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护生实习期间违规违纪原因分析及对策
在护理教学方面多围绕如何引入新的教学模式、改进教学方法,提高护生的工作主动性、护理技术、思维能力、宣教能力、职业防护能力、学习能力等问题进行探讨.笔者根据从事临床带教工作二十年、教学管理六年的教学实践中发现,护生在实习期间被批评、教育、处分甚至取消实习资格的往往并非专业技术问题,而多是执行实习要求、管理规定和规章制度时出现的违规违纪问题.如果这些问题不解决,将影响医院护理工作的正常秩序和护生的实习进程,对于脱离学校管理的实习生影响较大.
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提高低年资护士健康宣教攻略
低年资护士阅历浅,与患者沟通交流经验不足,不能将所学的理论知识灵活合理运用,床边宣教能力较低.丽水市人民医院通过扁平化排班模式的改变,护士分层管理培训,床边综合能力考核以及师带徒的带教方法等,来提高低年资护士的健康宣教能力.
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深化《护理学基础》教学改革培养应用型护理人才
护理学基础是一门实践性很强的学科,也是护理专业课程体系的重要组成部分,对护生形成专业理念、掌握基础知识和基本技能起着重要作用.根据调查和大宗文献报道,结合护生和教师的反馈意见、学习结果以及临床老师的反映,高职护生在临床实习的初期阶段适应能力、护理操作实际动手能力较差,整体护理工作能力欠缺,主要表现在对病人的评估能力、沟通能力、宣教能力以及实际工作中的应对能力等方面.针对以上问题,对<护理学基础>教学方法进行了改革.现介绍如下.
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从慢性肾脏病饮食管理角度看广东客家人饮食习俗
在中国,成人中慢性肾脏病的发生率为10.8%[1]。进展性的慢性肾脏病可能会发生到终末期肾病(俗称晚期肾功能衰竭或尿毒症)。据不完全统计,2008年中国大陆的透析人群的比例为71.9人/百万人,而且这一比例还在以每年52.9%的速度快速增加。在我国,腹膜透析的花费为15034美元/(人·年),血液透析更是高达16625美元/(人·年)[2],很多患者因此致贫或返贫。因此,探索延缓慢性肾脏病进展的适宜方法是我国重要的公共卫生课题。合理饮食是保护肾脏一种有效而经济的手段,在我国还没有得以推广。客家人是南方讲客家话的特殊汉族民系。广东省有2700万客家人,占全省人口的27.5%[3]。笔者近期到广东客家地区从事医疗扶贫和慢性肾脏病防治的科研工作,切身感受到由于客家地区相对封闭,人口流动性低,经济和医疗卫生落后,使得客家人对慢性肾脏病特殊饮食要求的知晓率低,饮食习惯固定。这些特点增加了在客家地区进行慢性肾脏病饮食管理的困难。因此,加强慢性肾脏病患者的饮食管理是提高广东客家地区慢性肾脏病防治水平的一项首要工程,包括提高当地医务人员的营养宣教能力,探索客家人易于接受的肾功能衰竭饮食管理。本文将从慢性肾脏病饮食管理的角度探讨广东的客家人饮食习俗。