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问题案例分析--对照组的设定与均衡可比
研究设计问题案例：
研究目的：探讨康复治疗在小儿脑瘫患者康复过程中的治疗作用。
研究方法：纳入未经过康复治疗的1~2岁及5~6岁脑瘫患儿各100例，进行为期1年的康复训练。在治疗前后各进行一次功能评定。并对两组患者的功能评分改善情况采用独立样本t检验进行比较。 -
浅析引导式教育在小儿脑瘫康复中的作用
目的 分析对小儿脑瘫进行引导式教育起到的康复效果.方法 选取2017年3月～2018年3月我院收治的脑瘫患儿60例作为研究对象,将其随机均分成对照组与观察组,对照组实施常规形式的临床护理,观察组开展引导式教育.结果 通过对患儿开展引导式教育,患儿在的生活能力以及社会适应等能力评分均要高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 引导式教育能对脑瘫患儿起到一定的康复作用,能有效改善患儿生活以及社会适应等能力的培养,值得在临床治疗中推广.
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运动发育推拿法联合针灸在小儿脑瘫康复中的应用研究
目的 分析运动发育推拿法联合针灸在小儿脑瘫康复中的应用研究.方法 选取2017年1月～2018年1月本院收治的小儿脑瘫患者80例作为研究对象,将其随机分为两组,各40例,对照组使用中医针灸治疗,实验组使用中医针灸治疗和运动发育推拿法治疗,对比两组患者治疗前后粗大运动功能评分以及智力评分;对比两组疗效.结果 实验组治疗后粗大运动功能评分以及智力评分明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组治疗后运动能力临床总有效率为97.5％,明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对小儿脑瘫使用运动发育推拿法和中医针灸治疗能明显改善患儿智力发育以及粗大运动功能,提高了患儿运动功能临床疗效.
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探讨中医针灸配合康复手法治疗小儿脑瘫的作用
目的：探讨中医针灸配合康复手法治疗小儿脑瘫的作用疗效。方法选取我院2014年3月～2015年3月收治的小儿脑瘫患儿110例为研究对象，将其分为观察组和对照组，各55例。观察组采用针灸配合康复手法治疗，对照组采用常规治疗法，对两组患儿治疗过程和结果进行观察，主要观察指标有智力发育指数（MDI）、运动功能发育指数（PDI），分析两组患儿疗效的差异和不同。结果采用针灸配合康复手法治疗的观察组具有更高的有效率，观察组的MDI、PDI值均优于对照组，两组对比起来发现针灸配合康复手法治疗法优于常规治疗法，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论中医针灸配合康复手法治疗小儿脑瘫的作用疗效明显，治愈疗效显著，值得推广。
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小儿脑瘫针灸治疗的医从性
目的 研究分析小儿脑瘫针灸治疗的医从性.方法 本文所选对象为2014年8月~2016年8月本院儿科接收的小儿脑瘫患儿15例.所有患儿均满足脑瘫诊断标准,征得患儿和其家属同意后予以针灸治疗,治疗期间观察分析患儿家长医从情况,根据分析结果施予相应的干预,比较分析干预前后患儿运动功能情况、家长医从性以及满意度.结果 通过患儿和家长医从情况的分析进行干预后,患儿运动功能评分(GMFM)明显提高,家长医从性评分明显提高,且患儿家长满意度评分也明显提高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在小儿脑瘫针灸治疗中,根据患儿病情,结合其家长医从性,予以有效地干预,可促进患儿运动功能的改善,提高患儿家长治疗医从性,对于患儿病情康复有着重要作用.
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藏医艾灸在小儿脑瘫康复中的临床应用
目的 探究藏医艾灸在小儿脑瘫康复中的临床应用效果.方法 选取在我院接受康复质量的脑瘫患儿40例作为研究对象,对其运用烤法、拟灸以及温和灸的方法依照中意的辩证进行分型,将其施疚于患儿的不同经络腧穴,每20天为一个疗程,3个疗程之后再观察临床治疗效果.结果 40例脑瘫患儿当中,增强自身免疫力的患儿有7例,占17.5％;减少出汗的患儿有4例,占10％;在食欲方面出现好转的患儿有10例,占25％;减少遗尿的患儿有5例,占12.5％;其余的患儿均没有明显的变化,共14例,占35％.总有效率达到65％.结论 通过艾灸能够改善脑瘫患儿的脾胃功能,促进气血生化.因此,此方法值得在脑瘫患儿的康复治疗当中应用并推广.
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家庭康复护理对小儿脑瘫的治疗影响
目的：对家庭康复护理对小儿脑瘫的效果进行分析。方法选取2011年6月～2015年6月来我院就诊的小儿脑瘫患者52例，将其随机分为实验组和对照组，对照组患儿仅采用基础护理，实验组患儿采用基础护理加家庭康复护理，比较两组患儿各项临床指征，并得出结论。结果实验组患儿效果显著，生活自己力能高，预后较好，实验组与对照组比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论家庭康复护理应用于小儿脑瘫的治疗不仅可以改善患儿的预后，提高患儿的自理能力，具有一定的临床意义。
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引导式教育护理在小儿脑瘫康复中的效果研究
目的 探讨小儿脑瘫康复中实施引导式教育护理的效果.方法 选取2013年7月~2016年7月本院收治的小儿脑瘫康复治疗患儿80例作为研究对象,采取入院编号单双法将患儿分为常规组和引导组,各40例,分别采用常规护理和引导式教育护理.对比两组患儿的康复效果.结果 引导组患儿护理后言语功能、认知功能、自理能力、运动功能、社会适应能力评分与常规组相比均明显较高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 小儿脑瘫康复中实施引导式教育护理效果显著,可在临床推广运用.
