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牙周病患者口腔卫生指导方法及效果
目的：分析研究牙周病患者口腔卫生指导方法。方法选取2014年1月～2015年1月我院收治的牙周病患者77例作为研究对象，对其进行口腔卫生指导，对比指导前后患者的探诊出血以及菌斑控制情况。结果77例患者经龈上洁治术治疗后的第1周，其菌斑控制率以及探诊出血率与指导7周后相比，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论个性化的口腔卫生指导可以帮助牙周病患者实现有效的口腔保健，利于维护牙周的长期健康。
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谈精神疾病健康教育的指导方法
精神疾病是一种病因未明的重性疾病,具有思维、情感、意志行为等方面的障碍.是精神活动和周围环境不协调.自身的知、情、意、不协调为主要特征的疾病.具有病程长、多呈反复发作的特点.在治疗和护理过程中要对患者进行全面、有个性的辅导,良好的健康教育可以充分调动患者和家属的能动性,从而积极配合治疗和护理,巩固治疗,减少疾病的复发,促使疾病早期康复.
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探究临床药师参与用药指导后的疗效
由于药物的使用是在对患者进行救治时所采用的基本措施，所以药物的使用在医疗的救助实施当中具有十分重要的地位，因为，药物的使用剂量以及使用类型不仅关系着临床的治疗效果，更牵连着患者的生命安全，故而，临床治疗的合理用药应该得到广大医务人员的重视。本文主要对临床药师参与临床药物指导的方法进行详细的探讨，对临床药师参与用药指导后的疗效进行分析。
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改进出院指导方法对脑梗死患者肢体功能恢复的影响
脑梗死发病急骤,病死率和病残率较高,约有60％～80％的患者留有不同程度的偏瘫、失语或其他后遗症,严重影响其生活质量[1].在我国由于医疗保险及经济条件限制,功能训练还不能完全在院内完成,导致绝大多数患者不可能长期住院,更多患者需带病回家康复[2].
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下肢关节置换术后院外康复功能锻炼指导方法
随着医学科学的发展,人工关节置换在临床上的应用越来越多.人工关节置换的目的,在于解除患病关节的疼痛,矫正患病关节的畸形,改变患肢功能状态,解决患肢疼痛卧床引发的并发症,从而提高患者生活质量.而术后的康复指导是保证手术成功的重要因素;康复护理可改善假体的功能、促进患者恢复体力、增强肌力、增大关节活动度、恢复日常生活的协调性.目前,对关节置换术后患者院内康复训练指导的研究报道较多,而对患者出院后的功能锻炼指导对患肢功能的影响还没有深入的研究.为此,对我院2005-2007年收治此类患者88例病人随机分为两组进行对比研究,旨在探讨术后院外指导功能锻炼对关节置换病人功能康复的影响,为日后对该类病人推广院外康复指导提供理论依据.
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排球比赛中教练员的指导工作--1999～2000年河北省大学生女排比赛体会
排球比赛中教练员的指导如同乐队的指挥一样重要.一个乐队成功的演奏离不开乐队指挥,同样,一个球队在比赛中取得好成绩,离不开教练员的指挥,指挥是一门艺术,指挥艺术水平的高低决定着比赛的胜负.一个好教练员能使全队团结一致,发挥佳水平,取得比赛的主动性,打出好成绩.下面结合河北省大学生女排比赛情况,对教练员在比赛中的指导工作谈以下几点体会.
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高校学生就业指导体系的探讨
高校学生就业问题关系着学生的前途、学校的发展、社会的安定,应得到足够的重视和加强,结合郧阳医学院的实际工作情况,进行了有关探讨.
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指导年轻护士掌握静脉穿刺技术的体会
静脉输液是临床上常见、应用广泛的技术.静脉穿刺是护理人员基本的一项技术操作,是临床护士应用普遍的技能,也可以说是护士的基本功.静脉穿刺的成功率是评价护理技能的重要因素,是病人满意度的重要筹码.其成功与失败直接影响急诊、危重症病人抢救的成功率和临床疗效,同时对病人的情绪影响也不容忽视.因此熟练掌握静脉穿刺技术至关重要,不但能减少病人的痛苦,还能为成功抢救危重病人赢得时间,甚至在抢救病人的过程中起到关键性的作用[1].穿刺技术过关,还能保护好病人的静脉血管,提高血管反复使用率.刚踏出校门的年轻护士即面临着顶班及单独值夜班的问题,对于她们来说在临床老师带教过程中能学会尽快掌握静脉穿刺技术的要领成为一名有“老技术”的新手是非常重要及迫切的.笔者在指导我院2010年7月至2015年7月对年轻护士150人静脉输液穿刺计术中总结以下经验与体会,现报告如下.
