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第三届儿童语言障碍诊治技术暨第十七届脑瘫康复技术研修班通知
为加强学术交流、培养儿科语言病理学诊断和治疗方面的专科人才、提高脑瘫儿童综合康复技术水平,青岛市妇女儿童医院与《中国康复理论与实践》杂志社拟联合举办第三届儿童语言障碍诊治技术学习班暨第十七届脑瘫康复技术研修班(山东省继教项目编号2014483、2014484),特邀英国、美国语言病理学家及国内知名专家进行精彩学术讲座,热诚欢迎从事儿科神经、康复、保健专业的医师、治疗师以及残疾儿康复工作者参会!两班同期举行,会议费800元、资料费50元,授Ⅰ类继续教育学分各5分。
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77例听力及构语器官正常儿童语言障碍调查分析
目的:调查听力正常及构语器官正常儿童语言发育障碍原因.方法:对1986年~1998年就诊3256例聋哑儿听力检查中,发现的77例听力正常儿进行分析.结果各种原因引起的脑功能障碍是小儿语言发育障碍的主要原因.孤独症、小儿心理障碍、健康情况及环境也影响语言发育.结论:耳鼻咽喉科医生应掌握小儿语言障碍的原因及临床症状,诊断标准与儿科、神经、精神科医生共同协作尽早确诊,以免延误治疗.
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上海市婴幼儿语言发育常模研究
语言发育偏离妨碍交流和学习[1],也影响行为和心理的发育[2].鉴于婴幼儿期语言发育为迅速且儿童语言障碍发病率较高[3],语言发育异常的早期发现和干预对预后的改善有重要意义.本研究建立了上海市儿童0~35月龄语言发育常模,编制了《早期语言发育进程量表》,以弥补临床缺乏早期语言评估工具的不足.
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儿童语言障碍诊断及治疗康复培训班通知
2014年11月11~12日,美国德克萨斯州大学达拉斯分校、美国培声听力语言培训中心和天津师范大学将在清华大学联合举办儿童语言障碍诊断及治疗康复培训班。此次培训班将帮助学员了解儿童语言障碍的类型及如何运用标准化评估工具对儿童的语言障碍进行评估诊断、治疗康复及临床科研。“梦想普通话听力理解和表达能力标准化评估系统(DREAM儿童语言评估系统)”将在培训班进行讲解和实际操作。学员将获得3家主办单位共同签发的结业证书,且有资格在与美国培声听力语言培训中心有协作关系的医院或语言康复中心使用DREAM儿童语言评估系统。
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76例脑瘫儿童语言障碍康复疗效观察
脑瘫常伴有不同程度的智力低下、语言障碍、癫痫、行为异常等症状;其中语言障碍是脑瘫儿童常见的并发障碍,给患儿及其家庭带来极大的伤害.因此,脑瘫儿童语言障碍的康复治疗是非常重要的.我科自2006年开展语言康复治疗以来共收治语言障碍患儿76例,现报道如下.
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儿童构音异常的临床疗效观察
构音异常是儿童语言障碍的一种,以往多采用语音矫正治疗,但疗效不理想.本研究采用自主研发的专利"电动口腔按摩棒",对构音异常儿童进行口腔功能治疗并结合语音矫正,取得了良好的疗效.
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音乐疗法对发声困难儿童神经康复护理过程中依从性的影响
目的 研究音乐疗法对发声困难儿童康复护理过程中依从性的影响.方法 共纳入28例发声困难儿童,随机分为研究组与对照组各14例,研究组在接受标准化治疗、护理的同时通过音乐疗法进行干预,对照组仅行标准化护理.记录分析2组平均练习的频率、发声质量及对治疗的感受总结.结果 2组智力发展水平评估均为中下水平,组间比较差异无统计学意义(P>0.05),排除严重神经系统器质性病变;研究组平均练习频率显著高于对照组(2.88±1.22 vs 1.70±1.11),差异有统计学意义(P=0.027);各年龄组音乐治疗时平均练习频率显著高于标准化护理患者;干预护理前2组的发声障碍水平基本一致,护理后研究组发声障碍严重程度显著降低,CAPE-V评分与pVHI总分干预前后比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 音乐疗法能够显著改善语言障碍患儿康复护理及练习的依从性,提高平均练习频率,改善其发音质量,值得临床应用.
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孤独症儿童语言障碍给予小儿智力糖浆及综合康复训练的整体效果研究
目的 探究孤独症儿童语言障碍给予小儿智力糖浆及综合康复训练的整体效果.方法 将2016年1月~2017年6月收治的160例孤独症语言障碍患儿,随机分为对照组(80例)和观察组(80例).对照组给予综合康复训练.观察组予以小儿智力糖浆及综合康复训练.治疗后使用听觉综合训练疗效评估表评价患儿语言交流障碍的情况.结果 观察组患儿不理解指令、没有主动语言、词汇少、语言障碍、自言自语、不喜交谈症状的改善比例均高于对照组(P<0.05).结论 孤独症儿童语言障碍给予小儿智力糖浆及综合康复训练的整体效果显著,能改善患儿的语言障碍.
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儿童语言障碍语言训练的疗效观察
儿童语言障碍正日渐受到社会各界的广泛关注.语言障碍是脑损伤儿童常见的并发症,其发病率约占70%~75%[1].语言障碍直接影响着患儿的认知发育和社交能力,不仅给患儿及其家庭带来极大的痛苦,同时也给社会带来巨大的负担.我科自2004年开展语言治疗以来共收治语言障碍患儿102例,现将治疗方法及效果汇报如下.
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针刺治疗脑性瘫痪儿童语言障碍临床观察
目的:探究针刺治疗对脑瘫患儿语言功能障碍的临床效果.方法:择取我院收治患儿100例,分为实验组与对照组,各50例.对照组予以常规治疗,实验组实施针刺治疗,对比两组患儿在治疗后语言功能恢复情况.结果:两组患儿语言功能均得到改善.P<0.05,两组差异于统计学而言有意义.结论:对脑瘫患儿实施针刺治疗能够有效改善患儿语言障碍.