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小儿脑瘫中西医康复方法及护理
目的：探讨小儿脑瘫中西医康复护理方法和效果。方法选取2014年1月～2015年1月我院收治的小儿脑瘫患儿132例为研究对象，将其分为中西医组76例与常规组56例。中西医组采取中西医康复护理，常规组采用常规康复护理，并比较两组患儿护理效果。结果中西医组患儿护理总有效率为94.7%，常规组患儿护理总有效率为75.0%，差异有统计学意义（P＜0.05）；同时中西医组患儿及其家属对护理服务满意度为98.7%，常规组患儿及其家属对护理服务满意度为91.0%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对脑瘫患儿采取中西医康复护理有助于提高患儿护理效果以及护理服务满意度，该方法值得推广应用。
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中医综合治疗小儿脑瘫40例疗效分析
目的：研究分析中医综合疗法对小儿脑瘫患者的临床效果。方法：对2010年3月～2013年3月这3年期间接收的所有小儿脑瘫患者中，随机抽样出80人作为研究对象分为2组。对照组予以单纯西医治疗，观察组予以单纯中医治疗。对比观察组与对照组治疗前后患者的临床疗效。结果：治疗前后观察组的肌张力相对于对照组显著改善，其显效率（36．00％）、有效率（60．00％）、总体有效率（96．00％）与对照组的显效率（32．00％）、有效率（56．00％）、总体有效率（88．00％）对比有统计学差异（ P＜0．05），存在一定的统计学意义。结论：中医综合治疗小儿脑瘫优于单纯西医治疗小儿脑瘫。
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小儿脑瘫的中药预防和治疗
小儿脑瘫，一旦确诊，目前是没有什么特别有效的治疗方法。2005年～2012年12月，采用中药预防和治疗小儿脑瘫116例，口服或保留灌肠，1天2次，收到了非常显著的效果，现总结报告如下。
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推拿按摩在小儿脑瘫康复中的作用分析
目的：分析中医按摩治疗小儿脑瘫的临床疗效。方法：选取80例小儿脑瘫，随机分为对照组与治疗组各40例，对照组采取西医常规疗法，治疗组在对照组基础上采取推拿按摩，对比2组疗效。结果：治疗组有效率为95．00％，对照组为77．50，治疗组明显优于对照组（P＜0．05）。结论：对小儿脑瘫采取中医推拿治疗，操作简便，治疗费用低，安全有效，具有临床应用价值。
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小儿脑瘫痉挛型偏瘫的康复训练与康复护理体会
小儿脑性瘫痪指在妊娠到新生儿期,由各种原因而致的脑的非进行性病变为基础,形成永久的但可以变化的运动和姿势异常[1].痉挛型偏瘫是指一侧上、下肢痉挛型瘫痪而另一侧上、下肢正常.临床体征主要表现为:患侧肌张力高,腱反射亢进,腕关节掌屈角、股角、足背屈角小于正常值.立位行走时常见肩胛带内收、肘关节屈曲、手掌屈、髋关节外展、外旋、膝反张、踝关节外旋、尖足等,步态常呈拖拽步态[2,3].
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康复护理对在小儿脑瘫患者治疗中的应用效果
目的:探讨康复护理在小儿脑瘫患者治疗中的应用效果.方法:选取大庆市人民医院2011年5月~2015年2月收治的小儿脑瘫患者68例作为研究对象,随机均分为对照组和观察组,对34例对照组患儿实施常规药物治疗,并行常规护理等,对34例观察组的患儿在此基础上实施康复护理,对比分析2组的护理效果.结果:观察组的护理总有效率为94.1%,对照组为76.5%,2组总有效率相比差异显著,P<0.05.结论:对于小儿脑瘫患者,在临床治疗过程中实施康复护理干预,对于患儿的临床疗效有改善作用,应当在临床治疗过程中推广使用.
