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产后乳房按摩干预佳时间及其对母乳喂养的影响
目的 探讨产后乳房按摩的佳时机及其对母乳喂养的影响.方法 将2012年11月-2014年11月在我院就诊的94例女性患者纳入本研究,并按入院顺序进行分组.对照组47例(分娩后24小时进行乳房按摩)和观察组47例(分娩后2小时进行乳房按摩).比较两组的第一次泌乳时间和泌乳量,以评估母亲的母乳喂养情况.结果 观察组首次泌乳时间短于对照组,观察组产奶量高于对照组(P<0.05).在观察组中,1个月后完全母乳喂养的妇女和4个月后完全母乳喂养的妇女均高于对照组(P<0.05).结论 产后乳房按摩干预的佳时机为产后2小时,母乳时间缩短,泌乳量大,母乳喂养率高.
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影响剖宫产产妇母乳喂养的因素分析及护理对策
目的:探讨影响剖宫产产妇母乳喂养的因素,提出促进剖宫产产妇母乳喂养的护理对策.方法:对本院行剖宫产的1200例产妇进行研究,对其一般资料以及手术情况、母乳喂养等因素进行分析.结果:手术前产妇的基本情况中高龄产妇、急症手术等因素与影响剖宫产产妇母乳喂养显著相关(P<0.01);术后疼痛、产后抑郁与影响剖宫产产妇母乳喂养显著相关(P<0.01).剖宫产手术实施情况(如切口类型、手术时间长、切口长度长、术中出血多)与影响剖宫产产妇母乳喂养显著相关(P<0.05).结论:综上,高龄产妇、急症手术、术后活动少术后疼痛、产后抑郁切口类型、手术时间长、切口长度长、术中出血多与影响剖宫产产妇母乳喂养相关,临床需加强重视,采取措施应对.
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NICU新生儿母乳喂养干预措施的研究进展
目的:探讨NICU新生儿母乳喂养的干预措施.方法:利用关键字进行搜索相关文献,并对其归纳总结.结果:通过增强母乳喂养意识、建立团队、完善制度、促进乳汁分泌、个案管理、质量持续改进和母乳库建立可提高母乳喂养率.结论:在临床工作中,在NICU建立母乳喂养团队、完善制度、加强人员培训及家属卫教、开展袋鼠式护理,在产科病房对产妇进行适当的心理干预、乳房早期护理、个案管理,在病房管理过程中进行质量的持续改进,促进母乳库的建立及运行,能提高母婴分离新生儿母乳喂养率,促进疾病的康复.
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孕产期情景式健康教育对初产妇母乳喂养能力的研究探讨
目的:研究孕产期情景式健康教育对初产妇母乳喂养能力的影响.方法:择本院2016年4月到2017年9月的84例孕产妇,采用随机分配的方法分为观察组、对照组,两组产妇均为42例,对照组使用传统教育方法,观察组使用情景式健康教育方法,对比研究了两组产妇的健康教育状况.结果:在健康教育之后,对两组初产妇母乳喂养知识掌握程度进行分析,观察组均优于观察组,数据存在差异(P<0.05).结论:在对初产妇母乳喂养能力指导的过程中,通过孕产期情景式健康教育,可以明显提高产妇的喂养能力,使孕产妇掌握良好的健康教育知识,提高母乳喂养的价值性,因此,该种健康指导方法值得在临床中推广.
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试论健康教育对母乳喂养的促进作用
目的:分析健康教育对母乳喂养的促进作用.方法:选择2016年2月至2017年1月在我院进行分娩的产妇86例作为研究对象.按照随机数字法将86例产妇随机分为实验组与常规组.常规组采取常规干预方式,实验组在常规组基础上应用健康教育.对比两组产妇乳汁分泌情况.结果:实验组产妇的乳汁分泌优良率(97.67％)显著优于常规组产妇的乳汁分泌优良率(81.39％),数据差异显著,具备统计学意义(P<0.05).结论:健康教育对母乳喂养的促进作用突出,尽早开展健康教育可以更好的提升乳汁分泌效果,从而提高母乳喂养效果,值得推广普及.
