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建立新型毕业实习管理模式提高实习质量的研究
当今世界科学技术突飞猛进,高等教育面临巨大的挑战,这对高等医学院校培养21世纪的创新人才提出了更高的要求.特别是近3年来的高校的连续扩招,很多同学由于原来的基础知识比较薄弱,不仅加大了基础教学的管理难度,同时也对临床实习教学带来了更大的压力.如何改进实习管理,适应新形势下实习要求,培养出更多合格医学人才,成为我们当务之急.本文作者根据多年的实际工作经验,参考其他学校的管理模式,提出以下几点改进措施,仅供参考.
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学生学习成绩差的原因及对策建议
1999年全国高校扩招以来,高等教育呈稳步快速发展,截至2002年秋季,全国各类高等学校在校生已达1600万人,比1998年翻了一番多.高等教育毛入学率由1998年的9.8%提高到15%,历史性地跨入国际公认的高等教育大众化发展阶段.高等医学教育招生规模也在迅速增加,但是连续扩招,生源质量受到很大的影响,尤其是一些关系生、交费生挤进大学校门,给学校的教育管理工作带来了巨大的压力,也使学校教育质量出现滑坡.我们对医学院2002级专科生第一学期期末考试成绩进行分析,情况不宜乐观.全年级827人,有63%的同学要参加补考,其中补考3门或3门以上的人数多达236人,占28.6%.如此高的补考率,值得每位教学及管理人员思考,为此,我们着重从以下几个方面进行了分析,并提出改进建议.
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连续扩招后兰州医学院临床教学基地面临的形势及对策
医学是一门实践性很强的学科,临床理论课教学和毕业实习在医学教育中占有极其重要的地位,直接关系到人才培养质量.面对连续扩招后临床医学专业本科学生大幅度增加的新形势,我们一方面对前期课的教学条件进行了相应的扩充,一方面把主要精力投入到临床教学基地的扩充、建设和培育上.由于在过去几十年,我院临床医学专业本科生的理论教学全部由两所附属医院承担,其它各基地医院仅承担学生的毕业实习,而且大部分医院是专科实习医院.所以,新形势下临床教学基地的扩充不仅是数量的增加,更重要的是要有质的飞跃.要做好这项工作必须要有系统的思维,辨证的眼光和实干的精神.因为这是一项复杂的系统工程,涉及到教育工作的方方面面,容易受到各种因素和条件的制约,容易遇到各种各样的问题,包括如何优化教育结构、合理配置教育资源等等.两年来我们在建设和培育临床教学、实习基地方面,做了大量艰苦、细致和扎实的工作,获得了不少有益的经验和教训.