避孕节育知识知晓平均72.53分,对照组63.92分(t=2.63,P＜0.05).结论:产后避孕节育咨询指导和服务提前到产后第21天,可有效提高母乳喂养时间、长效避孕方法使用率和避孕节育知识知晓率,降低产后意外妊娠发生率.

母婴床旁护理对乳头扁平或凹陷母亲母乳喂养的效果评价

目的：：探讨母婴床旁护理对乳头扁平或凹陷的母亲实施母乳喂养成功率的影响。方法：选择产科住院期间存在乳头扁平或凹陷的产妇100例，随机分为观察组和对照组，每组各50例。对照组采用传统护理模式，即常规母乳喂养知识宣教、护理指导。观察组采用自产妇入院由3年以上的专业护士担任实施母婴床旁护理。结果：两组产妇母乳喂养成功率比较差异显著(P<0.05)，观察组母乳喂养的成功率明显高于对照组。结论：母婴床旁护理是现代产科高质量服务新模式，通过住院期间及时有效的帮助和指导，解决了这些产妇哺乳难的问题。极大提升乳头扁平或凹陷的母乳喂养成功率。

产前及产后护理对初产妇母乳分泌及喂养的临床影响

目的:探讨分析产前产后护理对初产妇母乳分泌及新生儿喂养情况的临床影响.方法:选取2014年6月至2015年6月在我院分娩的初产妇80例为研究对象,其中40例急诊入院初产妇为对照组,另外40例待产＞24h入院待产初产妇为试验组.对照组给予常规护理,试验组在对照组基础上给予产前产后护理干预(入院即进行产前宣教等护理干预),对两组产妇的母乳分泌及新生儿喂养情况进行观察和对比.结果:试验组与对照组在产后24 ～48h和48～72h的母乳分泌和喂养情况均有显著差异.结论:在产前和产后对初产妇进行护理干预,能够明显改善母乳分泌及喂养情况,缩短泌乳时间,提高母乳喂养率.临床意义积极,值得推广应用.

绝育术用阿托品引起过敏反应1例

资料:王某,女,27岁,G2P2,产后3月,母乳喂养.2001年5月来本站要求做绝育术.术前常规体检:T 36.4℃,P 78次/min,R20次/min,BP 14/10kPa,心肺(-),妇科检查:宫颈Ⅰ度糜烂.B超提示:子宫、附件未见异常.平素体健,无绝育术禁忌证.

产后母乳喂养的临床护理与指导

目的:探讨产后母乳喂养的临床护理与指导方法,观察其对母乳喂养成功率的影响.方法:选择84例分娩产妇作为临床研究对象,随机划分为观察组与对照组,每组42例.观察组给予针对性的母乳喂养护理与指导,对照组给予常规产后护理措施,观察、对比两组产妇的母乳喂养成功率.结果:观察组产妇的纯母乳喂养成功率(85.71％)明显高于对照组(66.66％),差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:对分娩产妇实施针对性的母乳喂养护理与指导,可以显著提高产妇纯母乳喂养的成功率,这对于婴儿的生长发育来说意义重大,值得加强临床推广与实践.

皮下埋植术后异位妊娠1例报道

资料:张某,女,34岁.孕3产2,产后6个月,母乳喂养.1997年6月月经后3日来本站要求行皮下埋植术(Ⅰ型),术后闭经1年,因哺乳期,未行任何治疗,停止哺乳2个月后,月经复潮,月经周期28天,月经量较多持续7天,无痛经.

巩固爱婴医院促进母乳喂养/依托婚前健康教育促进妇幼保健工作的发展/孕前吸烟妇女在孕期继续吸烟的决定因素

母亲职业与工作状况对母乳喂养的影响研究

摘要当母乳喂养和母亲职业及工作状况的关系被国外学者日益重视的时候,在中国对该领域的专题研究还相对较新.为了解母亲的职业和工作状况对母乳喂养的影响,四川省计划生育科研所对成都、广汉、峨眉、宜宾四地城镇的1 533名产后6～12个月妇女进行了面对面的问卷调查.

运用健康信念模式分析影响蒙、汉族婴幼儿母乳喂养的因素

目的比较蒙、汉族婴幼儿母乳喂养状况,探讨健康信念模式在分析母乳喂养影响因素中的作用,为提高母乳喂养率提供建议.方法依据健康信念模式自行设计问卷,采用分层随机整群抽样方法,对117名蒙族婴幼儿母亲和218名汉族婴幼儿母亲进行入户访谈式问卷调查,资料收集时间为2004年4月.结果蒙、汉族婴幼儿4个月母乳喂养率分别为79.5%和73.4%,平均开奶时间为54.5小时,平均断母乳时间为15.4个月,蒙、汉族差异无显著性.蒙族母亲较汉族母亲感知到的母乳喂养益处更多,而障碍更少,二者的差异有显著性.运用健康信念模式分析显示,母乳喂养障碍和母亲年龄是影响母乳喂养的主要因素,R2=0.462,母乳喂养障碍越少,母亲越年轻,越有利于母乳喂养.结论母乳喂养障碍为影响母乳喂养的主要可变因素,蒙、汉族婴幼儿母乳喂养水平相当;健康信念模式可以在一定程度上解释和预测母乳喂养行为.