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论新生儿母乳喂养的影响
目的:探讨新生儿母乳喂养情况及其对新生儿发育的影响.方法:收集在我院分娩的产妇及新生儿1125例,对新生儿喂养情况进行调查并分析影响母乳喂养的相关因素.对纳入的新生儿随访12个月,观察不同母乳喂养方式对新生儿生长发育及智能发育的影响.结果:1125例新生儿中母乳喂养358例(31.82％),混合喂养242例(21.51％),人工喂养525例(46.67％).经Logistic分析可知,产后泌乳时间>3d、母乳分泌量<500ml/d、剖宫产、孕期未接受健康教育是影响母乳喂养的独立危险因素.母乳喂养组随访6和12个月时新生儿体重增长值、身长增长值、头围增长值大于人工喂养组及混合喂养组(P<0.05).母乳喂养组随访6和12个月时新生儿适应性、大运动、精细运动、语言、个人-社交评分均高于人工喂养组及混合喂养组(P<0.05).结论:新生儿母乳喂养率较低,受母乳分泌量、产后泌乳时间、分娩方式孕期健康教育等因素影响.与其他喂养方式相比,母乳喂养能更好地促进新生儿体格及智能发育.
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规范化健康教育对剖宫产术后母乳喂养的影响观察
目的:对规范化健康教育对剖宫产术后母乳喂养的影响进行观察. 方法:选取2013年12 月至2015年1 月期间 ,我院妇产科接收的60例剖宫产产妇随机分成实验组和对照组 ,每组各有产妇30例.对照组产妇在剖宫产后在常规护理的基础上实施传统的健康教育 ,实验组产妇在常规护理的基础上进行规范化健康教育 ,比较两组产妇的母乳喂养情况.结果:实验组产妇的母乳喂养率和母乳喂养知识的掌握度均远远高于对照组 ,两组差异明显 ,P<0.05 ,差异具有统计学意义.结论:规范化健康教育对剖宫产术后母乳喂养的影响显著 ,值得在临床上进行推广.
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产后饮食护理和膳食指导与母乳喂养的关系评价
目的:分析产后饮食护理和膳食指导与母乳喂养的关系评价.方法:选取2016年3月到2017年8月于我院120例自然分娩的产妇作为研究对象,随机分成两组,对照组产妇采取常规护理模式,观察组采取产后饮食护理和膳食指导护理,观察两组母乳喂养成功率的差异.结果:实验组在产后1周和产后4周的母乳喂养成功率均高于对照组(P<0.05),两组差异具有统计学意义.结论:作为一种比较新型的护理模式,产后饮食护理和膳食指导能够促进产妇的乳汁正常分泌,有效提升了母乳喂养成功率,保证了新生儿顺利成长,临床上有重要价值.
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剖宫产产妇进行心理护理对促进母乳喂养成功率的研究
目的：探讨对剖宫产产妇进行心理护理对母乳喂养的作用，对喂养成功率进行研究。方法：选取我院妇产科2015年1月至2015年10月100例剖宫产产妇作为本次的研究对象，随机分为观察组和对照组，每组各50例。对照组50例产妇予以常规产后护理，观察组50例产妇在常规产后护理的基础上进行心理护理。观察对比观察组和对照组产妇母乳喂养情况。结果：两组护理方式的效果对比存在显著差异，观察组护理后满足喂养需求率为98.00%，对照组护理后满足喂养需求率为76.00%；观察组50例产妇1例对护理效果不满意，对照组50例产妇13例对护理效果不满意。结论：良好的心理护理能有效促进母乳喂养成功率，帮助产妇健康恢复。
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乳房手法按摩对二胎剖宫产产妇母乳喂养的影响评价
目的:评价乳房手法按摩对二胎剖宫产产妇母乳喂养的影响.方法:通过随机选择的方式,在本院2017年9月-2018年9月期间接受剖宫产分娩的二胎产妇中,选择176例自愿接受本次研究的产妇,分别实施常规产后护理(对照组)与乳房手法按摩(实验组),并对两种护理方式进行效果比较.结果:实验组母乳喂养率高于对照组,P<0.05.结论:对二胎剖宫产产妇实施乳房手法按摩,通过对产妇乳房上各穴位的刺激,从而打开穴位所对应的肝腑功能,促进产妇乳汁的分泌,提高母乳喂养的成功率,值得在产后护理中应用和推广.
