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吉林省避孕药具不良反应监测工作成效显著
2005年,吉林省磐石市被确定为全国避孕药品/药具不良反应监测试点单位(以下简称监测工作),并在市和14个乡(镇)计划生育技术服务站开始实施监测工作.具体做法是:①加强领导,健全网络.成立了由分管局长任组长,市计划生育服务站站长为副组长,市、乡两级5名技术员为成员的不良反应监测工作领导小组,同时建立了市、乡、村三级监测网络.
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健全网络夯实基础为计划生育优质服务提供坚实保障
"十一五"以来,按照国家人口计生委的统一部署,在省委、省政府高度重视和委党组正确领导下,江西省人口计生科技工作始终坚持以科学发展观为统领,围绕"以稳定低生育水平为核心,以统筹解决人口问题,提高出生人口素质为重点,以生殖健康优质服务为主线,以开展生殖健康进农家活动为亮点"的工作目标,落实加强领导、深化创建、规范管理、改革创新"四项"保障措施,提高人民群众享有均等人口和计划生育基本公共服务水平权益,促进江西省人口计生科技事业大发展,为全省人口计划生育中心工作提供了强有力的支撑和保障.
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强化措施健全网络扎实做好农村中医工作
近几年来,特别是自2001年我县被山东省中医药管理局批准为全省农村中医工作先进县建设单位以来,我县认真贯彻党的卫生工作方针和各项中医政策,以全面振兴全县中医事业为战略目标,以突出中医特色优势为导向,以建设全省中医工作先进县为契机,坚持中西医并重,加强领导,加大投入,加强中医特色专科建设,加大农村中医药人才培养力度,使我县的中医事业有了长足发展.目前,全县中医特色专科突显,县乡村中医三级医药预防保健网健全完善,中医药服务功能明显提高,服务范围进一步拓宽,满足了全县人民对中医药日益增高的医疗保健需求.
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在低流行状态下开展麻风病防治工作的做法与体会
2006年以来,我县麻风病疫情一直处于低流行状态,发病率0.53/10万,年患病率0.002‰;共新发麻风病患者6例(含1例流动人口),复发麻风病1例;至2010年10月在治5例,治愈1例.所发病例均为散发,大多无明确传染史,未发生儿童病例.具体做法和体会如下:1 主要工作及做法1.1 加强领导,建立组织,健全网络 根据江苏省麻风病防治规划,结合我县麻防工作的实际,2006年重新发文明确了以县卫生局副局长为组长的麻防工作领导小组和技术指导组.
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推进流动人口计划生育基本公共服务均等化的探索与实践-以上海市松江区相关工作为例
自2010年9月,松江区被确定为全国流动人口计划生育基本公共服务均等化试点城市以来,按照国务院<流动人口计划生育工作条例>精神和总体工作部署,本着"公平对待、服务至上、合理引导、完善管理"的原则,我们积极应对流动人口给计划生育服务管理带来的新问题、新情况,注重依法行政与维权服务相结合、属地管理与健全网络相结合,有序地开展推进计划生育基本公共服务均等化的探索与实践.
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开展社区健康教育工作的体会
社区健康教育就是指以独立社区为基础单位,以独立社区内居住的群众作为受教育的对象,通过一系列组织得当、详细周密的健康教育活动达到促进、督促小区居民身体健康的目的。社区的健康教育,意义在于发动和引导小区居民们普遍树立起健康意识,关心自身、家庭和社区的健康问题,积极参与社区“健康教育活动和健康运动”促进规划的制订和实施,养成健康良好的卫生习惯和生活方式,来提高小区居民们自我保健能力和群体健康水平,文章总结了社区健康工作的种种体会,进一步阐述了社区健康工作对社区居民健康的重要意义。
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健全网络科学管理把妇女儿童保健工作落到实处
在经济转型和卫生改革不断深入的新形势下,妇幼保健工作如何理清工作思路,抓住工作重点,强化网络建设,我们结合本市实际情况,集中抓了3个方面的工作:
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医院健康教育资料档案化管理之我见
健康教育资料档案化管理是从1990年开始的,10年来,我院认真贯彻执行卫生部、国家爱卫办以及省、市卫生行政部门对医院健康教育工作及其资料管理制定的一系列条例、规范的精神要求,紧紧围绕"创建国家卫生城市"、"实施初级卫生保健"这两个中心任务,努力探索医院健康教育系列化、规范化的新途径.加强领导、强化意识、健全网络、规范管理,在历次创卫模拟检查中名列前茅,多次接待省内外健教机构及兄弟单位的参观学习,受到上级及有关人员的好评.
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国民基本卫生服务包实施的可行性分析
本课题组在前期研究过程中,对基本卫生服务包的内涵和外延进行了界定,把基本卫生服务包分为5级,提出了"健全网络、筹资做事、完善机制"的实施路径.本文的目的是对国民基本卫生服务包实施的可行性进行分析,为推动其实施提供理论和实证依据.
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国民基本卫生服务包实施的路径选择及策略
一、路径选择实施国民基本卫生服务包有三条路径可以选择:一是通过全民健康保险的方式,二是通过政府购买服务,三是通过"健全网络、筹资做事、完善机制"的途径.三种方式各有利弊.
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我校医学网络课程质量评价指标体系初探
随着网络在社会各个领域的渗透,网络逐步形成了具有鲜明的时代特色的文化标志.网络在教育领域的延伸,使网络教育蓬勃发展.我校医学网络教育从2001年9月正式开始招生,近3年招收医学网络学生13000多人,如此大的网络教育规模,建立健全网络教育教学质量保障体系已是当务之急.目前,国内对医学网络教育与网络教学的评价指标体系还很少见.我们将结合我校医学网络教育的实际情况和网络教学中存在的问题,抓住医学网络课程质量这个关键因素,探讨医学网络课程质量评价指标体系,促进医学网络课程建设,提高医学网络教育质量.