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北京心理咨询中心来访者神经症健康教育干预效果分析
目的了解北京市心理咨询中心来访者对神经症的知识、态度、行为的现况；对其进行健康教育干预并评价其效果。方法选择2所高校和2所社区心理咨询中心共204名来访者为研究对象，随机选择1所高校和1所社区咨询中心的来访者为干预组，另2所中心来访者为对照组。采用自编“心理咨询中心知识问卷”进行基线调查，以发放宣传材料和专家讲座等方式实施干预，3个月后用该问卷复查。结果基线时来访者的神经症知识、态度、行为意向的平均正确率分别为55.7％、75.0％和72.0％。干预后，干预组在14项知识中有13项、6项态度中有3项、5项行为意向中有1项正确率高于对照组，且差异有统计学意义。经多元线性回归，发现影响神经症知识得分的因素依次为：干预（b′＝0.422）、保持正常生活（b′＝0.203）、症状总分（b′＝0.197）、知道获得知识的途径（b′＝0.168）。结论心理咨询中心来访者对神经症的知信行，尤其是知识有所欠缺。健康教育对改善其神经症知信行有效，短期效果主要表现在知识增加，态度改善。
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大学生来访者与非来访者防御方式的比较
目的 了解中国高校大学生中心理咨询来访者和非来访者在防御方式使用上的差异.方法 研究使用防御方式问卷(DSQ)的中文修订版,对178名大学生进行调查,其中正在接受心理咨询的来访者56名,非来访者122名(根据是否有咨询的意愿特非来访者分为两组).结果 ①中文修订版DSQ有较好的同质性信度(α=0.872);②来访者比有咨询意愿的非来访者更多地使用非成熟型和中间型这两大类防御方式(t=2.863,P＜0.01;t=1.982,P＜0.05);③来访者比无咨询意愿的非来访者更多地使用非成熟型和中间型这两大类防御方式(t=3.951,3.666;P＜0.01)；④性别因素对3大类防御方式的主效应差异不显著(F=1.568,0.184,0.061 ;P＞0.05).结论 参与心理咨询的大学生比未参与者更多地使用非成熟的防御方式和中间型防御方式,男性和女性在防御方式的使用上没有差异.
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心理咨询门诊来访者EPQ结果分析
目的 了解心理咨询门诊来访者EPQ的评分情况.方法 对107例心理咨询采访者进行EPQ测试,按《修订艾森克个性问卷手册》规定的标准分进行分组,以SPSS 17.0进行统计分析.结果 ①男性来访者的N分显著高于全国常模(t=7.818,P＜0.001),女性来访者的N分显著高于全国常模(t=7.902,P＜0.001)；②男性20～(岁)组E分显著低于全国常模(t=3.098,P＜0.01)、男性50～(岁)组E分显著低于全国常模(t=8.073,P＜0.05),女性50～(岁)组E分显著高于全国常模(t=2.490,P＜0.05)；③男性20～(岁)组、30～(岁)组、40～(岁)组的N分显著高于全国常模(t=3.306,4.652,7.581；P＜0.01),女性1 6～(岁)组、20～(岁)组、30～(岁)组、40～(岁)组的N分显著高于全国常模(t=18.567,3.334,7.665,4.229;P＜0.01)；④男性20～(岁)组的P分显著高于全国常模(t=2.145,P＜0.05),女性20～(岁)组的P分显著高于全国常模(t=3.165,P＜0.01),女性50～(岁)组的P分显著低于全国常模(t=7.085,P＜0.001)；⑤男性职业是工人及自由职业者的N分显著高于全国常模(t=5.351,5.476；P＜0.001)；女性职业是工人、职员、自由职业者的N分显著高于全国常模(t=5.552,P＜0.001;t=4.038,P＜0.01；t=5.181,P＜0.001)；⑥男性患焦虑症的E分显著低于全国常模(t=3.969,P＜0.01),女性患精神障碍的E分显著低于全国常模(t=2.524,P＜0.05)；男性患抑郁症、焦虑症、精神障碍的N分显著高于全国常模(t=4.112,P＜0.01；t=4.800,P＜0.001；t=3.254,P＜0.05).女性患抑郁症、其他疾病的N分显著高于全国常模(t=8.306,P＜0.001；t=6.571,P＜0.01)；⑦107例来访者中,有典型内向及内向倾向者占30.8％,典型外向及外向倾向者占25.3％,典型情绪不稳及情绪不稳倾向占65.4％,典型精神质占15.9％；③在内、外向情绪不稳43例中,内向不稳占65.1％.内向不稳组中,20～(岁)组、30～(岁)组共占82.1％,诊断是抑郁症、焦虑症者占71.4％.结论 EPQ量表较好地反映了来访者的个性,根据EPQ的具体结果,可帮助心理咨询师有针对性地对来访者进行心理咨询.
