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基于视觉感知信息的乳腺钼靶肿块检测分析与自动提取
医生的视觉感知信息与影像诊断联系紧密,如何有效利用该信息以提高医学影像辅助诊断中的决策准确性,是一个具有前沿性和实际临床价值的研究课题.针对医生临床诊断时其视觉感知行为的分析和利用,探讨医生读片时单纯的视觉注视信息在多大程度上反映肿块位置(可检测性),以及如何利用视觉注视信息提取病灶.首先,用眼动仪采集医生读片时的注视点序列,每个注视点包括该点在钼靶影像中的相对位置、注视点停留时间和瞳孔直径等3个视觉特征,然后基于这些特征对注视点序列进行聚类分析,根据关注度评价找出医生浏览影像时的若干“关注点”位置,并对比分析其与肿块位置的关系,以评价“命中率”；以关注点为引导,利用区域生长和水平集方法对肿块病灶进行提取.利用DDSM数据库和浙江省肿瘤医院数据库的75张钼靶影像进行初步实验.将关注点数限制在4个以内时,肿块病灶命中率为58.49％,同时所有命中肿块中被完整提取的占70.97％.结果表明,医生视觉注意信息对肿块位置的反应有一定作用,有助于理解感知反馈提高诊断精度的内在机理.
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治疗小儿弱视的护理研究进展
眼睛是心灵的窗户，是人体极为重要的器官，视觉是人类感受世界直接的方式[1]。弱视与近视均为眼科的常见眼病，但弱视与近视有所区别，近视是由于睫状肌的过度紧张或因遗传原因导致的视力下降，戴镜后多可恢复正常。而弱视则为视功能发育迟缓、斜视、视功能紊乱、高度屈光不正等，即使戴镜也无法恢复正常，并且多发于小儿时期[2]，危害性比近视更大。据相关文献报道，我国儿童弱视的患病率高于全球平均水平，约为4.00%，位居世界第二位，据此推算，我国约有1千万弱视患儿，小儿弱视问题不容忽视[3]。如果不及时治疗，给患儿造成的影响是无法估量的，不仅表现为视力低下、双眼视功能缺失，缺乏立体视觉等，而且影响成年后的职业选择，对患儿的自信心和自尊心也是不小的打击，生活质量受到不同程度的影响。戴镜以及视觉感知训练是弱视患儿治疗的有效方式，早期治疗可防止视力永久性低下，并且避免成人后发育期终止斜视、弱视等无法治愈[4]。由于小儿弱视治疗时间长，护理的作用在于提高患儿的依从性，根据小儿的特点，采取患儿感兴趣的方法进行训练，方能事半功倍。现就治疗小儿弱视的护理进展综述如下。
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弱视超早期视觉干预
[目的]探讨超早期视觉干预对年龄偏小的弱视患儿的效果.[方法]选择2015年2月-2016年2月门诊就诊的61例(107眼)弱视患儿为研究对象,按照全国统一弱视诊断标准确诊后,进行遮盖以及超早期的视觉感知-认知个性化训练方案治疗.[结果]干预前后适应性改善情况由原来53.90分±12.78分,提高到72.70分±13.05分(t=-16.69,P<0.05),平均提高19分.训练前后适应性发育商比较,差异有统计学意义(42.57±15.08 vs 61.57±15.00,t=-11.52,P<0.05).弱视治愈19例(38眼),进步26例(40眼),无效16例(29眼),有效率72.9%.[结论]超早期视觉干预,遮盖以及视觉感知-认知个性化训练对年龄偏小的弱视患儿的影响显著,促进智能发育,提高适应性功能.
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如何培养学生的英语阅读能力
1读是人们通过视觉感知语言符号获取书面信息的行为,也是人们书面交际活动的基本形式随着信息时代的来临,国内国际交流正日趋频繁,阅读成了人们获取信息的重要途径.现代媒体、尤其是计算机技术的广泛应用更是加快了信息传递的速度,改变了人们的工作节奏.书面的语言信息在跨国文化交流、商贸往来、经济技术合作方面起着越来越重要的作用.
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浅谈临床医疗与护理中色彩的应用体会
目的:探讨色彩在临床医疗与护理服务中的应用.方法:从医院的发展目标出发,以色彩艺术原理为指导,分析临床医疗与护理服务中色彩的应用与变化对患者及医务人员心理的影响.结果:总结出色彩应用的方法与原则,对现存的问题提出改善措施.结论:色彩可以对人们的心理和生理产生影响,医院应根据病人及服务对象的需求,对建筑的色彩、医务人员的服装、使用物品的色调等方面进行合理的选择和搭配,以建设和谐的医疗环境,树立医院的形象.
