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  • 高仿真模拟人呼吸阻抗模拟装置的研制

    作者:郑吉锋;严汉民

    目的:为使高仿真模拟人增加模拟呼吸信号输出,研制了呼吸阻抗模拟装置.方法:采用电阻应变式传感器采集模拟人的呼吸信号,经过运算放大器电路放大后,控制场效应管源极与漏极间的电阻,模拟呼吸阻抗的变化,装置可显示实时呼吸率.结果:通过实际使用模拟装置能在监护仪上准确的显示出模拟人实时的呼吸波形和呼吸率.

  • 消化内镜模拟训练系统在医师培训中的应用

    作者:张媛;张志华;刘国通

    传统的内镜医师培养模式不能适应消化内镜医学的迅猛发展;同时,患者日益增强的医疗保护意识也迫切需要新的有效的训练模式的出现.虚拟现实技术作为一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统,在医疗领域越来越受到重视.本文主要从医师培训的角度对消化内镜模拟训练系统应用的意义、模式、现状和局限性进行了探讨,并提出了自己的观点.

  • 模拟培训技术在急诊医学中的应用

    作者:钱嵘;潘曙明;董利军

    模拟培训技术在国内医学教学领域中的应用已取得长足发展,但在急诊医学教学领域的应用才刚刚起步.高端模拟教学早被运用于军事、航天等高风险领域的技术培训中[1-2].近年来,随着诊疗安全意识的空前强调[3]以及医学伦理学的发展,模拟教学技术也开始应用于医学临床教学[4-6]、技能评估、团队训练中,主要包括:临床诊疗流程的训练;手术前的治疗决策;药理学研究;麻醉学;产科急症处理;气道管理;支气管镜技术训练;急诊医学和危重患者抢救小组团队训练等[7].在急诊教学领域,高端模拟训练系统更能通过在外型和真人一样的模拟人身上模拟各种患者的生理及病理学特征,对被训练者所实施的各项操作产生相应的生理反应,并在相关的监护设备中显示相应的生理数据,创建交互式的教学情景,实现临床真实场景下的治疗,在没有增加真实患者痛苦及危险的前提下训练正确规范的临床操作技能、完整迅速的临床思维、高效协调的抢救小组以及面对突发事件及意外情况的应变能力[8-10].目前由美国的METI公司和挪威的Laerdal Medical公司从事这类高端模拟训练系统的开发及生产.

  • 卫勤指挥模拟训练系统设计与开发

    作者:马建威;李健杰;余漩;黄朝晖

    贴近实战背景的卫勤指挥模拟训练系统,是提高信息化条件下卫勤指挥训练水平和卫勤保障能力的必要手段.本文报告了卫勤指挥模拟训练系统的设计开发背景、架构、模块组成和可实现的主要功能.

  • 多轮多模块分级法在腹腔镜模拟培训中的应用

    作者:白成瑞;王炳强;郭艾;李亚东;高银光;吴鸿伟;宋建宁;赵宁

    目的 在应用腹腔镜模拟手术技能培训系统对不同层次学员进行腹腔镜微创手术技能培训的过程中,采用多轮多模块分级训练法针对不同学员进行分层训练,本研究即探讨多轮多模块分级训练法的实际训练效果,并进行经验总结.方法 本研究所采用腹腔镜手术操作模拟培训设备包括贝德思达医学训练模拟器和Simbionix手术模拟训练系统2个部分.培训分为多轮进行,每轮又分为基础模块(第1模块)、中级模块(第2模块)、高级模块(第3模块).受训学员从第1轮第1模块开始培训.经过一定学时(6学时)的培训后接受考核,通过考核可晋级进入更高一级模块培训,未能进入下一模块的学员则继续第2轮相同模块培训,通过考核后方可进入第2轮更高一级模块培训.依此类推,如果第2轮仍没有成功晋级,则继续进行第3轮相同模块的培训.每轮培训3个模块全部通过为培训合格.培训合格学员后再次经过专家点评后结业.结果 全部参训人数55人,培训分为3轮进行,受训学员从第1轮第1模块开始培训.经过每人6学时的培训后接受考核,28人通过考核晋级进入第1轮第2模块培训,未晋级者则继续第2轮第1模块培训.l6人通过考核后进入第1轮第3模块培训,没有晋级学员继续第2轮第2模块培训直至晋级.第1轮培训16人(学时不限)3个模块全部通过,培训合格.培训合格学员后再次经过专家点评后结业.第2、3轮培训依此类推,通过3轮多模块分级训练法55位学员全部培训合格.不同临床经验的学员经过培训后均能够熟练掌握在模拟操作设备上的基本手术操作技能,其中70%以上的学员可以逐步向临床过渡.结论 在应用腹腔镜模拟手术培训中采用多轮多模块分级训练法对学员进行培训,可以使不同临床经验学员的腹腔镜基本手术操作技能都有大幅提高,为学员真正走向临床打下坚实基础.

  • 腹腔镜操作模拟训练系统用于手术基本技能训练的研究

    作者:齐桓;谭剑;杜庆峰;傅晓幼

    目的 探讨腹腔镜模拟训练系统对不同操作组腹腔镜手术基本技能的培训效果.方法 临床培训医生组,本院进修医生无腹腔镜操作经验组,临床本科五年制的实习医生组,分别使用腹腔镜模拟训练系统练习镜下夹取药丸、剪纱布、缝合及器械打结技术,每天训练90分钟共2周,比较培训前后各组得分.结果 培训前,本科实习生夹取药丸、剪纱布、缝合技术及器械打结技术明显不如临床培训医师及进修医师(P<0.05),经过2周培训,较简单的技能操作如夹药丸、剪纱布和临床培训医师及进修医师无统计学差异(P>0.05);3组人员训练后与训练前相比,腹腔镜的基本技能操作均显著提高(P<0.05).讨论 腹腔镜模拟训练系统可以提高不同临床经验参与者的腹腔镜操作技能,值得推广.

  • 五官科战伤救护模拟训练系统的设计

    作者:张林祺;张昀;梁兰平;马钢

    颌面外伤及五官科各器官损伤在战伤中占有较大比例,伤残率、伤死率都很高,直接影响部队战斗力.因此,五官科救治技术在战场急救中具有非常重要的作用,然而其训练内容、方法和手段不够先进,难以适应高技术条件下卫勤训练的需求[1].

  • 消化内镜医师培训的现状及计算机模拟训练系统的应用

    作者:陈思文;吴本俨;徐世平;黄莉

    传统的以患者为基础的消化内镜医师培养模式已不能适应消化内镜的快速发展和病患对内镜操作技术的高要求,通过多媒体和虚拟现实技术建立的计算机辅助的内镜模拟训练系统相对于传统的消化内镜医师培训方式是一个巨大进步,它能帮助初学者较快掌握消化内镜诊疗操作的基本技能,使各级消化内镜培训中心的规范化教学成为可能.但是,模拟内镜训练必须结合实际病例的操作才能巩固从模拟内镜得到的内镜操作技能.本文总结了目前消化内镜医师培训的现状,重点对消化内镜模拟训练系统在内镜医师培训中的作用和存在的问题进行探讨,并提出了自己的观点.

  • 虚拟仿真技术在应急检验医学装备教学中的应用

    作者:黄辉;蒋丽莉;邓均;方立超;郑峻松

    应急检验医学工作开展质量的高低已经成为影响应急救援水平的关键环节,需要对检验人员加强应急检验医学相关知识的培训.该教研室采用虚拟仿真技术构建应急检验医学装备模拟训练系统,用于指导各类检验人员学习、提高和改善应急检验技能.

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