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来访者对心理咨询或治疗师的伦理行为评价
目的:了解来访者对心理咨询/治疗师伦理行为的评价状况.方法:采用问卷调查法,以自编心理咨询和治疗伦理问题调查问卷(来访者版)为评价工具,在全国范围内选取12个城市的1100名来访者进行调查,回收有效问卷807份.结果:84.5%的来访者对正在进行的治疗有信心,89.2%的来访者认为自己的心理咨询/治疗师能够胜任工作.15.9%的来访者评价,心理咨询/治疗师有时会表现出不耐烦的情绪或向来访者倾诉自己的压力.59.1%的来访者了解心理咨询或治疗的性质、作用和局限性,53.4%的来访者知道心理咨询/治疗师的专业背景.91.3%的来访者认为自己的隐私和治疗内容能够得到保密.来访者与心理咨询/治疗师发生亲密关系的占7%,发生性关系的占1.5%,在生活中是朋友关系的占18.3%.79%的来访者所接受的心理咨询或治疗能够按时开始和结束.结论:从来访者评价的角度,绝大多数的心理咨询/治疗师在工作胜任能力、保密、遵守时间设置方面做得较好,但在知情同意、双重关系方面存在问题,需要引起重视并改进.
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高校咨询中心咨访双方对送礼的认知及决策差异
目的:考察咨询师与来访者对送礼的认知及决策上的差异.方法:选取北京某大学所属两个心理咨询中心咨询师36人和来访者34人.采用自编送礼情况调查问卷,考察咨访双方在4种送礼情境(低价/高价/自制/购买)下认知及决策确定程度的差异.结果:对自制礼物,咨询师的“送礼行为可能对咨询造成的影响程度”得分高于来访者[(5.3±2.2)vs.(4.2±2.0),P＜0.05].在决策确定程度上,组别与礼物来源(F=10.58,P＜0.01)及组别与礼物价值(F=4.92,P＜0.05)均存在交互作用.事后检验发现,对于高价值、自制的礼物,咨询师比来访者更倾向于拒绝该礼物;对于低价值、购买的礼物,咨询师和来访者的决策无差异.结论:咨询师在处理送礼问题时应更注重对自制礼物的影响进行说明,并注意来访者对咨询师接受高价值及购买礼物的预期与咨询师本身决策的差异.
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即时文字网络心理咨询来访者言语反应类型
目的:探索性地提出本土网络心理咨询来访者言语反应的类别划分,探讨来访者在言语反应上的规律和特点.方法:选取4例即时文字网络心理咨询个案,以个案的原始咨询记录文本为分析资料,运用类属分析方法进行文本分析.结果:人际互动层面下网络心理咨询来访者言语反应共分为7个基本类型,即判断性反应、叙述性反应、关系性反应、请求性反应、探索-洞察性反应、社会性反应和其他；7个基本类型下有23项概念类属；咨询不同阶段判断性反应和叙述性反应均为来访者常使用的言语反应类型；随着咨询的推进,对探索-洞察性反应使用呈现上升趋势时,来访者标出正向咨询关系；社会性反应代表了来访者与咨询师之间的一种惯常互动.结论:来访者言语反应具有多样性.与面询来访者的言语反应类型相比既有类似反应类型也有特殊反应类型.来访者不同咨询阶段的言语反应类型特点对咨询进程产生影响.