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康复期精神分裂症康复期家庭护理指导的方法和效果
目的：探讨对康复期精神分裂症康复期家庭护理指导的方法和效果，以供临床参考。方法：选择2009年5月-2012年4月笔者所在医院收治的92例康复期精神分裂症患者，根据随机数字表法分为A组和B组，各46例。A组出院后仅接受抗精神病药物治疗，B组在此基础上接受康复期家庭护理干预。随访1年，对比两组患者BPRS评分和复发率的差异性。结果：B组BPRS评分、复发率均明显低于A组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：对康复期精神分裂症进行康复期家庭护理指导，可控制疾病进展，防止复发，值得临床推广应用。
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本科生导师指导学生的方法初探
该文阐述了大理学院药学院针对学生的具体情况及学校对本科生导师指导的基本要求,探索有效的指导方法,并通过从心理健康、专业应用能力及综合素质3方面的指导,提高学生的综合素质、专业应用能力以及保持健康的心理状态的具体做法.
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浅淡青光眼的健康教育指导
针对青光眼病人的特点,将健康教育贯穿于整体护理中.通过对青光眼病人健康教育的实施,建立良好的健康行为,能有效预防青光眼疾病的复发,提高病人生活质量及护理满意度,使青光眼防治真正收到实效.
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教学的重要构成环节——预习和复习
1 预习与复习中存在的问题1.1教师对学生的课前预习要求往往流于形式教师常常要求学生预习新课,而对怎样预习指导甚少,故在课堂教学中,学生预习效果比较差,感到预习内容陌生,有的仅仅是不假思索地浏览-遍,有的根本就未预习.由于无相应的督促、评价手段配合,预习往往流于形式或成了一句空话.学生在无相关知识准备、对本次课所学内容一无所知的情况下听课,教师只能"满堂灌",这对学习效率的影响是显而易见的.
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高职高专学生职业生涯规划指导方法的探索与实践
目前,我国高职院校毕业生面临着极为严峻的就业形势,高水平、高质量的职业生涯规划教育与指导是提高毕业生就业率的关键所在.然而,当前职业生涯规划指导存在诸多问题,必须不断探索有效的方法 和策略,以实现高职高专学生个人可持续发展与社会经济发展需要的有机结合,实现学生个人价值与社会价值的和谐统一.
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护理技能大赛赛前训练指导方法探索
护理技能大赛中,要想选手取得好的成绩,必须在赛前从选手的选拔、物资的准备、选手的培训等每一个环节把好关.主要总结我校在近几年护理技能大赛赛前训练中探索出的指导方法,并不断总结经验,为全面提高选手的综合素质、培养高素质的护理人才打下坚实的基础.
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以就业为导向开展班主任工作
笔者从学生专业选择、身体素质与吃苦训练、职业生涯设计与综合能力培养、获取就业信息和成功就业几方面,谈如何开展班主任工作.
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改进的康复训练方法在断指再植患者功能恢复中的应用
目的 改进康复训练指导方法,增强患者对康复训练依从性,提高断指再植患者手功能恢复效果.方法 在常规康复训练指导方法的基础上,根据断指再植患者手功能恢复的特点,制定康复计划,先培训护士,再由其对患者、陪护人员进行培训,定期复查指导.结果 通过对181例断指再植患者康复训练后3个月和6个月康复训练依从性的调查,平均依从率分别为98.90％和97.79％.在康复训练6个月时按断指再植功能评定试用标准进行手功能评定,手功能恢复的优良率为95.02％.结论 改进康复训练指导方法,是增强患者对功能锻炼依从性,提高患手功能恢复的有效途径.
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如何有效进行血液透析患者饮食指导方式探讨
目的:让维持性血液透析患者能更有效的进行饮食管理,减少并发症的发生,提高生活质量.方法:运用目前临床上常用的宣教方式对31名患者进行为期6个月系统的进食管理指导.结果:根据实验结果对比患者6个月前后身体指标变化,血钾、血肌酐部分等指标有所好转,但差异度不大.结论:饮食宣教对患者提高生存年限,提升生活品质有正面影响,但是如何做好维持性血液透析患者饮食宣教方式方法上仍然是值得我们关注并有待改进之处.
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军队老干部疗养员健康饮食指导分析
目的:总结军队老干部疗养员健康饮食的指导方法.方法:选取2014年6月—2015年6月间我院接收的军队离退休疗养人员155例,对其健康饮食指导方法及效果进行回顾性分析.结果:155例军队老干部疗养人员的生活质量评分及护理满意度分别为(90.7±5.9)分、92.26%.结论:健康饮食指导可纠正不良饮食习惯,提高军队老干部疗养员的疗养效果及健康水平.