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小儿脑瘫康复护理早期干预及效果评价
目的：探讨小儿脑瘫康复护理早期干预措施及应用效果。方法：对照组在常规治疗基础上加用康复护理措施，包括作业疗法、运动疗法等；研究组在对照组基础上加用语言疗法、沙盘游戏心理疗法等早期干预措施。记录2组脑瘫患儿临床治疗效果、治疗前后运动能力及日常生活能力变化情况，将所得数据经专业分析（统计学）后获得结论。结果：研究组临床总有效率（84．44％）显著高于对照组（临床总有效率65．91％）（P＜0．05）；2组脑瘫患儿康复护理前运动能力、生活能力对比并无显著差异（P＞0．05），经不同方法实施康复护理后2组粗大运动评定、巴氏指数得分均较之前显著提高，且研究组改善效果优于对照组（P＜0．05）。结论：对脑瘫患儿实施常规康复护理基础上加用早期心理、语言等干预措施有利于提高其康复效果，保障患儿生活质量及生命安全。
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小儿脑瘫康复护理早期干预及效果评价
目的：对小儿脑瘫康复护理的早期干预研究，评价其对患儿的运动功能康复以及智力提高的临床效果。方法：选择2011年1月~2013年12月来我院进行治疗的130例小儿脑瘫患者作为研究对象，随机分成实验组和对照组，实验组患儿使用综合治疗措施，对照组患儿采取单纯的常规治疗。对2组患儿的临床效果进行比较分析。结果：通过研究可以发现，实验组患儿的总有效率为92.31%，显著高于对照组患儿的总有效率，2组差异具有统计学意义。结论：对小儿脑瘫实施综合性的早期康复护理干预具有明显的疗效，可以使患儿大程度的恢复健康，从而提高患儿的生活质量，为今后提供了有效的治疗方向，值得临床上的推广应用。
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中西医结合治疗小儿脑瘫临床观察
目的:观察运用中西药结合治疗小儿脑瘫的临床疗效.方法:在医院里随机抽取58例小儿脑瘫患者,其中所有的58例脑瘫患儿以每疗程15天,共利用5~6个疗程的时间来加用传统中医经络穴位导平方法进行康复治疗,同时给予药物治疗、高压氧治疗、作业疗法和物理疗法等一些现代的治疗方法.分别在治疗前后对这58例脑瘫患儿的运动能力、社会适应能力及日常生活能力进行观察分析,并通过观察分析对2组脑瘫患儿的治疗效果进行评定.结果:当所抽取的脑瘫患儿的治疗疗程全部结束后,就会发现所有的患儿在治疗前后的运动前后、社会适应行为和日常生活能力均有明显的差异,而接受治疗患儿的社会适应行为和日常生活能力没有太大的不同,但其运动能力则与接受常规治疗的其他患者相比存在着显著的差异.结论:在对脑瘫患儿的治疗过程中,将传统康复疗法与现代康复疗法相结合能使患儿的智能、体征及临床症状得到明显的改善,两者产生协同作用可提高患儿临床疗效.
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不同年龄段小儿脑瘫患儿进行Bobath爬行训练的康复效果
目的：研究不同年龄段小儿脑瘫患儿进行Bobath爬行训练的康复效果。方法：将30名不能爬行的小儿脑瘫患儿根据不同的年龄段分为3组，进行爬行训练，比较3组的康复效果进行分析。结果：随着年龄的增长，小儿康复训练所需的时间越来越长，治疗效果越来越差。结论：对于小儿脑瘫患者应遵循：早发现，早诊断，早治疗的原则进行康复治疗。
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小儿脑瘫临床类型与干预模式差异对患儿生活自理能力效果评价
目的：探讨小儿脑瘫临床类型与采取不同干预模式对生活自理能力改善情况的对比。方法：本次选取小儿脑瘫100例，均为我院2012年5月～2014年5月收治，随机分组，就单用Bobath疗法（对照组，n＝50）与联用引导式教育法（观察组，n＝50）生活自理能力进行对比，同时对比不同类型预后改善情况。结果：2组患儿康复治疗前，ADL评分无明显差异（P＞0．05），康复治疗后，均有改善，且观察组情况明显优于对照组（P＜0．05）。痉挛型观察组明显优于对照组（P＜0．05），但非痉挛型2组差异不具统计学意义（P＞0．05）。结论：小儿脑瘫康复，在临床具有一定复杂性和长期性，系统康复管理是取得良好康复效果的关键。故需对脑瘫患儿发育特点掌握，依据病理类型，个体化制定康复或治疗方案，联合引导式教育和Bobath疗法，可大程度提高患儿自理生活能力。
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现代康复疗法配合针灸在脑瘫治疗中的应用效果
目的:研究现代康复疗法配合针灸在脑瘫治疗中的应用效果.方法:从我院2016年3月~2017年5月接收治疗的脑瘫患儿中随机抽取60例作为此次研究的对象,根据不同的康复治疗模式将其平均分作2组,即对照组与观察组,每组30例;对照组患儿采取现代康复治疗,观察组患儿在对照组基础上配合普通针灸治疗,对比2组脑瘫患儿临床治疗效果.结果:(1)治疗前2组患儿的反射、姿势、移动、实物操作、AEMG等评分比较均无显著差异,不具备统计学意义,P>0.05,治疗后观察组患儿的各项评分均显著高于对照组,2组对比差异显著,P<0.05;(2)对照组临床治疗有效率是73.33%,显著低于观察组的86.67%,2组对比差异显著,有统计学意义,P<0.05.结论:采取现代康复疗法与针灸配合应用于脑瘫患儿的临床治疗中,可显著改善患儿的运动功能与肌肉张力水平,有利于提升临床治疗效果,该方法值得在临床上积极推广运用.