关键词： 即时文字网络心理咨询 来访者 言语反应类型 -
个案概念化在心理咨询中的应用
在心理咨询过程中,通过会谈可以了解大量来访者的信息,但是有时咨询员会感到获得的资料犹如一团乱麻,束手无策,甚至来访者对咨询员的共情反应没有产生被理解的情绪体验.这就涉及咨询员对个案进行概念化的问题.
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心理咨询师/治疗师与来访者对职业伦理的态度比较
目的:考察我国当前心理咨询或治疗师与来访者在心理咨询与治疗领域职业伦理上的态度和意识,以帮助专业人员更好地理解和解决职业伦理困境,并为制定我国在该领域的职业伦理规范提供参考.方法:采用自编心理咨询与治疗职业伦理意识和态度问卷对48名专业人员(咨询师/治疗师)和48名来访者进行调查,比较两组人群在职业伦理意识和态度上的差异,以及一些重要人口学变量的可能影响.结果:两组人群在自编问卷的12个条目评判上有显著差异,其中涉及咨询关系原则4条(如47.9%的来访者认为专业人员可以和来访者发展私人关系,专业人员持同样看法的为4.2%,P＜0.01);保密性原则1条;职业责任原则2条;评估、测量和解释原则2条;督导、培训和教学原则2条,另有一条为询问被调查者是否听闻过有违伦理的行为,发现来访者知晓的违反伦理行为(35.4%)显著少于专业人员(97.9%)(P＜0.001);专业人员群体在17个条目上评判一致,仅在涉及咨询关系原则的1条目有争议,即48.3%的专业人员认为在来访者和咨询师价值观冲突时应转介来访者,51.7%的专业人员认为不应转介;来访者群体则在11个条目上评判一致,有4个争议条目,其中涉及咨询关系原则的条目3条(即在咨询师可否和来访者发生私人关系,咨询可否给来访者带来伤害,咨询师可否接受来访者的礼物问题上持肯定或否定意见的来访者都在40%以上);职业责任原则的条目1条,即56.3%的来访者认为咨询师可以按照自己的喜好选择病人,46.7%的来访者则持反对意见.结论:专业人员总体上表现出较强的伦理意识和较为一致的伦理态度,而来访者的伦理态度更不一致,两组人群在保密原则和咨询关系方面的态度差异尤其明显.
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倾听是心理咨询师的基本功
本文基于临床实践和有关资料对倾听做一总结.从什么是倾听、倾听什么、怎样倾听三个方面进行讨论.
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心理咨询门诊青少年来访者父母养育方式与个性特征的相关分析
目的 探讨心理咨询门诊青少年来访者父母养育方式现状和个性特征及两者间的相关关系,为改善其父母养育方式及进行家庭干预提供参考依据.方法 采用父母养育方式评价量表(EMBU)及艾森克个性问卷(EPQ)对116例心理咨询门诊青少年来访者进行问卷调查并对结果进行相关性分析.结果 青少年来访者EMBU中父母情感温暖理解因子分明显低于全国常模(P<0.01),父母的惩罚严厉、拒绝否认和偏爱等因子分均明显高于全国常模(P<0.05或P<0.01).EPQ中男性来访者P和N量表得分显著高于全国常模,E量表得分明显低于全国常模;女性来访者P、N和L量表得分显著高于全国常模,差异均有统计学意义(P<0.01).父母情感温暖、理解因子与P和N量表呈显著负相关,与E和L量表呈显著正相关;父母的惩罚、严厉与E量表呈显著负相关;母亲的惩罚、严厉还与L量表显著负相关.结论 心理咨询门诊青少年来访者父母养育方式与其个性特征密切相关,父母应少表达负性情感,多采用积极的养育方式,使子女形成积极的自我概念和健全的个性.
