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6S管理在药剂学实验中的应用
介绍6S管理的含义及其六个要素应用于药剂学实验中的具体实施方法.将6S管理理念引入药剂学实验,可以提高实验效率和实验教学质量,营造良好的实验室环境,有利于学生养成良好的实验习惯,从而促进其综合素质的提升.
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加强检验专业实验教学与实验室管理探讨
检验专业作为一门独立的专业,在临床辅助检查中起关键性的作用,而实验课教学是理论教学的延续,对于培养创新型人才起关键作用,实验教学因为动手能力强,适宜于临床检验工作的需要,锻炼了学生良好的实验习惯,使学生培养自己分析和解决问题的能力.尤其对从事检验专业的学生来讲,因为检验工作性质就是实践操作与临床经验相结合,检验专业实验室的科学管理在很大程度上影响着实验教学质量好坏.
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实验记录规范化与培训在临床检验诊断教学中的应用及思考
首都医科大学临床检验诊断学系2010年开设检验医学4年制本科专业,授予理学学士学位,其目的是丰富检验类专业人才培养结构,形成培养目标明确、层次齐全、形式多样的教育体系[1]。开设的专业课程中有近半数的实验课学时用以培养学生的实验操作能力、科学精神和创新思维。在教学过程中笔者发现学生对实验课的学习兴趣浓厚,但对实验记录的书写未引起重视,导致实验报告完成质量不高。为了培养学生严谨的科学态度,养成良好的实验习惯,提高其分析和解决问题的能力,在临床分子生物学检验课堂上对学生进行了实验记录规范化培训,不仅丰富了实验课教学内容,而且对实验课改革进行了初步探索和有益尝试,现将体会和思考总结如下。
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加强解剖学及组织胚胎学实验规则和技能教学
1 首先要加强实验规则和组织纪律教育实验室守则和实验规则是上好实验课的保证,是为了培养学生良好的实验习惯.为使实验顺利进行,必须反复向学生强调遵守实验室守则和实验规则的重要性,并要向学生讲清道理,使学生明白并自觉遵守,保证实验室环境安静,养成有组织、守纪律的习惯和良好的作风.
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在生物化学与分子生物学实验中培养学生良好的实验习惯
生物化学与分子生物学实验是一门实践性和应用性很强的课程,良好实验习惯的养成至关重要.笔者根据多年教学经验,认为在生物化学与分子生物学实验课中应注重培养学生预习的习惯,重视实验操作细节的习惯,注重团队合作的习惯,随时记录实验现象和数据、实事求是对待实验结果的习惯以及良好的防护习惯.为此,第一要改革考核方式;第二要培养学生主人翁意识,让其参与实验室管理;第三实验教师不仅要有教书能力,更要有育人觉悟.
关键词: 生物化学与分子生物学 实验教学 实验习惯