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建立学习型医院
江泽民同志在党的十六大报告中提出,要″形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展″.这是对全体国民提出的新要求.学习型社会又称学习化社会,教育社会化,是关于未来的社会教育及其相互关系的构想.1968年美国芝加哥大学校长赫钦斯在<学习化社会>一书中首先提出这一思想.
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科学监管需要学习型药监
十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》明确要求,要"努力建设学习型政党","营造全民学习,终身学习的浓厚氛围,推动建立学习型社会."
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树立终身教育理念积极发展成人高等教育
党的十六大报告提出:"加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系"、"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"这就赋予了我们教育以新的使命,面对当前科技革命迅猛发展、国际竞争更加激烈的新形势,大力发展成人高等教育,是加快人才培养步伐,努力提高从业人口素质的需要,是加快我国产业结构调整步伐、提高科技含量的需要,归根到底是加快生产力发展的需要.其中成人高等教育作为全面建设小康社会的强大引擎,将为全面建设小康社会贡献丰富的人力资源.
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学无止境--湖南省肿瘤医院护理部以创新学习打造全新护理品牌
湖南省肿瘤医院护理部是一个充满朝气、创新学习、与时俱进的集体.在医院党委领导下,护理部积极响应党的十六大提出的"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进入的全面发展"的号召,涌跃投身到湖南省总工会组织的"创建学习型组织,争做知识型职工"的活动中去,根据本单位护理人员的特点与工作要求,提出了"创新学习与时俱进,打造肿瘤护理特色品牌"的目标.
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创建学习型医院之我见
1 创建学习型医院顺应了社会发展的策略当今世界,"学习型组织"是当前前沿的管理理论,早在 1972年,联合国正式提出了"向学习型社会前进",美国在 1976年通过了<终身学习法>;日本于 1990年通过了<终身学习法>, 90年代,新加坡提出了建立学习型新加坡,欧盟也提出了创建学习型社会.在我国,在中国共产党十六大报告中,也鲜明的提出了要"形成全民学习,终身学习的学习型社会"的重大方针.学习型社会的特点是:全员热爱学习,具有学习能力、工作中学习,在学习中工作,学习与工作相结合,为创新积累能量.学习将成为知识经济时代我国社会各界、各类人群一项基本的社会活动.知识经济也将造就一大批学习型的人,一大批学习型的组织.
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试论学习型医院图书馆的创建
江泽民同志在党的第十六次全国代表大会的报告中,明确将"形成全民学习、终身学习的学习型社会"列入建设小康社会的目标.作为传播知识信息、担负社会教育、文化职能的图书馆理应在学习型社会的建设中发挥重要的作用.同样,作为专业图书馆的医院图书馆,也应当抓住机遇,认清自身的角色定位,力争早日创建成为学习型图书馆.
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建设学习型医院浅探
党的十六大报告指出:"要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展","要加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系."在市场经济条件下,任何组织要在激烈的竞争中求得生存和发展,就必须成为学习、运用传播、创造新知识的学习型组织.医院只有不断探索建设学习型医院,培养学习型人才,才能迎接知识经济的挑战,才能全面增强医院综合实力和竞争力,促进医院的可持续发展.