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心理门诊护士与来访者沟通障碍的原因分析及对策
目的:减少心理门诊护士与来访者间的沟通障碍,提高心理诊治效果.方法:针对心理门诊护士与来访者之间的沟通障碍进行原因分析并制定对策.结果:来访者就诊体验明显改善,心理门诊的工作质量与效率得到提高.结论:通过分析导致沟通障碍的原因并制定相关对策,可有效减少沟通障碍的隐患,提高心理诊治的效果.
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心理评估技术在社区心理咨询中的应用
目的 介绍心理评估在心理咨询中的应用.方法 详细介绍了心理评估的方法及评价.结果 显示了心理评估在心理咨询中的重要作用.结论 心理评估技术的应用具有现实意义.
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父母养育方式对心理咨询门诊青少年来访者心理健康的影响
[目的]探讨心理咨询门诊青少年来访者父母养育方式和心理健康现状及两者间的相关关系.[方法]采用父母养育方式评价量表 (EMBU)和症状自评量表(SCL-90)对120例心理咨询门诊青少年来访者进行问卷调查并对结果进行相关性分析.[结果]青少年来访者EMBU中父母情感温暖理解因子分明显低于全国常模(P＜0.01),父母的惩罚严厉、拒绝否认和偏爱等因子分明显高于全国常模(P＜0.05或P＜0.01).SCL-90中除躯体化和强迫症状2个因子得分与全国青年常模相比差异无统计学意义外,其余7个因子得分均高于全国青年常模(P＜0.05或P＜0.01).父母情感温暖、理解因子与SCL-90多个因子呈显著负相关;父母的惩罚严厉、偏爱、拒绝否认因子与SCL-90多个因子均呈显著正相关.[结论]心理咨询门诊青少年来访者父母养育方式是其心理健康的重要影响因素,父母过多使用负性情感易使其出现心身症状.
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中国21个省市心理治疗师的自我表露调查
目的:了解中国文化背景下心理治疗师的自我表露特征.方法:调查于2006-10/12进行.选取中国东北、华北、华南、华中、西南、东南各地区21个省市从事心理咨询工作的治疗师为调查对象，要求年龄在20～69岁，进行个体心理治疗并且有至少2年实践经验.采用自编治疗师自我表露调查问卷进行调查，通过E-mail发送问卷，问卷由15道题目组成，其中人口统计学相关题目6道，治疗师自我表露特征的题目共9道，调查心理治疗师自我表露的倾向、内容、方式、原因、影响因素，及其与性别、理论取向间的关系.结果:实际发放问卷390份，回收问卷191份，回收率为49％，其中有效问卷182份，有效回收问卷率为47％.①大部分心理治疗师在治疗中主动运用了自我表露技术，且性别差异显著，男性比女性治疗师主动.②治疗师表露多的是对来访者的情感体验，表露少的是个人的优势或弱点.③大多数治疗师以探索的方式应对自我表露情境.④来访者问题类型和严重程度、治疗阶段、治疗联盟的品质足影响咨询师自我表露的主要因素.⑤治疗师自我表露的主要目的是增加来访者转变观念和选择的意识.⑥与刚开始从业相比较，大部分治疗师的自我表露减少了.结论:无论是在主动，还是在被动自我表露情况下，中国治疗师均显示出了较高的表露倾向，治疗师对不同表露内容的使用频率不同，作为一项治疗技术，治疗师的自我表露是积极而富有成效的.
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创伤后应激障碍的心理干预体会
目的：在对创伤应激障碍（Posttraumatic stress disorder ，PTSD）者心理干预、焦虑、抑郁明显改善。方法：咨询前后分别用焦虑自评量表（Self -rating anxiety scale ，SAS）、抑郁自评量表（Self -rating depression scale ，SDS）评分，以示心理咨询效果。结论：来访者受创后越早心理咨询及干预，症状改善明显，效果越好。继发躯体疾病后干预时间长、效果欠佳。
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某医学院校心理咨询中心来访者资料分析
目的:为了解医学院校大学生心理障碍的流行病学特征,了解各类心理问题的分布特征和患病水平,以期为医学院校开展心理健康教育工作提供参考依据.方法:对某医学院校近五年心理咨询中心498名来访者首诊资料进行统计描述.结果:医学院校心理咨询中心来访者心理问题主要为一般心理问题,包括人际关系问题、考试压力、学业压力等,咨询心理障碍主要为神经症性障碍,不同性别来访者求助心理问题相似,不同年级大学生求助心理问题存在差异.结论:医学院校应根据大学生心理问题特点和规律有针对性的制订心理咨询中心工作方案,开展心理健康教育.