我国中西部4省(自治区)农村婴幼儿喂养情况及其影响因素研究

目的 了解我国中西部地区农村婴幼儿母乳喂养和辅食添加的现状及其影响因素,为今后有针对性地开展干预提供科学依据.方法 采用多阶段分层随机抽样方法,对我国中西部4省(自治区)农村地区1272名婴幼儿进行母乳喂养和辅食添加情况调查.应用SPSS 19.0软件进行分析.结果 婴幼儿6个月龄内纯母乳喂养率为70.0％,33.0％的婴幼儿在6个月龄内添加了强化铁米粉.多因素分析,接受过母乳喂养宣传(OR=2.191,95％CI:1.695～2.833)、民族(OR=1.173,95％Cl:1.080～1.275)和出生低体重(OR =0.579,95％CI:0.376 ～0.892)与6个月龄内是否纯母乳喂养有关联；民族(OR=1.141,95％CI:1.047～1.242)和婴幼儿贫血(OR=1.406,95％CI:1.054～1.877)与添加强化铁米粉有关联.结论 我国中西部农村地区纯母乳喂养率有待提高,辅食添加不合理,应通过电视、广播、热线电话等方式宣传通俗易懂的科学喂养知识,提高母乳喂养率,促进合理喂养.

健康教育对孕产妇心理、哺乳行为影响

目的应用健康教育的方法对孕产妇心理、哺乳行为进行干预研究,观察其对促进母乳喂养的效果.方法对妊娠中、晚期孕妇及其丈夫进行健康教育,主要采用启发式讲课、小组讨论、角色扮演和发放健康教育手册等方法.结果产后4个月母乳喂养率为82.80%,对照组为54.34%.结论健康教育是促进母乳喂养成功及提高孕、产妇保健知识水平的一条重要途径.

克拉玛依市368例儿童母乳喂养情况及其影响因素分析

目的了解新疆克拉玛依市儿童的母乳喂养情况及其影响因素.方法对1996～1997年出生儿童的家庭进行回顾性问卷调查.结果答卷完整的368例,约3/4为汉族.母乳喂养率均在60%以上,各民族间的差异在统计学上无显著性.乳母文化较高及产假少于4个月者母乳喂养率低于文化较低者及产休时间长于4个月者.辅食添加基本符合要求.汉族乳母给孩子添加辅食的时间往往早于少数民族产母.结论文化水平较高的乳母的母乳喂养率较低,这个人群及产休时间短于4个月的产母应作为母乳喂养健康教育的重点人群.产妇应得到足够的产休假.

我国城市产妇母乳喂养知识 态度与喂养行为的关联研究

目的 了解我国城市产妇母乳喂养的知识、态度,探讨母乳喂养知识、态度与喂养行为的关系.方法 通过自填式问卷了解产妇的母乳喂养知识、态度和喂养行为,比较不同社会人口学特征下母乳喂养知识和态度的差异.通过Logistic回归校正社会人口学特征,评价母乳喂养知识、态度对喂养行为的独立影响.结果 产妇母乳喂养知识的平均得分为(8.5±1.5)分,母乳喂养组产妇母乳喂养知识的掌握程度普遍优于混合/人工喂养组,进行早期母乳喂养的可能性随母乳喂养知识得分的增加而增加(OR=1.305).98.1％的产妇愿意坚持母乳喂养,认为自己能坚持6个月以上的占92.4％,母乳喂养的消极态度将影响母乳喂养行为的实现(OR=0.233).结论 母乳喂养知识和态度是影响早期母乳喂养行为的独立因素.加强孕产期母乳喂养知识的宣传教育,增强产妇母乳喂养的信心,将有利于促进母乳喂养行为的实现.

2003～2004年乌鲁木齐市维吾尔族婴儿母乳喂养状况调查

目的了解乌鲁木齐市维吾尔族婴儿母乳喂养状况.方法采用队列研究的方法,对362例新生儿的母亲进行了为期6个月的随访调查.结果产妇出院时婴儿的纯母乳喂养率为15.5%.几乎纯母乳喂养率为70.4%,80%母乳喂养率为6.1%,50%母乳喂养率为1.4%,20%母乳喂养率为1.7%,人工喂养率为5.0%.在随访的母乳喂养婴儿中,0.5个月、1.5个月、2.5个月、3.5个月、4.5个月和6个月的纯母乳喂养率分别为9.9%、17.8%、1.5%、0.4%、0%、0%;几乎纯母乳喂养率分别为81%、72.2%、76.7%、47.1%、1.7%、3.3%;80%母乳喂养率分别为6.7%、4.8%、9.1%、23.8%、41.3%、1.4%;50%母乳喂养率分别为0%、0.9%、7.3%、11.2%、17.0%、5.1%;20%母乳喂养率分别为1.5%、1.5%、1.8%、13.9%、35.2%、59.1%;人工喂养率分别为0.9%、2.7%、3.6%、3.6%、4.8%、31.2%:考虑到产妇出院时的人工喂养率,上述各月份的人工喂养率分别为5.9%、7.7%、8.6%、8.6%、9.8%、36.2%.结论纯母乳喂养率较低,应该加强母乳喂养重要性的宣传,尽可能使婴儿母乳喂养时间延长到6个月.