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早产儿母乳喂养的因素与改善措施
目的:探讨早产儿母乳喂养的因素与改善措施.方法:选取我院2017年3月至2018年3月出生的98例早产儿,与我院母婴区足月儿98例对比分析,分析早产儿母乳喂养的影响因素,并在此基础之上给予相应的改善措施.结果:影响早产儿母乳喂养的主要因素在于胎龄在34周以下,出生时体重小于1.5kg,产妇未接受母乳喂养指导,产妇家属缺乏支持,产后不良心理情绪,产后30min未开奶.结论:早产儿发生母乳不耐受情况主要是受到多种因素影响,所以需要按照相关影响因素提出针对性地改善措施,加强早产儿机体营养,促进正常发育.
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探讨提高基层医院母乳喂养率的对策
目的：探讨影响母乳喂养的主要因素与提高母乳喂养率的对策。方法收集整理2013年—2015年3年间母乳喂养情况，分析影响母乳喂养的主要因素和提高母乳喂养率的措施。结果通过加强爱婴医院管理，强化执行母乳喂养相关措施后，近3年母乳喂养率逐步提高，分别是90%、91%，97%。结论要提高医院母乳喂养率，必须加强宣传和教育，得到孕产妇及其家属的理解、支持，提高医护人员的服务意识，加强母乳喂养培训和指导。
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延续性产后访视对母乳喂养率的影响分析
目的:探讨开展延续性产后访视对母乳喂养率的改善作用.方法:选取2015年1月至6月在本院行分娩的产妇148例,随机分为对照组与观察组各74例,对照组采用常规院内照护措施,观察组在此基础上给予延续性产后访视,比较其产后母乳喂养状况并行统计学处理分析.结果:观察组产妇人工喂养率为14.9%,混合喂养率为31.1%,母乳喂养率为54.1%,乳房相关并发症总发生率为13.6%,均显著好于对照组,具有统计学意义(P<0.05).结论:延续性产后访视工作有利于母婴喂养的广泛开展,对产妇产后乳房相关并发症也有积极抑制作用,对母婴健康均具重要价值.
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以家庭为单位的健康教育对母乳喂养的促进
研究发现,父亲的态度是母亲是否选择母乳喂养的决定性因素,以往,大部分父亲不能体会到母亲的不易,在母亲产生抵触情绪时不能进行及时的抚慰与支持,通过以家庭为单位的健康教育,可以使父亲认识到母亲的不易,在喂养过程中,可以进行及时的帮助.文章首先进行了影响母乳喂养成功率的原因分析,然后进行了以家庭为单位的健康教育方法 的讲解,使大家明确母乳喂养的方法 ,从而增加成功率,后,就以家庭为单位的健康教育对母乳喂养的促进展开了讨论,使大家明确以家庭为单位的健康教育的意义.
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母乳喂养对新生儿生理性体重下降和生理性黄疸分析
目的:观察母乳喂养对新生儿生理性体重下降及黄疸的影响.方法:选取2015年2月-2017年12月收治的106例新生儿临床资料进行分析,按不同喂养方式分为对照组与研究组,各53例,对照组给予混合喂养,研究组给予纯母乳喂养,比较两组新生儿黄疸的变化(黄疸持续时间、黄疸消退时间、24h内胎便次数、黄疸指数)及新生儿体重变化情况.结果:研究组的24h内胎便次数为(5.46±1.31)次、体重增长为(6.74±1.45)g/d,均显著高于对照组(P<0.05);黄疸指数为(9.54±3.06)Mg/dl、黄疸持续时间为(8.29±2.24)d、黄疸消退时间为(6.35±1.47)d、体重恢复时间为(3.48±1.57)d、体重下降幅度为(95.21±18.43)g,均显著低于对照组(P<0.05).结论:对新生儿使用纯母乳喂养,能有效改善新生儿生理性体重下降及生理性黄疸.