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时间管理倾向训练对来访者抑郁焦虑情绪和睡眠质量的影响
目的:探讨时间管理倾向训练对心理门诊来访者焦虑、抑郁情绪和睡眠质量的影响.方法:医师与来访者进行交流,依据自愿原则,选择80例来访者为研究对象,随机分为实验组40例和对照组40例.对实验组研究对象开展时间管理倾向训练,并评价其效果.结果:实验组干预后抑郁量表(SDS)评分、焦虑量表(SAS)评分和匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)评分低于干预前,而时间管理倾向量表(ATMD)总分及各因子评分高于干预前,且差异均有统计学意义(P＜0.05);对照组6月后SDS评分、SAS评分和PSQI评分低于基线值,而时间监控观、时间效能感因子评分高于基线值,且差异均有统计学意义(P＜0.05);干预后实验组SDS评分、SAS评分和PSQI评分低于对照组,而ATMD总分及各因子评分高于对照组,且差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:时间管理倾向训练可有效改善来访者的抑郁和焦虑情绪,提高其睡眠质量.
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精神病专科医院心理门诊首诊患者和来访者构成分析
目的探讨精神病专科医院心理门诊的工作意义.方法总结合肥市精神病医院心理门诊la中首诊患者和来访者的资料,并予描述性分析.结果心理门诊首诊患者共823人,其中癔症、应激相关障碍、神经症患者占38.9%;儿童青少年占心理门诊首诊患者的33.2%.心理门诊单纯心理咨询的主要问题是:学习问题、人际问题、婚姻恋爱、就业升迁等.结论精神病专科医院心理门诊对解决轻性精神疾病和儿童青少年患者以及有心理困扰的来访者的心理问题是有效的和必不可少的.
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精神专科医院心理咨询门诊来访者人格特征分析
目的 探讨精神专科医院心理咨询门诊来访者的人格特征.方法将115名来访者设为研究组,同期随机抽取110名身体健康者设为对照组,对两组采用卡特尔16种人格因素问卷进行评定.结果 研究组卡特尔16种人格因素问卷聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、自律性因素分及内向与外向、感情用事与安详机警、心理健康、专业成就次元人格因素分显著低于对照组(P＜0.05或0.01),忧虑性、紧张性因素分及适应与焦虑次元人格因素分显著高于对照组(P＜0.01);两组不同个性倾向检出率比较在部分因素上差异有显著性(P＜0.05或0.01).结论心理咨询门诊来访者反映出的人格特征对其心理行为易产生消极影响,深入了解其人格特质,对心理咨询工作具有重要意义.
关键词： 人格特征 心理门诊 来访者 个性倾向 卡特尔16种人格因素问卷 -
精神专科医院心理咨询门诊病例资料分析
目的 了解精神专科医院心理咨询门诊来访者的临床特点.方法 对汕头大学心理咨询中心接诊的424例来访者的临床资料进行回顾性分析,并提出相应的护理干预措施.结果 来访者中男女比例为1.20:1;年龄多集中于10 a～29 a,以10 a～19 a者多(33.25%);文化程度以初中、高中(中专)、大学为主;职业中学生所占比例大(39.86%),专业技术人员和工人次之;住址以本市为主(60.61%);诊断以心境障碍多见(26.42%),其次为神经症类疾病(25.00%).结论 精神病专科医院心理咨询门诊来访者以青少年为主,诊断多为抑郁症和神经症.便捷、专业的服务,良好的护患关系,有针对性的心理护理能提高咨询的依从性.