中国部分城市社区婴幼儿母乳喂养状况调查

目的调查中国婴幼儿母乳喂养状况.方法在北京、山东、浙江、湖北、广东每个省(直辖)市按经济水平分层随机选取两个社区,共10个社区.每个社区抽取200名儿童母亲.其中以相邻6个月龄为1组,每组抽取40名;10个社区共抽取2001名.对2001名儿童的母亲进行问卷调查,她们的平均年龄为28.54±3.33岁.结果调查显示喂过母乳的母亲占90.1%,坚持全母乳喂养到4个月的只占45.3%,坚持到6个月的仅占21.6%.儿童的平均断母乳时间8.73±4.21个月,且北京、广东低于其他省.32.0%的母亲认为母乳不如奶粉有营养,27.0%的母亲认为母乳喂养不利母亲身体恢复,37.2%的母亲认为孩子腹泻应立刻停止母乳喂养.母亲喂养知识水平、不同健康教育途径、是否新生儿访视、是否定期体检、体检质量好坏、家庭月总收入、母亲文化程度显著影响母乳喂养.结论调查的5个省市母乳喂养率较低,其中有许多因素影响着母乳喂养.

部分城市关于母乳喂养相关知识对母乳喂养行为影响的分析

目的了解小儿母亲对母乳喂养知识掌握的情况及影响因素,以及母乳喂养知识对母乳喂养行为的影响.方法选择北京、长春、呼和浩特、洛阳、西安、昆明、厦门7个城市,于2000年8～10月用分层整群抽样的方法进行横断面调查,对1123名有4～12个月婴儿的母亲进行母乳喂养知识和母乳喂养行为的问卷调查.结果母乳知识水平不同的组其母乳喂养率不同,母乳喂养知识对出院时母乳喂养率有明显影响;7市母乳知识平均分为8.15±1.42分;婴儿母亲中2/3的人了解70%以上的母乳喂养知识.影响母乳喂养知识掌握的因素有:学历,职业,家庭人均月收入,医疗费用类型,健康教育(孕期、分娩后病房中、出院后),分娩医院是否为爱婴医院等.结论母乳喂养知识影响母乳喂养行为,为达到提高母乳喂养率的目的,应加强母乳喂养知识的健康教育,特别是在孕期、分娩后病房中、出院后几个阶段.

临床路径健康教育对母乳喂养依从性的影响

目的 探究临床路径式健康教育对母乳喂养依从性的影响.方法 选取在北京市昌平区妇幼保健院分娩的产妇200例,其中对照组和观察组各100例.分别采用常规健康教育和临床路径式健康教育对2组进行干预,比较2组产妇对哺乳知识掌握程度、产妇对护理满意程度、产妇母乳喂养依从率.结果 干预后观察组哺乳时间(24％)、饮食禁忌(23％)、哺乳姿势(19％)、婴儿行为(21％)各哺乳知识掌握程度均高于干预前自身和干预后对照组;干预后观察组(90％)满意率高于对照组(80％);干预后观察组无抑郁比例为72％,优于干预前自身和干预后对照组;产后观察组(98％)母乳喂养依从率高于对照组(56％),以上差异均具统计学意义(P＜0.05).结论 临床路径式健康教育能使产妇深刻认识母乳喂养的重要性,提高母乳喂养依从性.

湖北省咸宁市温泉城区三类人群母乳喂养知信行调查

目的 了解湖北省成宁市温泉城区三类人群母乳喂养知信行现状,为促进母乳喂养相关知识宣传教育提供合理建议.方法 在工人、个体户、公职人员3类人群中,以工作单位为单位进行整群随机抽样,抽取312人,其中公职人员103人,个体户106人,工人103人.用自编并经预调查修改的调查问卷进行调查.结果 母乳喂养相关知晓率,公职人员、个体户、工人均在80%以上.但对母乳优点知识判断题(≥6分)的知晓率,公职人员为31.07%,个体户为24.53%,工人为14.56%,不同职业间存在差异(P＜0.05).在是否愿意参加母乳喂养知识学习的方面,个体户态度好于公职人员及工人(P＜0.05);在需要了解婴幼儿喂养及健康知识方面,工人态度差于公职人员及个体户(P＜0.05).在参加过母乳喂养相关知识学习的活动方面,25.00%的人参加过,71.15%的人没有参加过,还有3.85%的人漏选.结论 人们对母乳喂养知识缺乏,应加强母乳喂养知识宣传教育,丰富宣传教育内容.婴幼儿卫生及母乳喂养知识宣传教育应进入社区.