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基于眼动测量的飞行员脑力负荷评价研究概述
脑力负荷是执行一项或多项任务时的生理需求和精神需求，它是一个多维度的概念，不同的任务需求、外部条件和个体经历所产生的脑力负荷水平是有差别的，所以评价指标也不是单一的［1］。常用的评价脑力负荷的方法有：主附任务绩效测量法、主观等级量表法和生理心理测量法。其中任务绩效衡量脑力负荷的作用是有限的，在很大程度上依赖于任务的难易程度和被试者的经验、技巧，主观负荷评价具有较强的主观性，不能提供客观依据，两者一般作为客观评价的参考指标。生理心理测量是通过测量心率、呼吸、血压、脑电和眼球运动等生理指标，反映被试者的生理反应和心理效应，结果是连续的和客观的。随着航空座舱显控设备增加，飞行员要在有限的操控空间和大量界面内获取信息更加依赖视觉。眼动测量法可以追踪飞行员在驾驶任务中的视觉特性，客观地记录生理变化，反映视觉感知和任务负荷，所以早在19世纪六七十年代，眼动测量法就被用作评估脑力负荷的常用指标。
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基于透明度校正的医学图像三维体绘制研究
传统的直接体绘制算法依赖于正确的传递函数设计,而设计一个正确的传递函数需要研究者具有丰富的经验,并且非常耗时.为此,我们提出了一种基于透明度校正的方法来优化直接体绘制算法,根据人眼视觉感知,利用图像亮度分布与透明度相关联的关系,使用Metelli模型和透射锚固原理相结合的方法,提出一种新的提高透明度措施.实验结果表明,该方法在不依赖于复杂的传递函数的基础上,能高质量、高效地呈现CT和LSCM医学扫描图像的空间结构信息.
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听力残障后视觉认知功能研究
听觉和视觉是主要的信息传入通道,也是认知发育的基础.当听力信息传入受阻后,只能主要靠视觉感知外界信息,此时视觉认知功能、整体智能发育、智力结构有何改变,影响因素又是什么,这方面的研究报道很少[1].本文通过对早期听力残障后儿童的视觉认知、智能发育水平研究,旨在评估聋童认知功能发育状况并为及早预防听力残障后引发的心理、行为、学习等问题提供资料依据.
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大脑空间定位系统与视觉捕捉的研究进展
大脑空间定位系统探讨了神经细胞参与空间定位的机制.该系统参与空间定位时,大脑不断收集周围环境的空间信息,构建脑内空间“地图”,指导空间定位和整合佳路径.啮齿动物的空间定位信息主要来源于嗅觉、触觉和前庭感觉;不同于啮齿动物,灵长类动物和人类的空间定位信息主要来源于视觉,视觉捕捉和高分辨率的视觉成像在空间定位中的重要性不容忽视,且视觉信息可以增强空间认识感,视觉剥夺也会影响空间定位.本文主要综述了视觉与空间定位系统的联系以及视觉对空间定位的重要性.
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注意缺陷多动障碍儿童视感知发育的对照研究
目的 揭示注意缺陷多动障碍儿童的视感知发育特点,为探索其成因、完善治疗方法提供依据 方法 根据ICD-10注意缺陷多动障碍的诊断标准,选取来自复旦大学儿科医院心理门诊的41例患儿为研究对象,并选取性别年龄配对的正常儿作为对照 分别采用Frostig视觉感知发育量表和韦氏智力量表进行测试,分析测试结果及相关性 结果 1)病例组总视感知,以及缩减运动的视感知和视运动整合两成分因子所得标准分均明显低于对照组,差异有统计学意义(P＜0 05) 2)男生空间位置、视觉关闭和手眼协调分测试明显低于对照组(P＜0 05),女生空间位置、视觉关闭、图形稳定性、手眼协调、临摹、空间关系分测试低于对照组(P＜0 05) 病例组男生手眼协调分测试明显低于女生(P＜0 05) 3)病例组的言语智商、操作智商和全量表智商均低于对照组GVP、MRP及VMI与FIQ、PIQ、VIQ均有相关(r＝0 4～0 7,P＜0 001) 结论 注意缺陷多动障碍存在着视感知发育的落后或缺陷,男女生的视感知能力具有不同的特点,在注意障碍儿童的治疗中,必须同时努力促进儿童的视觉感知发育.
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老人智力减退或缘于视觉下降
研究人员已揭示出或许有助于解释为何一些人的思维技能在年老时有所下降的其中一个基本过程。在美国《当代生物学》半月刊上发表的报告称，与年龄有关的智力减退与视觉感知速度下降存在密切关联。