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护奶罩矫正乳头内陷对促进母乳喂养成功影响的价值评估
目的:将护奶罩应用于矫正产妇的乳头内陷中,评估对促进母乳喂养成功的影响作用及价值.方法:本文实验资料是2015年1月至2017年1月在我院分娩并纳入分析的60例乳头内陷初产妇,依据是否愿意接受护奶罩矫正方法开展分组,将自愿接受护奶罩矫正乳头内陷的30例初产妇用作实验组,将不愿意接受护奶罩矫正乳头内陷的30例初产妇用作对照组,对比及分析2组新生儿早吸吮成功率、初产妇产后7天纯母乳喂养率.结果:对照组新生儿早吸吮成功率和实验组对应数据比较,P<0.05,呈现数据值检测及分析的统计学意义,对照组初产妇产后7天纯母乳喂养率和实验组对应数据比较,P<0.05,呈现数据值检测及分析的统计学意义.结论:采取护奶罩矫正产妇的乳头内陷对母乳喂养成功情况具有促进作用,可提升新生儿早吸吮成功率及产妇产后7天纯母乳喂养率.
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研究母乳喂养指导路径对产妇泌乳时间、泌乳量及母乳喂养成功率的影响
目的:对进行母乳喂养指导对产妇泌乳时间、泌乳量以及母乳喂养成功率进行分析.方法:随机抽取于我院进行治疗的140例产妇,并用抽签法划分为对照组和观察组,对照组使用常规产科护理,观察组在常规护理基础上使用母乳喂养指导路径.并对结果予以分析.结果:观察组患者的泌乳量以及母乳喂养成功率均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:对产妇使用母乳喂养指导路径有利于促进产妇早起泌乳,并增加泌乳量,提高产后母乳喂养成功率,应予以推行.
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影响母乳喂养的相关性因素的分析与对策
目的:探讨母乳喂养的相关性因素的分析与对策.方法:回顾性分析影响母乳喂养的相关性因素.结论:要取得母乳喂养的成功,提高母乳喂养率,就必须取得孕产妇及其家庭、整个社会的关心、支持和帮助 ;重要的是医护人员的支持与指导.
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影响母乳喂养依从性的相关因素分析
目的 :集中探讨影响母乳喂养依从性的相关因素.方法 :纳入2016年5月-2017年5月于我院妇产科进行分娩的产妇100例进行观察,根据对母乳喂养依从性的差异,将75例依从性好的产妇归为观察组,另25例依从性差的产妇归为对照组,比较影响两组产妇母乳喂养依从性的相关因素.结果 :对照组产妇缺乏母乳喂养知识比例36.0%明显高于观察组16.0%,大学以上文化程度产妇的比例40.0%明显高于观察组20.0%,婴儿因素比率16.0%明显高于观察组2.7%,缺乏家庭支持率24.0%也较观察组8.0%高,差异较大,均具有统计学意义(P<0.05).结论 :产妇合理的安排工作时间,对产妇进行母乳喂养的知识科普,另外家庭成员积极配合母乳喂养,对于提高母乳喂养的依从性具有积极的意义,可在实际中推广应用.
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乙肝病毒携带者母乳喂养的可行性及安全性评价
目的 探讨与分析乙肝病毒携带者母乳喂养的可行性及安全性.方法 抽取我院于2015年11月到2016年3月收治的携带乙肝病毒母亲分娩的86例新生儿作为实验对象.分成试验组和对照组两组.试验组医治时予以母乳喂养的方法,对照组则予以奶粉喂养的方法.比较两组的结果.结果 试验组患者HBsAg,HBsAg阳性率与对照组差并不显著,P＞0.05,差异无统计学意义.结论 对乙肝病毒携带者母亲分娩的新生儿,如果同时采用主动与被动全程联合的方法.母乳喂养相对来说是安全的.
